第九節 所有困難都怕勇敢的人

默默今年剛剛升上初中，可是沒去學校幾天，他竟然有點不敢去學校了。到底是為什麼呢？原來默默本來就是性格很內向的孩子，可是在開學的第一天，老師卻意外地點名叫默默當班裡面的小組長，這可有點「嚇壞」默默了，他可不想當什麼組長，因為當組長必須得幫助老師管理那些搗蛋的同學，默默可不想為了這個小組長「惹」到那些搗蛋鬼。此外，默默也有點不喜歡初中生的生活，每天都要上好久的課，他心裏面想著，要是能每天呆在家裡就好了，那就再也不用煩惱了。

這天早上，默默對媽媽懇求道：「我今天不想去學校了，我以後也不想去學校了，可以嗎？我害怕上學。」

媽媽突然聽到孩子這樣的要求，自然很驚異，不過，她沒有表現出來，還是用很輕鬆的口吻問道：「怎麼了？可以告訴我不敢上學的理由嗎？能告訴媽媽嗎？」

默默說道：「我不想上學，我害怕上學，我不想當小組長，媽媽，求求你，我不想上學啦……」

媽媽擁著孩子，說道：「你已經長大了，嗯，你應該和其他人一樣上初中了呀，上學沒有什麼可怕的，所有的困難都怕勇敢的人。我相信你是一個勇敢的孩子。媽媽今天親自送你去學校，好嗎？」

默默微微地點了點頭……

現實生活中，有些孩子由於沒有適應新的學習環境或是新的老師、同學，會產生害怕去學校的情緒，故事中的默默就是這樣一個例子。如果孩子有一天突然宣布：我今天不想去學校時，此刻，家長決不能心軟，千萬不能說：「好吧，不去就不去了。」如果這樣遷就孩子，只會讓孩子得寸進尺，很可能會因為一點小事就不願去上學了。這時家長應該弄清楚孩子害怕去學校的原因，對他說：「可以告訴我你不敢上學的理由嗎？」還要對孩子進行耐心的說理教育，想辦法讓孩子願意去上學。

此外，家長還要努力向孩子表明兩點：一是自己很高興幫他解決在學校中遇到的難題，但是很希望他今天仍堅持上學。另一方面，問清孩子為什麼不願去上學，同時幫他收拾好東西。

如果孩子不能解釋為什麼不願去上學，或者所提的借口有些牽強附會，不妨婉轉地問他：「今天在學校給你印象最深的事情是什麼？」在聽孩子說話時，既要聽事實，又要注意揣摩孩子的表情，還要觀察他的某些動作，比如皺眉、坐立不安等，然後與孩子共同尋找解決問題的辦法。

如果有必要的話，最好親自把孩子送到學校去，並且同時說：「我小時候也碰過這種事，但不去學校不是辦法，讓我們想一下怎麼解決這個問題，你先去學校，放學回來再一起討論。」

作為家長，這個時候還應主動找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因為老師可能還不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。這可使孩子順利度過難關。

專家建議

家長可以幫助孩子找他一個同班又住得較近的同學作朋友，這樣，以後去上學時就不會感到孤獨，也有安全感了。另外，當和孩子分手時，要盡量表現平靜、自然的樣子。

當孩子放學歸來時，家長不要忘了接著與他討論他為什麼不敢上學的問題，問清楚原因。。