chapter 152
傅凝雪拍打一下賀初言說:「就你懂。」
賀初言伸出手去摸傅凝雪的臉,被傅凝雪拍開,她嫌棄地說:「一手油。」
圓圓和澄澄看到傅凝雪和和賀初言這樣,都笑了起來。
澄澄是偷笑,圓圓是湊熱鬧咯咯笑,邊嗦鳳爪邊看著兩人樂。
傅凝雪捏了下圓圓說:「你個小丫頭可會撿樂子!」
圓圓以為傅凝雪在跟她玩,也不知道是在說她,笑的更開心了。
她的笑聲把傅凝雪還有賀初言,澄澄都逗笑了,一家四口傻樂了一會兒,又喝了會兒湯坐了一會兒才離開。
坐在車上,傅凝雪用濕紙巾給圓圓油油的手擦乾淨,免得摸得哪裡都是油。
回去的路上,賀初言跟傅凝雪說:「我想給澄澄報個跆拳道班。」
傅凝雪想了想,也覺得可以,但還是想問問澄澄,她扭頭看著後面盯著車窗外的路燈看的澄澄說:「爸爸想給你報個跆拳道班,你想學嗎?」
男孩子對這些都挺感興趣的,點點頭說:「可以試試,要是好玩就學。」
賀初言說:「跆拳道可不是玩的,會比較辛苦,學這個是讓你有力量保護自己,就算爸爸媽媽不在你身邊,你也能應對一些小麻煩。」賀初言讓澄澄學這個不是讓他去欺負別的同學,而是在被欺負的時候不會意味的退讓。
澄澄說:「我們班有幾個男孩子上幼兒園大班的時候就報了跆拳道。」
賀初言說:「那你覺得學了跆拳道的同學有什麼不一樣?」
「覺得他們勁兒挺大的,有的不欺負人,有的愛欺負人。」
「那你被欺負過嗎?」
澄澄想了想說:「目前沒有,以後不知道有沒有。」
傅凝雪和賀初言都被澄澄一本正經的回答給逗笑了。
「那這學期就給你報個跆拳道班,一三五放學去學2個小時,你看怎麼樣?」
澄澄的英語班暑假的時候已經取消了,賀初言英語很好,倆父子現在用英語對話沒有任何障礙,平時需要輔導英語的話,賀初言就可以。
目前澄澄有國際象棋、樂高、書法的課程,現在添加了跆拳道。
賀初言和傅凝雪的打算是,等六年級畢業的時候,國際象棋和書法課都可以取消了,樂高的課程,三年級放暑假的時候就可以不用去了,澄澄自己在家裡已經能自主拼搭,他的識字量和邏輯能力已經達到了不需要求助別人就可以完成作品。
初中的話,課業增加,減少一些興趣班,也是有必要的,而且這些興趣班的大概,澄澄已經掌握,自己在家玩或者練都沒一點問題。
賀初言也對書法有所了解,父子倆共同話題很多,基本上澄澄有需要解答或者幫忙的,賀初言就能給他解決。
等上初中后,看看澄澄哪一門弱,或者對哪一門比較感興趣,再看情況增加其他課下輔導班。
今年放寒假的時候,賀初言會帶澄澄去國外待一段時間,順便讓他去和當地人交流,鼓勵他表達自己,培養他的自信心,以及自主意識。
這些計劃提前做好是方便安排工作。
賀初言不希望讓工作把自己和家庭分開,他希望生活是既有工作但也不忘陪伴家人。
對於他來說,家庭比他的工作重要。
當然,這也不代表可以把工作推到一邊,他會提前做好協調,有些事情,他可以遠程調控,就遠程調控。
如果一家公司,事無巨細都要總裁來做,那這家公司可能永遠無法做強做大,有些事兒是要學會放權給下面的人處理。
第二天的時候,傅凝雪把圓圓留在家裡,家裡有育嬰師照看,去接澄澄的時候,帶他去試上了一節課,裡面都是跟澄澄這樣半大的小孩子,小學生居多,初中生也有,不過分年齡段,分班上課。
這裡還有幼兒園的小朋友,這就是另外的老師帶了。
集中點看的話,還是小學生階段的學生比較多。
所以很熱鬧,這家跆拳道是傅凝雪和賀初言多家比較后,從口碑,還有環境上選擇的一家。
澄澄試上完一節課就答應了,願意上。
願意上就行,傅凝雪還擔心澄澄嫌太鬧。
傅凝雪明明記得澄澄小的時候,特別是上幼兒園的時候特別活潑,也能鬧騰,上小學后,不知道是不是知道害羞了,人也跟著內斂起來,性子安靜多了。
