第0021章 第一堂課

當明曉調試好電腦，並將自己的U盤**電腦，做好一切準備之後，上課鈴聲適時地響起。

望著台下黑壓壓的一片學生，明曉的內心的劇烈波動是可想而之的。

「同學們好。」明曉沉穩地聲音在方圓數百平米的大教室里響起，「國慶七天各位Happy的可好？」

隨即，自然是一陣亂糟糟的回應聲，明曉笑了笑，道：「呵呵，看來在座的各位這一個國慶節都過得相當不錯啊。事實上，有這樣一個節日，還真是個不錯的事情。高中的時候，又有補課，有這樣的節日也跟沒有一樣，後來我去國外讀書，之就更是體會不到的。關於國慶節……」

雖然上課了，但明曉並沒有直接講課，而是做了一個短時間的閑聊，期間，甚至找了幾位同學分享了一下他們國慶節都是怎樣度過的。

之後，才正式進入課程的主題……因為初來駕到，明曉所教授的課程是理論性相對比較少的《建築美學與鑒賞》。

「作為一個建築師，最重要的一點，就在於他的能夠將自己的想法貫徹到建築當中去。如果你做到了這一點，那麼你很幸運，但這並就等於說你是一位建築大師了，而只能算是一個合格的建築師，僅此而已。

當然，這有點扯遠了，因為你們還都只是一個建築系的學生。

當然，在將來的某一個時候，成為一名建築師，甚至建築大師，也是順理成章的事情。

不過，想要獲得這一職稱，或者說確切地說這一名號，也並非是輕而易舉的事情，因為你要有相應的水平。

而第一要點，就是在你們的潛意識之中，需要培養一種建築理念，一種能夠代表你個人意見，又為大眾所接受的建築理念。

這就涉及到了你的建築美學的體會。一座出色的建築，除了要徹底滿足涉及之處的功能要求以及內部合理性之外，最為重要的就是建築本身應該具有一種獨特的，有別於其他建築的形象。

時下流行很多住宅小區，別墅花園等等，布置幾乎都是千遍一律，毫無獨特性可言，我不知道那些所謂的建築師都幹了什麼。難道拿著別人建築圖紙來複制一遍，稍做修改了之後，就算是他們的作品，或者說是創意了？全是扯淡。

一位出色的建築師，最應該做到的一點，那就是形成獨自屬於自己的建築理念，並且將之徹底貫徹到自己的設計當中去。而這一點，正是我對在座的各位的期望。當然，這也是祝福。」

明曉的這話並沒有全部依照以前的「明曉」留下的教案來說，而是摻入了個人的想法在其中，包裹他個人對國內多數建築的看法。

就在明曉話語停頓的片刻，一位模樣還挺帥氣的男同學舉起了手，示意有話要說。

對此，明曉自然是只能允許的。

「明教授，你所說的我個人表示贊同，但似乎有那麼一句老話，存在的，即是合理的。國內的建築師的水平究竟如何，我不清楚，但總不至於連一個思想開明的都沒有吧？但最終的結果還是導致了民宅建築在風格上的千遍一律，難道造成這樣局面的原因，全都該怪在建築師的身上嗎？」

明曉愕然，他著實是沒有想到，對方竟然會這樣公開地質疑自己。

「當然不是。就拿單元樓來說吧，傳統的單元樓基本上都是一梯兩戶的構局。而現在樓梯式的單元樓也基本上是沿襲了這一風格。

之所以會有這樣的情況，其中固然有這種布局的合理性，但還有一個重要的原因就在於節省建築用地空間，這是所有開發商們最想要的。

而在開發商的壓力下，那些負責設計的建築師為了避免麻煩，也就一個個很有默契地選擇了這樣建築格局。

可事實上呢？一梯兩戶的單元樓並非是最為合理的建築方式，在國外的一些地方，出現了一梯四戶，五戶，乃至更多，更為美觀不說，採光和風向也相當附和人文要求，甚至在建築用地上也更為節省。

當然，我並非是在宣揚國外的東西就是好的，起碼在國外的幾年，還沒有被同化，算不上是一個假洋鬼子。從本質上來說，我應該還算挺傳統的人。」

這個時候，眾人為明曉的小幽默引得一陣鬨笑，這讓明曉不得不停下講話。

隨後，等到笑聲平息了之後，明曉又接著說道：「我只是想闡述一個觀點，那就是人的思維的無限性，很多事情，只要去想，那麼建築可塑性將是無窮的。

難道說，有更為合理，更為美觀，而且更為省錢的方案，那些個開發商們會墨守成規，棄之不用？要真是這樣的話，那麼這個房地產開放商是時候考慮一下他的公司什麼時候該關門大吉了。」

那名同學頓時語噎，想了一會，還是沒有找到反駁的言語，只能是悻悻地坐下。

有這樣的結果並不讓人奇怪。有了以前的「明曉」的記憶，還有前世的生活經驗，這種還沒有走上社會的學生們在辯論上自然不可能是明曉的對手，更別說，在他頭頂上，還帶著教授帽子這麼一道讓人敬仰的光環在呢。

中途插播結束，明曉的課自然得接著講下去。

「建築美學原則有十點，第一點，比例與尺度。羅馬帝國偉大的神學家曾說過：『美是各部分的適當比例，再加一種悅目的顏色。』

比例是物與物的相比，表明各種相對面間的相對度量關係。眾所周知，在美學中，最經典的比例分配莫過於「黃金分割」了；

而尺度是物與人（或其他易識別的不變要素）之間相比，不需涉及具體尺寸，完全憑感覺上的印象來把握。這裡需要注重的一點，感覺是一種只可意會不可言傳的東西，並沒有固定的尺度，所以不一樣的建築從來都是有不一樣的尺度的。」

說完，明曉便點動滑鼠，一張張精美的建築圖片出現在投影屏幕當中，都是在比例和尺度上運用得相當精妙的建築經典……

三個學時的課程，說長，也就只夠一部電影的時間，說短，一場考試下來也綽綽有餘了。

在明曉的不懈努力之下，也終於算是完滿地堅持到了最後，也算是難能可貴的了。這一堂課中，明曉雖然沒有做到旁徵博引，經典例子信手拈來的地步，但也算是繪聲繪色，頗像那麼一會事了。起碼，課堂中沒有出現睡覺的現象就是一個很好的證明。

當然，這也得益於以前的「明曉」留下的教案比較到位，教案中連甚至在什麼時候該開個什麼玩笑都有記錄，而明曉又會因勢利導，倒也不大可能冷場。

當明曉宣布下課，並走出教室的那一刻，他甚至聽到不少的同學口中是這樣說的：「哈弗大學畢業出來的牛人就是不一樣，這一堂聽起來還真是不錯呢。」

「可不，我最喜歡的還是他的那一句：作為一個建築師，最大的成功，就是讓建築成為自己手中的玩物。這話道出了建築設計的精髓啊。」

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