第196章 《龜兔賽跑》的解讀方式

「如果這個兔子一直跑的話，早就到終點了，怎麼可能被兔子超過去。」

「……」

「這就是毅力比天賦重要的意思吧。」

「……」

「不對，還是天賦比較重要，大家都是兔子，那才是毅力更加重要，我覺得，這個故事的意思，應該是人不能總想著走捷徑，而是要腳踏實地的往前走，只有這樣才能成功。」

大笑過後，不少學生開始反思這個故事的含義。

這時，有幾個學生，默默地低下了腦袋。

捷徑……

說的就是他們吧。

葉驚秋老師是在說，他們用了更快的方式，可成功的，卻不會是他們這種人。

雖然還沒有成年，但上了高中的他們，也不是小孩子了。

尤其是被人點出來之後，他們還是能聽懂的。

李若琳眼睛的餘光看著幾人。

見到幾人的表情之後，嘴角露出了微笑，不枉費她專門托哥哥找葉驚秋老師幫忙。

正想著，老師開口了。

「葉驚秋老師寫的這篇寓言故事，非常有教育意義。

就如大家所想的，葉驚秋老師是在告訴我們，捷徑不可取。

只有努力，才能獲得最後的勝利。

但同時，也是在說，虛心使人進步，驕傲使人落後.要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才會取得成功。

