8、正氣浩然

小洋：[照片多幀]村民自發義務勞動。保護村中的神山寶樹。

小洋：[照片]坐著的這位老人今年100歲，為村中輩分最高最長壽者，目前還能步行到五里地之外趕集。

小洋：群賢美化家鄉紀

黑石灣村不知始建於何年。但觀奇山峻秀，碧水環繞，鶯歌燕語，風起雲聚，必是亘古既有。

山林環護，虎踞龍盤，氣運相聚之處有奇山，聳奇石，石如冠冕，巍峨森然；石中黃連樹，只有孔府才有，樹齡二百餘年，三人方能環抱，高大挺拔，正氣浩然，方圓百里僅此一株。

黃連雖苦，不生蟲豸，多經風雨，不墜凌雲之志。想是鳥兒帶來，經歷千百年，不知幾萬籽，方得此一株。他歷經百年戰火，避過無數斧鋸，仍能安然挺立，足見他是棵寶樹，神樹，幸運樹。

山村坐落群山環抱間，環境優美。兒時聽祖輩講，清朝時常有人騎高頭大馬，身著綺羅，來村中祭祖，言其祖居於此地，前來感謝家鄉養育，祭拜先祖，足見山村人傑地靈，自古如此。

村中所居三姓，究其遠祖皆為黃帝之胄，遠古貴族，親愛友善，互為親戚，祥和之氣盈然。但論男子之英俊，女子之靚麗，四里八鄉，無出其右。村民勤勞善良，人才輩出，豪富遍地，為鄉鄰之冠，四周村鎮，無不艷羨。

飲水思源，羊羔跪乳。2021年春，村中才俊，自發捐資，籌集善款，美化小南山，保護奇石、黃連樹。有人操心籌劃，有人讓出土地，有人義務勞動，終於完成壯舉。

熱愛家鄉者家鄉必佑護之，善心善行者必有福報，赤子之心，天地可鑒，願我鄉親，永享安樂。

曾洋受鄉親委託特作此志，以為紀念。

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小才：贊贊贊！

治平：曾子後裔，義舉高風，慶美化家山紀事，詞誠意切，文采斐然，匠心獨運，大器天成，愛家鄉之情發自肺腑，浩浩然之氣充沛天地，洋洋乎若高山流水，河東師大中文系才子之盛名豈虛傳哉！

小傑：[玫瑰]

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小才：[圖片]新工業革命新生涯新機遇新挑戰。

小云：「問鼎高考」直播課——3天12講攻克寫作與閱讀備考難題。

小云：轉需。[連接視頻]

治平：視頻里的配樂真特么好聽！曲子激越人心，看看歌詞也真好，讓我恍然找到了初戀時的纏綿感覺：

我劍何去何從？愛與恨情難獨鍾。

我刀劃破長空，是與非懂也不懂？

我醉一片朦朧，恩和怨是幻是空？

我醒一場春夢，生與死一切成空……

我哭淚灑心中，悲與歡蒼天捉弄。

我笑我狂我瘋，天與地風起雲湧。

來也匆匆，去也匆匆，恨不能相逢。

愛也匆匆，恨也匆匆，一切都隨風。

狂笑一聲，長嘆一聲，快活一生，悲哀一生，誰與我生死與共？……

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小云：[哈哈哈]你和誰初戀時的感覺？

治平：一個高中女同學，她叫燕鳳。當時高考之後將要分別的時候，我第一次聽到這首歌，非常契合我的心情。

小才：《刀劍如夢》，是周華健演唱的一首歌曲，由詹德茂填詞，周華健譜曲。該曲是1994年3月播出的武俠劇《倚天屠龍記》的片頭曲。

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小才：[圖片]二哥小學一年級的三好學生獎狀。「高小」指的是昌州高家莊小學。

治平：呵呵，四十年前的文物啊！

小才：父親給我留下了一張小學五年級的三好學生獎狀。父親的正面鼓勵，對孩子的成長至關重要！

治平：能存住貨的人不多。上回小芳把自己的獎狀都撕了！

小海：我還有小學的課本呢！

小才：留著當文物，挺捧！

小芳：我現在得獎也是拍照碎紙，碎不了的剪掉。凡是過往，皆為序章。

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小才：[圖片：幾本八十年代《兒童文學》雜誌的照片。]

小海：這個好！

小海：我小時候讀的最多的是鄭淵潔的《童話大王》。

小才：上小學時，父親給我訂閱的《兒童文學》。

到了大學才發現，我對純文學並不感興趣。真正感興趣的是哲學、管理學是偏「理性」的東西。

之所以選了「中文」專業，與小時候的影響密不可分。

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治平：童年影響人的一生啊！

小才：當然，「中文」專業也沒有白讀。在企業里，也有一定的用武之地。

治平：中文是基礎工具性學科，幹啥也用得上。不過也有個弊端，咱們中文系這些人除了會寫點東西，在幹事創業方面往往沒有什麼真才實學，缺乏專業領域的技能。這是一個學問專業的悖論。

