第四章:幸運兒
「你小子，沒想到天賦這麼好，進來測試。」
這是看到周曄后，趙駿說的第一句話，隨後就進了房間，果然如同周曄印象中的那樣，雷厲風行，不做無意義的事，事實上，這也是守護者學校大多數老師的狀態。
周曄點頭后快步走過去：「好。」
這個房間原身沒來過，周曄進去后好奇的打量一番，裝修上整體都是雪白，兩邊靠牆擺放著十三台像取款機的特殊儀器，依舊是通過原身的記憶，周曄知道它們是測試器，可以測試許多技能。
周曄來到趙駿旁邊，這是第十四台儀器，其它儀器外表完全一樣，唯獨它不一樣，外表呈現出一個水缸的樣子，裡面還種著一株荷花，不過水有些渾濁，花也沒開放，葉子更是枯黃。
趙駿等周曄到了就直接解釋：「這個是特殊的儀器，你對著它使用天賦技能，會根據反饋得出數據。」
周曄只管照做，指著荷花施展恢復。
白芒落到荷花中，發出綠色的光，水池的水開始變得純凈，這一瞬間，周曄知道自己的天賦觸發，隨機驅散了一個中毒的負面影響。
接下來的三分鐘，兩人都沒說話，這期間荷花開出三瓣花瓣，荷葉變得碧綠，整體上這株荷花看起來很健康。
三分鐘結束，綠光消失，同時消失的還有水缸和植物，原地出現一個「取款機」，上面是周曄的測試信息。
技能：恢復
治療強度：弱等
持續時間：三分鐘
治療範疇：全面
治療範圍：單體
治療深度：深層
評價：花費一份體力一份精神，恢復三份所有狀態，成長性極高。
趙駿看到信息，一時間有些沉默，他因為受傷，比誰都清楚這個技能的好壞，單論治療強度，弱等確實不夠看，但是深層次治療，且能夠恢復所有傷勢，這就很難得。
最後的評價就值得深思，深呼吸壓下激動的心，趙駿神色柔和的看著周曄：「一般的技能除非明確寫著不能對自身起效，否則都是能做用於自身，你試過了沒？」
周曄點頭：「試過了，確實能恢復自己，只是之前也沒測試時間，老師你不介意我對你釋放恢復吧？我看了測試結果決定再試試其它。」
趙駿乾脆回應：「可以。」
周曄伸手一指趙駿，依舊是白芒閃過，而後周曄沒動作，卻有白芒在他自己身上閃過，這是他在家測試后才發現的，對自己不需要手勢。
就這樣又等待三分鐘，周曄很驚奇：「趙老師，我剛剛施放三次技能，其中一次對著自己施展，竟然真的完全恢復！」
趙駿笑著搖頭：「你要相信測試儀器，不過這也是天賦技能才能辦到。」
接著他意味深長的對周曄道：「本來應該在你高四入學之後再給你冥想法，但你是治療覺醒者，所以提前給你了。」
「我今日來除了給你檢測，還有保護你第一次修行，前期十級修鍊很快的，你要加油，以後得到新技能，也不要忘了開發恢復，天賦技能，往往都有極高的潛力。」
周曄還在體會剛剛的施法，因為他自己沒有負面狀態，所以天賦沒觸發，而趙老師一樣沒觸發，不是沒有需要驅散的狀態，而是狀態等級過高，無法驅散。
對於趙老師的提醒，周曄點頭表示自己聽到了，又道：「老師放心，我又不是不知道天賦技能代表什麼，等我將來達到宇、宙級，沒準兒還能給你治好。」
趙駿這麼多年其實已經心態放平，雖然在聽到學生的話后依舊激動了一下，但還是很快恢復過來，他伸出手排在周曄肩膀上：「好小子，沒看錯你，不過還是危險的副本需要你，加油。」
接著他走出門：「跟我來，進行你的第一次修鍊，基本上修鍊的危險只來自於第一次，以後在自己家就行。」
周曄跟著趙駿往樓下走，一直下了四層，到了負三樓后，周曄打開了一件小房間，室內純黑色，只有屋頂宛若星空。
趙駿再次介紹：「冥想室，專門給第一次修鍊的人提供，絕對安靜，有學校的守護者存在，也很安全，進去吧，我在外面守著。」
「謝謝老師。」周曄謝過後才好奇走了進去，關上門之後，果然只剩下一陣寧靜。
先從信息卡仔細閱讀了水晶冥想法的修鍊方法，周曄才開始進行，學徒級別的冥想法足夠簡單，冥想一枚八面的菱形水晶就可以。
水晶冥想法在介紹中有著溫和的特性，據說哪怕是修鍊被打斷，也不會造成損傷。