希望大家一定要牢牢地記住這個故事。」

眾多學生紛紛點頭。

尤其是那幾個之前站在台上的同學，更是如此。

王子萌心裡想著。

難道我這麼做真的錯了？

可是，我只是想要得到全班同學的關注啊。

一時間，他臉上的表情滿是糾結。

老師眼睛笑眯眯的。

她雖然不知道具體情況，但也能猜得出來。

畢竟，有些學生拿出來的寓言故事，完成度太高了。

如何教育學生，一直都是非常困難的事情。

此時她非常慶幸，能得到葉驚秋老師親自寫的《龜兔賽跑》。

本來以為葉驚秋老師只會寫，寫詩詞。

沒想到居然還這麼會寫寓言故事。

實在是太厲害了。

李若琳在讀完故事後，則施施然的回到了自己的座位。

同時得意的朝著王子萌揚了揚下巴。

本來以為王子萌會回以她顏色，結果對方卻直接低下了頭。

不光如此，下課後，王子萌和其他幾人還過來和她道了歉，並且表示以後再也不會這樣了。

之所以道歉，自然是因為當初李若琳說他們的時候，他們直接冷嘲熱諷。

李若琳大度的表示了不在意。

事實上，她心裡爽得很。

放了學第一件事兒，就是向李維報喜。

聽了事情的經過，李維也笑了。

這也算是讓一群孩子迷途知返了吧。

一點小竊喜油然而生。

寓言故事，還真是個不錯的題材。

借著這股小竊喜，李維心裡多了一些想法。

也許，以後他可以多寫一些類似的題材。

未必要限定於寓言故事，童話什麼的也可以。

文學，真的不該限制於長篇。

只是在過去，他一直覺得不論是寓言故事作家，還是童話作家，亦或者短篇作家，地位都比長篇作家要差一些。

所以哪怕明知道自己的手中，其實有很多類似的經典故事，也沒有什麼寫出來的想法。

但是現在，他的心思變了。

寓教於樂。

長篇，未必就比短篇故事高端。

在他想著這些的時候，李若琳的老師，把《龜兔賽跑》發在了一個教師群里。

她覺得這是一篇很不錯的寓言故事，不該就此消失。

這種有趣，又有意義的故事，作為課堂上的小故事，其實非常不錯。

在看到這個故事，又得知了作者是葉驚秋後。

不出意外，這個小故事在群里火了。

不少老師都打算把這個故事，通過各種方式講給學生們聽。

沒過幾天，就有老師說，這個故事，讓他們班裡之前一些喜歡投機取巧的學生發生了改變，簡直就是不可思議。

就這麼，這個寓言故事，在老師和學生這個特殊的群體里快速蔓延開來。

李維自然不清楚這些。

六月，眨眼過去。

即便有一位曲爹擋路，可孔凡還是拿下了第一名。

而且拿的毫無懸念。

直接拉開了第二名超過五百萬的下載量。

這種恐怖的下載量，讓孔凡激動不已。

他最近其實已經火了一把。

很多電影都邀請他參演。

雖然大多數的戲份都不多，可隨著他的演技被人認可，如今他在電影行業里的名氣也越來越大。

甚至不少導演都給了他一個老戲骨的評價。

這個評價，讓他受寵若驚。

要知道，老戲骨的評價，也不是誰都能得到的。

只是可惜，他在影視行業里發展的越順利，心裡就越無奈。

因為他對自己的定位，或者說，他的夢想從來都沒有變過，就是成為天王歌手！

結果，現在大多數網友都認為他是專業的演員了。

天可憐見，他只是兼職做演員啊。

如今，一首《稻香》，火遍大唐州。

網友對他的稱呼，也終於從老戲骨，變成了會唱歌的老戲骨。

雖然天王之路依舊任重道遠，但他總算是看到希望了。

接下來，就是繼續抱好涼秋老師的大腿，然後一步一個腳印的朝天王的路前進。就和《龜兔賽跑》里的烏龜一樣。

天賦不足不要緊，只要他踏實肯干，腳踏實地，總有一天他會成功的。

說到這個故事，還是他從一個侄女那裡聽來的。

在他看來，這絕對是本年度最佳的寓言故事。

……

網路上，最近葉驚秋又火了！

之前會火，是因為他寫的很精彩，還有就是他的一手好字，或者那古今少有的詩詞功底。

但這一次的火爆，卻超出了所有人的預料。

葉驚秋老師，居然寫出了一首寓言故事。

而且質量還意外的不錯。

沒有人才能，葉驚秋老師，居然還會寫這種故事。

有人覺得他是不務正業。

有寫寓言故事的時間，還不如多更新幾章呢。

最近感覺老賊有點懶了。

三部的更新速度，都有所下降。

以前的觸手怪，也不知道去哪了。

有人辯解說，葉驚秋不是不願意當觸手怪。

可觸手怪也是要用觸手寫的啊。

三本書一起寫，能有現在的更新速度已經很厲害了。

以前大家沒有反駁的理由。

畢竟這確實是事實。

可現在，

忙？

觸手已經不夠用了？

那這個寓言故事是怎麼回事兒。

真要是那麼忙，怎麼還有時間寫這種給小孩兒看的東西。

沒錯，就是給小孩兒看的東西。

別看《龜兔賽跑》很火爆。

可寓言故事，很大一部分人都覺得就是童話故事。

文學中的鄙視鏈，什麼時候都少不了。

網路快餐文學被實體文學鄙視，其他各種文學，又都被長篇實體作家鄙視。

雖然葉驚秋之前也是寫網路快餐文學出身。

但隨著名氣越來越大，成績越來越讓人震撼，早就沒有人敢抓著這個歷史來說話了。

可寓言故事……

那就是給小孩兒看的東西！

天王老子來了，他們也是這個說法。

但也有人不認同這個觀點。

寓言故事不如長篇？

兩種根本都不是同一種文學體裁，怎麼能拿來對比。

只能說各有優劣。

葉驚秋老師寫寓言故事，而且能寫出來這麼好的寓言故事，就是一種證明。

畢竟，那可是葉驚秋老師。

