打工人之初入坑

《歸去來兮辭》是陶淵明所著的經典名篇，中學課本里有，還有一部分是必背的內容，那些工整的對句也是高頻考點。只是不知為何不要求學生們全文背誦。我中學時，懵懵懂懂，像現在的中學生一樣，學習只知道要學習，不明白為什麼學習，又應該學習什麼？

這幾天輔導中學生學習時，仔細一讀全文，才發現這一篇文章《歸去來兮辭》里，不只是朗朗上口的韻腳，對仗工整的詞句，引人入勝的描繪，更有引發人深省的淡泊明志、真情流露。其中，最讓我感動的，不是後文的華麗詞藻，而是開篇。

文章開篇:余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。

呵，好熟悉啊，我也曾有一樣的遭遇。剛畢業那會，沒有人脈，技術不硬，海投簡歷也難有迴音。有了迴音，也在面試時被直接拒絕。家裡也天天給我洗腦要去考公職，好像公職就是世上最好的工作一樣。其實不是這樣，只是家人見我沒能憑藉自身能力在市場上找到一份像樣的工作，看我也愁眉苦臉，所以給我介紹一條他們所認為的對我來說最好的路罷了，這點我理解。

我也認為公職是比較穩定的工作，所以也報考了幾次，可惜都落榜。

其實我愁眉苦臉不是因為工作，而且自責，辜負了家人的期盼，讓家人為自己操心，沒能力照顧好自己，沒能自己闖出一片天地，怪自己在學校里過的太過安逸，沒考到什麼有意義的證書。比如英語四級考試，我沒合格。所以在人才市場，看到了自己想要的行業正缺人，雙手遞交了簡歷，那大腹便便一身正裝也藏不住肚子的人事經理看了一眼簡歷，估計是看了學院和專業，抬頭問我:「英語怎樣？」我老實回答:「沒考過四級」。然後經理把簡歷遞迴給我:「我們要求要會英語。」我灰溜溜的跑開。

而讓我那段時間很沉悶的一點，不是各種不順，也不是認識到自己很糟。而是我突然意識到一點——我不懂自己！

我不知道自己在社會上要怎樣去生存，我不知道自己的明天該在哪裡，我不知道自己想要從事什麼行業、承擔什麼職位、實現什麼目標，不知道怎樣才能讓自己不焦慮，甚至不知道自己該何去何從。

你沒看錯，這些我都不知道。可能因為我自身的懶惰，可能是因為從前從沒有人與我說過，學校里的老師和課本，也沒有強調過這個問題。可能也有，比如中學課本里這篇《歸去來兮辭》和當時老師整理出來的「中心思想」。只是可惜我都忘了，有就等於沒有。

所以當我再次看到這篇文章，我感觸良多。作者也曾誤入歧途，像我一樣，隨便選了一個單位的一個不起眼的打雜職位，就把自己以極低的價格出賣給了用人單位。陶淵明選的一百裡外的「縣令」，也算是公職了吧，而那時候我也天真的選了一家國企專制單位，俗稱「半國企」。

「是金子終究會發光的。」我想起這句諺語，也是我心中潛藏的小小希望。「時得俸祿幾量，果腹而已」，是我當時的真時寫照，對應陶淵明則是:「公田只利，足以為酒。」之後的好多歲月，都是渾渾噩噩，因為之前的那些不知道，所以得過且過，因為一次「將就」，所以處處將就。

既來之則安之是嗎？那別人不願意乾的事，你干不幹？別人不願意出的差，你去不去？別人偷懶推卸責任甩鍋給你，你背不背？

答案都是肯定的，因為我選擇了將就，就對自己沒了要求，對工作沒了要求，不要求好，也就不在意各種不好。

這種另類的「打工」，無異於做奴隸。老闆一聲令下，火車晚點我熬夜也等了，霧再大，路面都看不清，多危險的路，我們也得開著車子過了，多累的活，是不是節假日，加多少班，都得在要求時間內幹完，而且薪資是固定的，績效得看老闆心情。沒有業務了，老闆說，你給我當業務員發掘業務吧，一單給你5個點提成。我也得把號碼部上的電話打完。

這樣一份打雜的工作，我做了兩年。當然，因為業務少，所以我們忙的時間不是太多，大多數時間都很閑。沒有外出的時候，每天也不用打卡，大多數時間，比領導先到辦公室，下班比領導後走就行了。

直到後來，老闆半年沒有談下新的業務，所以人事走了，團隊就不用這個職位了。老闆托同事給我說:現在沒業務，我還年輕，不應該這樣閑著，可以去找找其他公司事情做了。

我如夢初醒，一邊更新簡歷，一邊想:這兩年來，我做了啥，學到了啥，有了什麼成長？技術，學了一些淺顯的硬體安裝，都不能稱之為「技術」。處理問題的能力，只能說有了一些經驗和鍛煉，而沒有新東西。看過的書，很少，接觸的核心軟體技術，都沒掌握。

隨著年紀成長的，除了體重，就是明白了公司的賬務合同關係，個人與公司的關係:打工就是打工，別把自己當成了老闆。沒有所有權和股權，你只是「二八定律」中外圍八成隨時可捨去的部分。

陶淵明辭官回家，選擇了自己喜歡的生活方式，「悠然現南山」。而我，還在打工的路上掙扎求存，只是更加明確了自身的定位，看到了自己的路，也正尋找著自己的「南山」。