小海：我工作之後一直教的都是兒童文學，看著鄭淵潔和曹文軒，兩個假小孩掐架，就知道童年確實影響人的一生。

小才：人生之旅不是一條「直線」，更像是一條「之」字曲線。初始選擇，包括「路徑依賴」和「勢能疊加」，對人生的後續決策和發展走向影響巨大。

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小才：[鏈接]哪些人不能打新冠疫苗？看這一篇就知道了！

小才：[圖片：幾本書的照片，如《管理的項目化思維——讓管理效能激增的利器》、《品西遊——學你能懂的項目管理》]

小才：基於工作和興趣，今年的閱讀重點之一是「項目管理」的基礎知識和常用的方法工具。

治平：這年頭能沉下心抱著書讀的人不多了，大部分人都是有點閑空就划拉手機。胖子始終如此熱愛讀書，了不起啊！

小才：書是精神食糧。生命之樹常青！

小娟：小才有關於會展方面的資源包嗎？

小才：明天加班，我找找。

小娟：好的，謝謝！

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小盧：想要過上自己心儀的生活，成為自己喜歡的樣子，方法其實很簡單，就是把無數個「今天」過好。不蹉跎時光，以飽滿的熱情迎接每一件事，讓每一天都有滋有味，生活自然會精彩紛呈。

小才：[鏈接]劉潤對話古典：從22到45歲，如何發展自己的職業？

小才：探索｜職場動力來自何方？

小才：[鏈接]職場動力：懂得給自己找到支撐點。

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秋實：期望孩子好，就一定要看孩子的好。

人是很能接受心理暗示的，而到最後，事情可能真的就會朝著你所想的壞方向發展。

而給凡事預設情緒立場，最大的壞處就是，當你認為自己掌握了事實，你就會無法聽取其他的意見，無法接受另外的可能，只接受自己所相信的東西。

你把所有客觀的信息都屏蔽在外，不斷找尋支持你觀點的證據。這樣下去，你只會越來越狹隘，越來越閉塞。你看世界的角度，就是看自己的一面鏡子。

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秋實：那麼我們應該怎麼做呢？

第一步：接受。全然的接受自己，接受孩子，激發孩子內在的動力，讓孩子活出真實的自己。

第二步：欣賞。學會欣賞，讓孩子喜歡。我們要看清楚孩子孩子缺點背後的真相：孩子沒有缺點，只有起點。孩子沒有缺點，只有存在。孩子沒有缺點，只有特點。

第三步：說到做到。家長說到做到，做孩子心目中的英雄，讓孩子崇拜。承諾的一定要兌現。

第四步：放手。什麼是「逆反」？根本沒有「逆反」這個詞，你先「逆」，孩子才「反」，孩子所有的「逆反」都是為自尊而戰！

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小盧：梅花香自苦寒，美景常在險峰。經受住風霜雨雪，遇大事才能舉重若輕；征服過懸崖絕壁，有困難自然履險如夷。擁抱挑戰，就是擁抱成長！

小才：[鏈接]如果把工作當成你的全部，失業就是一場災難。

風云：如今重視鄉村的振興，主體在民，但個體的、一片散沙的農民不能完成鄉村振興的任務，必須靠領導，尤其是基層領導，將農民組織起來，將人才組織起來。

風云：[鏈接]完善鄉村振興戰略實施中的人才資源供給機制——鄉村振興依靠誰？

小才：[鏈接]思維導圖|彭蕾的冷靜與瘋狂。

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秋實：孩子為什麼貪玩？

父母也許能夠阻止孩子去玩，可以逼著孩子十幾年讀死書，但要記住：你無法逼迫孩子真正喜歡上它。因為孩子的內驅力，永遠來自他的熱愛。

正如北大教授鄭也夫在給新生的演講中所說：

「一個孩子不貪玩，比不愛讀書更可怕。貪玩說明孩子對一個遊戲有熱情，如果一個孩子對於任何一個遊戲都沒有太大的興趣，老師讓幹什麼幹什麼，一點不貪玩，對其他事情沒有格外的興趣，其實這真的是一個麻煩。」

所以，想讓孩子性格更完善、未來更有出息，父母務必適當放手，給孩子一些自由玩耍的時間和釋放情緒的出口。

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小盧：生活就像一杯白開水，你每天都在喝，不要羨慕別人喝的飲料有各種顏色，其實未必有你的白開水解渴。人生不是靠心情活著，而要靠心態去生活，調整心態看生活，處處都是陽光！

小才：[鏈接]造出米國第一顆最大能量彈的女人，她躲到中國悄悄養牛。

志剛：[鏈接]如何判斷一個男人靠不靠譜？

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秋實：「培養自己」比「培養孩子」更重要。

在期待孩子有任何能力之前，先培養好自己，管理好自己。

當你想催促孩子寫作業，就放下手機，自己拿起書來，安安靜靜的去學習；當你想教育孩子寬容禮貌，就先學會對孩子、對配偶寬容禮貌，不吼叫不嘮叨不控制；當你想教育孩子努力上進，就先把你之前想做又怕自己做不好的事情拿出來做。