男孩子不要鬧騰到熊孩子那個地步,傅凝雪都不覺得有什麼,她倒很憂慮怕澄澄慢慢的變得內向起來。
傅凝雪尋思尋思,問澄澄要不要這個周末請朋友到家裡來做客,你們可以一起玩樂高,看動畫片,然後晚上吃完飯,讓爸爸再送你同學回去,你們一起。
澄澄搖搖頭說:「不用了吧,平時每天都見,放學了還見,我還想自己玩一會兒樂高,練一會兒字,來人了就沒辦法做我自己的事情了。」
傅凝雪也不想強求,只好點點頭,沒再說什麼。
傅凝雪回到家,剛把外套脫下來換上鞋子,就看到育嬰師抱著圓圓走出來,圓圓眼淚汪汪,撇著嘴看傅凝雪,伸手要她抱。
傅凝雪走的時候,圓圓睡著了,撇嘴估計是因為醒過來沒看到傅凝雪。
傅凝雪笑著說:「怎麼了這是,想媽媽了?」
育嬰師姓趙,三十來歲,經驗豐富,對傅凝雪說:「剛醒過來十幾分鐘,還沒醒過勁兒,沒看到你,有點想掉眼淚。」說著走過去。
傅凝雪對圓圓說:「等一下媽媽,媽媽去洗洗手再抱你。」
圓圓眼眶發紅,頭髮睡得兩邊都翹了起來,眼淚在眼眶裡打轉,就是不掉下來,看到傅凝雪要走,不明白她說的話,咿呀呀抗議了起來。
彷彿在說,你為什麼不抱我。
傅凝雪聽到圓圓抗議,快速洗完手擦乾淨,這才走出來,從趙姐的懷裡把圓圓抱到身上。
澄澄拿著書包自己回房間去寫作業。
傅凝雪走到他房間門口說:「先去喝杯水再寫作業。」
澄澄應允,脫下外套扔衣簍里去倒水,路過傅凝雪時候還伸手捏了一下圓圓的腳。
被捏腳的圓圓因為剛睡醒,嬌氣了起來,被捏了立即伸出手指著走遠去接水喝的澄澄,眼神里都是抗議。
「呀——」他捏我。
傅凝雪點著頭說:「哥哥真不乖,捏我們圓圓的腳了是不是,媽媽一會兒凶他。」說著伸出手去揉圓圓的小腳。
圓圓似懂非懂的點點頭,然後乖巧地摟住傅凝雪的脖子,趴在她的肩頭髮呆。
每次圓圓睡醒都要好一會兒才能醒過來勁兒,比較安靜,也會變得比平時嬌氣,不樂意被捏,不樂意被碰。
澄澄喝完水有一次路過傅凝雪旁邊,又捏了捏圓圓的腳。
圓圓立即抬起頭,大聲的:「呀啊——」叫了一聲,然後看著傅凝雪。
傅凝雪親了一口圓圓剛擦過的臉說:「哥哥真是個壞傢伙,一會兒爸爸回來了,讓爸爸給你報仇好不好。」
提到爸爸,圓圓轉移了視線,攤著小手看著傅凝雪。
意思是,爸爸了。
爸爸沒在。
傅凝雪抱著圓圓去沙發上坐著,打開電視機,繼續跟圓圓聊天。
劉嬸在廚房裡做菜。
傅凝雪握著圓圓剛剛被捏的小腳對她說:「爸爸一會兒就回來了,我們圓圓是不是想爸爸了?」
賀初言的公司離住的地方不遠,三十分鐘就差不多到家了。
最遲7點前就會趕回來。
之前沒遠遠的時候,大部分時間是晚上7到8點這個點,但是有了圓圓,賀初言似乎每次都踩著點就下班往家趕。
生生壓縮了半個小時,而且現在是能不加班就不加班。
賀初言的腳步聲在門外響起來的時候,趴在傅凝雪懷裡的圓圓忽然就精神了,抬起頭炯炯有神的看著門口。
雖然孩子不會說話,但似乎會通過一些家長的行為習慣來辨別一些事情。
比如說雖然不會說話,可聽到傅凝雪甚至賀初言的腳步聲,就能知道是親近的人,甚至能提前做出等待的神情迎接回家的家人。
傅凝雪一看圓圓抬頭去看玄關處就知道,是賀初言回來了。
門一開,賀初言走進來,圓圓立即扶著傅凝雪的肩膀,腳很有勁兒的踩在她的腿上一蹦一蹦,興奮的不得了。
賀初言走進來看到圓圓,立即露出笑容,放下公文包,脫下外套,邊換鞋邊和女兒打招呼。
「爸爸回來了,我們家圓圓有沒有想爸爸啊。」
「咿呀呀——」
這一聲像是迎合,把賀初言給弄的更開心了。
剛剛還怏怏的圓圓看到賀初言,立即又是蹦又是跳,當然是在傅凝雪的懷裡這麼蹦跳,傅凝雪要是不扶著她點,她敢順著沙發爬下去,然後去找賀初言。。