第十三章 這老師靠譜嗎

「第二種修鍊方法是修鍊靈魂，將靈魂實體化，並且達到永恆之軀。」

「而修鍊的過程就是一個將自身與天地融合的過程。」

「融合，這個我知道，不是將一杯水倒到另一杯水裡的原理嗎？」我說到。

「小子，那是叫混合。」

「老師，那什麼叫融合？」我有些不解的問到。

「融合，就是通過修鍊，使自己的軀體和靈魂和這方天地的法則和規律產生共鳴，從而加以運用過程。」

「這是不是傳說的天人合一。」我常常這小說里看到這個字眼，此刻想起，於是說到。

「可以這麼理解。」

「這兩種方法，無論是前者還是後者，修鍊都需要無比堅定的意志和一顆百折不屈的心，還要遠超常人的天賦，這三樣東西，缺一而不可達也。」老師說到。

「老師，我能行嗎？」我有些懷疑的問到。

從小，我連看一本書都不能超過十分鐘，除了看小說和打遊戲，考試，能上及格分數線就萬事大吉了。

「無比堅定的意志、百折不屈的心，遠超常人的天賦，這三樣東西，很顯然，我都沒有。」

「小子，別妄自菲薄，相信老師的眼光，也要相信自己。」老師好像在安慰我，但更多的是對自己眼光的自信。

「既然做了我的徒弟，為師有點小禮物送給你。」老師說到。

「還有禮物？」我有些欣喜，但更多的是一種失落，來自失去親人的失落。

兩年前的那一幕依然刻在腦海里，彷彿就像在昨日，是那麼的清晰。

那年正是我成年，剛剛接到爸爸送我的生日禮物，可是·····

這兩年，我雖然刻意的逃避那些回憶，但這一幕徹底破開了我的防禦，我破防了，瞬間眼裡有著炙熱的、晶瑩的東西要滾落出來。

「小傢伙，至於嗎？不就送你點禮物嗎？至於感動成這樣嗎？本來這些東西昨天就該給你的，哎，上了點年紀，我給整忘了。」老師一本正經的說到。

「哦···」我瞬間被這句話嗆住，但更多的是無語。

「這老師靠譜嗎？」我小聲的嘀咕到。

「靠譜，靠譜，絕對靠譜。」老師笑眯眯的說到。

「雖然有點不靠譜，但挺有家人的溫暖，謝謝你，老師。」

「功法，可分為天、地、玄、黃四個等級，每個等級又分上品、中品，下品四個等級，功法越好，能達到的高度越高。」老師開啟對功法的講解模式。

「為什麼這一幕出奇的相似？」這和我看的小說中如同一出，這難道只是巧合？對，就是巧合，我也只能用巧合來解釋了。

「作為我的弟子，必須得匹配一本至高的功法。」只見老師伸手到自己的身體里一陣倒騰。

老師的身體幾乎呈透明狀，屬於靈魂體，以現在的說法就是量子聚集體。

看著他對自己的身體一陣倒騰，「難道這身體里還另有乾坤？」

「到哪兒去了呢？到哪兒去了呢？」倒騰了半天，還是沒找到。

「這老師真的靠譜嗎？他那靈魂體的身體里真能藏東西？這不是，這不是墳頭燒報紙——謊鬼嗎？」我對這老師的靠譜程度越來越懷疑。

「找到了。」只見他手上托著一本泛黃的書，書的外皮有些斑駁，破舊，看上去很古老。

「這就是老師口中的至高功法？這分明就是街邊地攤上五毛錢一本的玩意。」我小聲的嘀咕道。

「你怎麼知道我是這地攤上買的？這也被你看出來了？」老師笑眯眯的說到。

「哦···」這下我徹底無語了。

「我可花了兩個晶貝買的呢？」

「這···」我下我是徹底崩潰了。

「這老師還真是,還真是很老實啊，你就算騙我一下，說是在某個遺迹中得到的也好。」

我打開書，『天禁決』幾個字印入眼帘。

「這名字到挺霸氣。」我說到。

「那就好，兩個晶貝沒白花。」老師說到。

這直接是補刀啊，我是已經崩潰到不能在崩潰了。

聽到他這麼說，我是不指望在這書上能看到什麼天級上品功法等字樣了，如果能出現黃級下品功法字樣，我就要謝天謝地了。

事實也證明沒出現這樣的字樣。

『天禁決』又稱『陰陽兩儀決』，這是一本天地皆不容的功法，通過不斷的吞噬······

「這不是一本邪書嗎？也不知道誰這麼能編，居然還寫了一本，上面還畫了一些奇奇怪怪的圖案。」

「的確是本邪書。」老師還肯定我的說法點了下頭。

「是邪書你還讓我修鍊？」我有些忍不住了，差點口吐芬芳。

「劍本是兇器，但用來殺人還是救人，是看用劍之人，無關劍的本身。」

「朝詞，是你在哪兒嗎？」知秋的聲音響起。

「是的，你別過來，我在出恭呢？」

「哦，那你好了快回來，我有點害怕。」知秋說到，聲音有點顫抖，好像受了驚嚇。

「守言呢？她不是和你在一起的嗎」我問到。

「剛剛這裡出現一隻野獸，守言去追去了。」知秋說到。

「那你就站在那兒別動，我馬上就好了。」

「這是身法，這是武器，這是御劍術，這是武技，這是心法，這是儲物器。」

老師七零八落的塞給我一堆東西，如果單單從數量上來說的話，這絕對是一個好老師，但就從剛剛的功法而言，我就不敢說這些東西的質量了。

「老師，這些東西我該怎麼放啊。」我小聲的問到。

「你滴一滴鮮血在哪個小晶塊上就可以了，那個小晶塊是一個儲物器。」腦海里傳來老師的聲音。

「對了，那武器也用同樣的方法。」腦海里再次傳來老師的聲音。

「這不是滴血認主嗎？」我以前看修真小說，這是必不可少的環節。

「雙魚月刃。」我拿起地上兩柄月牙形狀的刀，看著上面刻著四個蒼勁有力的字。

「老師，這怎麼用啊？連個手柄都沒有。」我拿在手裡揮了揮，很是疑惑，向老師問道。

可是，久久都沒有回應。

「這老師真不靠譜。」我抱怨的說到。

「別亂嚼舌根，我可聽著呢！」突然間腦海里冒出老師的聲音。

「我···」這次我真的無語，竟然不知道該說什麼？

「這玩意一定又是地攤貨，估計就兩個晶貝，不，應該就一個。」

看著手裡銹跡斑斑的雙魚月刃，我在心裡嘀咕起來。