在現實生活中，父母因為改變很痛苦不願意去改變也不願意去追求自己的未來，於是就對孩子說說：「孩子你是我們的未來……」

孩子從此沒有了自己的未來。

家長都希望下一代比自己更好。然而，孩子就算完全按照料大人的安排去做，做得再好也無法百分百地完成大人的期望。這樣一來，最糟糕的結果只會是一代不如一代。

所以，我們身為父母，就應該把時間花在該花的事情裡面，別每天矯情每天想七想八的；你能努力的時間並不多，別遇到點芝麻蒜皮的事就玻璃心。只要你真正奮鬥起來，你就會發現自己原來很了不起。

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小盧：生命是一種回聲，你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。當我們學會了欣賞和感恩，就擁有了幸福和快樂。養成感恩的習慣，一輩子受用不盡。新的一天，感恩生命中出現的每一個人。

小才：人物｜「重慶首富」的故事

小才：[鏈接]「重慶首富」尹明善謝幕——始於抄襲，終於歸零。

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秋實：孩子是家庭的一面鏡子。

孩子的所有表現，其實反映的是家庭的狀況。

所以，孩子像一面鏡子一樣，照見了我們家庭的實相，而不是我們標榜的演出的那樣。孩子是誠實的，孩子對父母的愛是無條件的，充滿了忠誠。

所以當父母的關係出現狀況的時候，孩子通常會有很多的狀況來提醒父母來看見家庭關係裡面的困難和障礙。

比如一個厭學的孩子，通常會用自己的一些行為，來請求父母留在這個家裡，而不要試圖離開；比如一個網路上癮的孩子，他在用自己的癮頭表達對父親和父親家族的連接的渴望；比如一個經常用苦肉計來讓父母報答自己的孩子，其實在透過這個苦肉計試圖來連接父母；比如一個長期生病的孩子，他發現，只有當他生病的時候，父母才不至於那麼多的爭吵……

所以孩子們都在用無條件的愛來忠誠連接自己的父母，當孩子出現這些癥狀的時候，通常父母會把孩子帶去看醫生。其實真正需要看醫生不是孩子而是孩子的父母，也就是說父母必須完成自我的療愈，讓這段關係和諧順暢地流動。即使你們分開，也需要帶著對對方的尊重。

所以，祝福天下的父母，包括在父母關係裡面受苦的孩子們，願你們早日真正的快樂，健康幸福。

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小盧：人生的精彩之處，不僅在於取得怎樣的成就，更在於拼搏奮鬥的過程。在這個過程中，也許會有痛苦、有失望，但也一定有滿足、有收穫。別再畏手畏腳、猶豫迷茫，要勇於嘗試、挑戰自己。只要我們仍在奮鬥，人生就充滿意義。

小才：人物｜王興的職業生涯啟示。

小才：[鏈接]王興有沒有被高估？看完他191條思考，我才發現他藏得太深……

志剛：[鏈接]真正的聰明人，都是先在一個點上變得不可替代。

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秋實：父母鼓勵孩子的15句話。

1.你很努力啊！（努力）

2.儘管很難，可你一直沒有放棄。（堅強）

3.你做事情的態度非常好。（態度）

4.你在……上進步了很多。（細節）

5.孩子，你這個方法真有創意！（創意）

6.你和小夥伴合作得真棒！（合作）

7.這件事情你負責得很好！（領導力）

8.你一點兒都不怕困難，太難得了！（勇氣）

9.你幫……別人完成了他的任務，真不錯！（熱心）

10.你把自己的房間/書收拾整理得真好！（責任心和條理性）

11.我相信你，因為……（信用）

12.你今天參加活動時表現得很好。（參與）

13.你很重視別人的意見，這點做得非常好。（開放虛心）

14.真高興你做出這樣的選擇。（選擇）

15.你記得……想得真棒！（細心）

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秋實：比如出門遊玩，孩子提前看天氣預報帶傘了，就要誇獎孩子細心。

小盧：幾乎每一個成功的人，都有一段沉默的努力時光，裡面有艱辛的汗水，也有無數次失敗時的淚水。很多人都是在黎明前一刻認輸了，只有那些能從黑暗中穿行而過的人，才獲得了最終的成功。

廷衛：高品質談話|打動人心的語言奧秘。

小才：方法｜打造自己的底層能力。

小才：[鏈接]真正的高手，都在苦練這3種底層能力。

志剛：[鏈接]如果你不會建知識體系，學習可能就是在低水平的重複。

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秋實：父母眼中的好孩子，不一定真的好。

教育不僅僅只有應試教育，孩子心理教育也是至關重要的。正確的教育會為孩子帶來健康的心理，幫助孩子建立內心的秩序，建立善惡是非的標準，而不是為了培養出聽話卻麻木、隱忍的「懂事」小大人。

一直是表現最好、爸媽「最不用操心」的孩子，往往會被家長忽視，從小得不到關注，轉而會依賴別人的認可來實現自我價值，長大之後也常常懷疑自己的能力，需要反覆詢問才能安心。

從心理學的角度解讀這個問題，孩子太「懂事」，其實是在壓抑自己迎合討好他人，並不利於孩子心理健康。讓孩子成為自己，也是教育的一部分。

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