之後就是修鍊，隨著周曄閉上眼冥想，大量光點出現在他的「眼」前，那些光點飛速鑽進身體，這是靈力在強化身體，而隨著周曄觀想水晶，只覺得很清涼，又一種無與倫比的快感升起。
周曄必須要堅持住繼續觀想，有時候快樂要比痛苦更加令人難以抵擋，周曄本就是個普通人，好幾次都差點沉迷其中。
好歹他還記得這是自己第一次修鍊，也是接觸到前世不存在的修鍊，才讓周曄堅持下去，如此過了不知道多久，周曄感覺自己已經到了極限，便自然而然的醒來。
此時再看信息卡，大體上沒有變化，但是多出了幾條信息。
等級：5
靈力：57
並且技能位中，原本都是統一的顏色，現在第一個卻發著光，周曄才明白，這是因為等級提升后開啟了一個技能欄。
而在外面的趙駿看著門上的紅燈變成綠燈，時間也過去了一個半小時，也鬆了一口氣。
門緩緩打開，周曄還沒報喜，就聽趙駿誇獎道：「不錯不錯，第一次修鍊就持續了一個半小時，看樣子已經五級，能學習第一個技能。」
周曄一愣，木木的道：「老師你怎麼知道的？」
趙駿說了修鍊時間和等級的關係，然後得意道：「帶了五屆學生，這點規律不知道，那就是不負責任！」
周曄覺得他對這位老師更加敬佩了，於是有問題也立馬問：「趙老師，您以前講過，如果不準備直接轉職，那麼技能的選擇，需要先在高四問指導老師，我是不是也要等開學？」
涉及到學生的未來，趙駿沉靜下來：「沒錯，等你開學，你的導師會為你提供建議，並且學徒階段的兩個技能，學校都會提供。」
「我們守護者學校的學生，還會額外提供洪、荒兩個階段的晶核，到時候你直接申請——當然，你的天賦根本不需要申請，只需要和老師提起就好。」
周曄在心中讚美：治療是真的香！
轉而又煩惱起來，他如果說自己需要攻擊技能，會被滿足嗎？
可能是還有事，趙駿把周曄帶上一樓，中間有關心了一些生活上的事情，之後他就離開，周曄也準備回家。
說起來，周曄在面對趙駿的關心時，覺得很受用，但要是換成其他人，周曄估計只會覺得是看重他天賦，畢竟趙駿一如既往，即使比往常高興，也是因為學生有好的天賦、諸夏有人才誕生、戰友有堅實的後援。
他這種人，活該幸福一生。
但實際情況，反而是他們這群人沖在最前線，死傷慘重，能夠退休下來教書的，只有極個別的幸運兒。
幸運兒啊！
……
回到家的周曄打開了電腦開始網上衝浪，之前吃的獸肉腸，是軍團食物之一，用的是優質怪物的肉，周曄吃了兩根，今天一天是不用再吃。
至於修鍊，周曄這種剛覺醒的，一天一小時的修鍊時間，今天也就是第一次修鍊，才多出半小時。
而其他練習，對於修鍊后的覺醒者沒有任何提升，除非有專門的修鍊室，這麼一想，周曄就發現還是上網瀏覽信息好一些。
周曄在諸夏官網登入自己的學生證，正準備搜索，結果就看到個人信息的小紅點，於是只能點了進去——他有那麼一丟丟的強迫症。
映入眼帘的第一封私信是海附的通知，讓他帶上學生證，在九月一號前往學校報名，另外學費全免還有每個月兩千的政策補助、三千的學校補助。
周曄一瞬間笑出來：「好傢夥，這就是優等生的待遇嗎？愛了愛了。」
噠噠噠
周曄敲出「收到」回復之後，就看到了第二條信息，一看名字，周曄想著他不用再搜索，瞌睡來了送枕頭，這不就是枕頭嗎？
[標題：關於治療輔助職業的技能選擇。]
[內容：宇級為瓶頸，覺醒者優先考慮以十個技能構建一套完整體系，考慮到吸收技能帶來的意外，則以八個技能構建體系。]
[以下內容為普適版本，僅供參考，周曄同學，你的專屬推薦將會於開學后，由你的導師為你建議。]
[常見治療覺醒者，應考慮強效單體治療、快速即時治療、護盾抵擋即將來臨的傷害、群體治療、保命技能、驅散技能、位移技能、加持技能、減傷技能、被動加強技能，覺醒者可從中按照自身要求進行篩選。]
[治療波：群體即時治療，出自喚潮祭祀，本身僅擁有此技能。]
[生之焱：強大的治療，能斷肢重生，有攻擊力，附加驅散能力，出自生之焱，此怪物極其稀有。]
……
後面全是各種技能，晶核只蘊含一個技能，那麼就被排在前列，周曄看著推薦的技能類型，再看看信息卡中恢復的能力，頓時心情舒暢。