中秋之夜（4）

中秋之夜（4）

我的作業是抄寫課文。我們學的是《抗日小英雄雨來》，我剛剛寫到"太陽落山了，小雨來從水中冒出頭來"，**就又碰了我一下："哥哥，你聽見了嗎？"

當然會聽見。那是住在隔壁的一個老爺爺的自娛自樂。他是一個日暮黃昏、老態龍鐘的老頭，光頭，卻留了一把發白的山羊鬍子；皺紋一直從額頭爬滿面容，又彎彎曲曲的竄到耳畔；體弱多病是肯定的，眼睛一直眯縫成一條線。他一個人住在這裡，很少出門，所以很少和我們碰面，但我們哥倆對他太熟悉不過了，因為他很喜歡唱歌，不是京劇，也不是漢劇，而是一些流行歌曲；他會拉胡琴，偶爾也聽過他拉一些很傷感、很委婉的曲調，只是那個時候，我不知道《江河水》、《蘇武牧羊》、《二泉映月》和《病中*》。

不過他最喜歡拉的曲目還是他最喜歡的那首歌。他總是一邊小聲的咳嗽，在咳嗽的同時用極低的聲音唱歌。他的聲音氣若遊絲，可唱的卻是上世紀五十年代風靡一時的故事片《護士日記》裡面的那首《小燕子》的插曲：

"小燕子，穿花衣，

年年春天來這裡。

我問燕子為啥來？

燕子說……"

**在小聲的問我："那個老爺爺為什麼老是只唱這首歌？"

"誰知道。"我在實話實說："就是這首歌，他也只會唱這一段呢。"

這話說得也是。關於那首電影插曲《小燕子》，媽媽也會唱，而且唱得很完整；很多年以後，我還特意在互聯網上重看了一遍王丹鳳主演的那部電影《護士日記》，又一次聽到了那首甜美動人的歌曲《小燕子》。可是我印象中的那位隔壁老大爺就是一台老掉牙的留聲機，不僅跑聲走調、而且斷斷續續，加上殘缺不全和有些凄涼的胡琴聲，可就是另一番滋味在心頭。

"大毛，抓緊時間做作業好不好？"母親在一邊小聲的說："小毛，坐到一邊畫你畫去，別打擾你哥哥做作業。不好好學習，以後連老爺爺也不如！"

這個警告很現實，於是我開始聚精會神做作業，**開始很認真的去在那張白紙上塗鴉，母親就坐在我們中間開始為我們兄弟縫補衣服。母親是從小在保育院長大的，不僅有過系統的文化教育，也培養了她極強的生活自理能力。母親的學習成績很好、手工做得很好，縫補衣服自然不在話下。她很會織毛衣，速度也很快，天天晚上看著毛線在她的指尖飛舞，就會神奇般的變成我們身上的毛衣、或者是毛褲，所以，這才是"慈母手中針，遊子身上衣"。

我還是很快的做完了作業，請母親給我報了聽寫單詞，就輕鬆的哼起了《中國少年先鋒隊隊歌》，不過我當時唱的不是那首後來成為隊歌的《我們是共產主義接班人》，而是郭沫若作詞、馬思聰譜曲的原來那首："我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。為了新中國的建設而奮*，學習偉大的領袖***！"

**就是喜歡湊熱鬧，一把就抓住我："哥哥，你看我畫的是什麼？"

我就看見了**的傑作：也許是找到一個飯碗、或者是一個杯子，**總算在那張白紙的背面畫了一個很圓的圓圈；我的蠟筆是母親送給我的生日禮物，一盒十二種顏色，很珍惜，平時上美術課畫畫的時候用得很仔細；而**就在那張紙上十分慷慨的將幾乎所有的蠟筆都用了一遍，赤橙黃綠青藍紫，大圈套小圈、小圈塗大圈，多年以後，看見了那些超現實派的畫家作品，第一印象就是和我**當年的水平差不多。

母親就把她的那張因為忙碌顯得疲乏、因為飢餓顯得消瘦的臉從我們兩兄弟的頭的中間伸過來，也好奇的看了一眼**的那幅畫，抿著嘴一笑："小毛，這是什麼？一個個的圓圈！是不是大蘋果？是不是太陽？"

"都不是！"**揭開了謎底："我畫的是今天的月亮，也是今天的月餅！"

我和媽媽全都愣住了：怎麼也沒有想到那個"少年不知愁滋味"的**為什麼會對幼兒園老師對他們所講的那些中秋節的習俗記憶猶新，為什麼會對這個中秋節充滿了期待，為什麼會對那個圓圓的明月和甜甜的月餅念念不忘的，可是他不知道，在那個艱難歲月、在那個蹉跎歲月，除了能用天上的明月讓他一飽眼福，月餅的口福還得期待來年了。

這就是現實和願望的距離。