寫出了好幾首千古名篇的葉驚秋老師。

至於老賊兩個字……現在已經很少有人提了。

至少在葉驚秋老師爆出新一輪問題之前，大家都有默契的把這個稱呼放在了心裡。

人家好歹也是大詩人，大作家，老叫人老賊，多少也有些不合適吧。

當然了，僅限於文字。

口頭上，該怎麼來，就怎麼來。

對於兩方的意見，李維倒是沒怎麼關注。

現在的《龜兔賽跑》雖然也小火了一把。

但還沒到驚動他的地步。

也就是老師和學生這個群體比較特殊。

不然的話，這種到底是不是葉驚秋所寫都無法確定的寓言故事，也不可能這麼快就在網上火起來。

雖然很多人都覺得寓言故事不如長篇，但任誰都能看的出來，這是一篇很有意思的故事。

緊接著，就引來了不少寓言故事領域作家的關注。

甚至就連寓言故事大王劉安也注意到了。

而後發了一篇長文評價。

「看到《龜兔賽跑》這篇寓言故事，發人深思。

這篇故事的寓言，絕不只是教導人腳踏實地。

先說一下故事吧，內容是這樣的：

很久以前，烏龜與兔子之間發生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。於是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之後它們就開始跑了起來。[3]

兔子一個箭步衝到了前面，並且一路領先。看到烏龜被遠遠拋在了後面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然後再繼續比賽。

於是，它在樹下坐了下來，並且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，並且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發現自己輸了。

我想，大家都能看的出來，這個故事的寓意，就是穩步前進者，往往能夠獲得最終的勝利。

但，真的這麼簡單嗎？

開始的時候，我想了許多，也思考了許多。

葉驚秋老師的名字，我也是早就聞名了，過去就一直都非常金牌葉驚秋老師的才華。

如今就淺薄的發表一些我自己的看法。

《龜兔賽跑》，從某種意義上來說，也是一個命題。

這個故事的由來，我想聽過的人都有一些了解了。

那麼，這個故事，就只能這樣講述嗎？

其實並不是，所以，我給了它一個新的故事。

兔子因為輸掉了比賽而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子發現，自己失敗只是因為過於自信而導致粗心大意、疏於防範。

如果它不那麼自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。於是兔子向烏龜提出挑戰：再比一次。烏龜同意了。

於是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之後。

這麼一看，是否就成了另一個故事？

天賦，並不是沒有意義的。

勤能補拙固然有效，但迅速並且堅持下去的那一方，一定能打敗又穩又慢的對手。

但是，到這裡故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。

它想了一陣子，然後向兔子發出了新的挑戰，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。

兔子同意了。它們出發后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現了一條大河。終點位於河對岸兩公里處。

兔子坐了下來，思忖著下一步該怎麼辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河裡，游到了對岸，並繼續向前邁進，最終達到了終點。

如果說前面的故事，是給孩子們看的，用來塑造這些孩子的價值觀，那這個故事，就是給我們這些成年人看的。

想要成功，首先應該找出自己的核心競爭力，然後選擇適合展現自己核心競爭力的比賽場地。

其實這個故事，還可以有很多很多的版本，但核心，都在於葉驚秋老師所提出來的《龜兔賽跑》。

說了這麼多，我只想說，葉驚秋老師的才華，實在讓人感覺驚艷。

一個寓言故事，卻可以有無數的解讀方法。

不得不說，這個寓言故事的質量，或許超出了我們所有人的想象。」

劉安的話，直接把整個網路上的人都弄懵了。

這個故事，居然還可以這麼解讀？

所以，葉驚秋老師寫的《龜兔賽跑》，其實只是一個命題。

在命題的後面，還有著無數的解讀方式？

原本的《龜兔賽跑》只是小火了一把。

但劉安可是寓言故事大王。

而且因為元州挑戰的事情，最近更是關注度極高。

他的這個解讀，直接把《龜兔賽跑》的熱度帶到了一個新的巔峰，就連李維本人也被炸了出來。

看到劉安的解讀之後，他心裡只有一個想法。

不愧是故事大王！

《龜兔賽跑》確實有很多的解讀方式。

但他萬萬沒想到，劉安直接就把最熱門的幾種解讀方式都點出來了。

……

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