第6章 禮樂之治

第6章 禮樂之治

看圖識字,看圖識義,這種兒童的學習規律也是人類各種儀式的內在法則。人們不能用一紙結婚證來證明婚姻,即使這一張紙已經完成了全部法律手續,但人們還是需要用熱熱鬧鬧的婚禮來衝擊人們的各種感官,使結婚變成一件可以留下印象的事情,從而是他們心目中一件真正完成了的事情。人們也不滿足於用幾篇悼詞來寄託哀思,即使這幾篇話語已經表達了對亡人全部的景仰和追念,但人們還是需要用近乎過於複雜的葬禮來衝擊人們的各種感官,使喪葬也變成一件可以留下印象的事情,從而是他們心目中一件真正完成了的事情。

儀式就是一種造象活動,就是人們不滿足於語言交流之時,用具象符號來申明意義或者從中解讀意義。在漫長的生活實踐歷史上,人們就是用高聳入雲的教堂、豐富多彩的聖像和壁畫、優雅動聽的頌曲和鐘鳴,莊重素凈的服飾和陳設,還有各種受洗或祈禱的繁複禮儀,把聖書上的宗教變成了活生生的宗教,也就是能夠進入人們想象和情感的宗教。人們同樣習慣於用易幟、換裝、剪辮子一類外形變革來表現革命,差不多也就是實施革命;或者用聲勢浩大的閱兵和集會、驚天動地的禮炮和鼓號、肅穆寧靜的廣場和紀念碑,還有必不可少的國旗、國歌和國徽,把概念上的國家變成了活生生的國家,也就是能夠進入人們想象和情感的國家——歷史學家們普遍認為,一七八九年法國在大革命時期首次採用國旗等等,是現代民族國家開始形成的標誌,是現代國家主義和民族主義的標誌。

只有從這個角度,我們才能理解各種自殘型的習俗:紋身、血書、割禮等等,這些儀式不過是要藉助創傷痛感來強化感覺記憶,實現某些重大意義的闡釋和宣達,常常用於一些重要時刻,比如入教之時,誓師之時,成人之時等等。

我們也只有從這個角度才能更多地理解宗教,理解宗教中常見的一些輕度的自殘,比如剃度、齋戒和長途仆拜等等。印度教、伊斯蘭教的信徒在重大節日里還往往習慣於絕食,與中國人在節日里的大吃大喝形成了鮮明對比。由此產生的飢腸轆轆,當然是為了讓節日的意義更為刻骨銘心。

中國古人多認為身體受之父母,須小心愛護,為自己的世俗態度找到了根據,從來拒絕身體自殘,當然也就會排斥宗教。但中國仍是個有深厚禮儀傳統的國家,因此也可說是一個善於看圖識義的大國,一個善於運用象符的大國。在這個國家,「宗教是政治化的,政治是倫理化的,倫理是藝術化的」(見錢穆《中國文化史導論》),也就是禮文儀節化的。《(儀)禮》、《周禮》、《禮記》記錄了人們應該如何站立、如何落座,如何坐車,如何穿衣,如何戴帽、如何吃飯、如何飲酒、如何祭祀,如何娶親、如何敬老、如何慈幼、如何尊賢、如何卜占、如何見客、如何謝恩、如何朝君、如何掃地、如何奏樂等等一切行為成規,把所有社會關係都固定成相應的外在儀禮。比如子女每天晚上應為父母鋪床安枕,早上則須向父母問候請安。又比如前面若有兩人並坐或並立,你不得插身進去或從他們中間穿過。還比如青年人隨長者接受饋贈,如果長者已經表示了感謝,後輩就萬萬不可再表示感謝,以免身份越位的無禮造次。當時很多知識分子提倡的「禮治」和「禮教」,就是藉助這些浩繁得實在讓人驚訝的有形禮儀,實現政治管制和倫理教化。

我們可以想象,那時候識字的人是很少的,那時候也還沒有紙張和印刷的發明,文字只能載於竹帛,而竹重而帛貴,流傳極為困難。因此,那時候的「文明」更多的不是表現為文字,倒是只可能更接近漢字「文」的原義,即「紋」:紋彩,紋飾,相當於人為的美化技能,實現於各種造象活動之中。

當「文」與「用」相對的時候,「文」是廣義的形式;當「文」與「野」相對的時候,「文」是廣義的禮樂。《左傳》記孔子語:「言之無文,行而不遠。」章太炎曾解釋,這裡的文不是指修辭潤色,而是指行儀典以助言傳(見《國故論衡》)。

《禮》稱:「樂者,象成者也。」「移風易俗,莫善於樂。」《周禮》亦稱:「凡建國,禁其淫聲、過聲、凶聲、慢聲。」這種對音樂的重視,恐怕是中國古人的一大執政特色。雖然我們無法得到古代的錄音資料,來充分了解當時這種的「樂」,但我們有足夠的出土文物來了解當時的「禮」的其他方面,比如眾多史家無不重墨詳敘的器服。我們驚訝於河南殷墟、陝西秦坑、四川三星堆、長沙馬王堆等地出土文物的輝煌燦爛,不難理解在文字語言的運用尚受到種種極大局限的時候,各種器服其實就是當時的報紙、刊物、廣播和教科書,就是當時訴諸聲象感覺的哲學、宗教以及政府工作報告,如《孟子》所稱:「見其禮而知其政,聞其樂而知其德」。我們只有在這個意義上,才可能理解古人為何在一件日常生活器物那裡如此用心之深,如此用心之精,如此用時之長以及如此用力之巨。這些體現在銅器、石器、銀器、玉器、木器一類之上的精神感染和意識陶冶,這些精美器物對情感和心態的巨大衝擊力和震懾力,還有一切用服裝、車馬、面容、儀態、建築以及其他實象所承擔的政治道德功能,不失為當時成熟「紋治」的表現。

也就是在這個時候,在這個器服(物象)和儀典(事象)備受關切的國家,人們發明了一個重要的詞:「影響」。「影」為目睹之象,「響」為耳聞之象,共同構成了非語言的偉大感化力量。。

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重現:韓少功的讀史筆記

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