第0002章 叛逆天才（一）【二更】

華夏大學，一所全國重點大學，211高校，985工程大學，除了清華大學、北京大學，便是華夏大學雄踞榜首，太多的盛譽太多的優勢，讓這所大學熠熠生輝，如此重中之重的大學，培養出來的都是出類拔萃的各界的人才，這是無可厚非的。

華夏大學商學院更是這所重點高校的佼佼者，不但有碩士博士試點，更是國內眾多管理經濟的重要下屬機構，流行這樣一句話：「華夏華夏，商學最大；商學驕子，天大地大。」

意思就是說，只要進入華夏大學，那已經是把自己的後半輩子的職業生涯道路都鋪設好了，若是進了華夏大學商學院，那意味著不僅道路平坦，更是有香車寶馬在揮手招搖了，所以只要是華夏大學商學院的學子，天大地大，都有施展才華抱負的一片天地。

簡言之：「海闊憑魚躍，天高任鳥飛！」只要你是華夏大學的一條魚，化身為鵬，還是傲視蒼穹，一展才華，若是一條龍，遲早也是叱吒風雲的時代人物。

這便是華夏大學商學院給每一位進入商學院的學子勾勒的藍圖，一塊秀色可餐的大餅，這便是虛設架構的舞台，只要作為華夏大學商學院的學子矢志不渝，便可有朝一日，縱橫八荒，捭闔各界。

一副足以讓所有年輕人熱血沸騰的藍圖，一個足以讓所有年輕人瘋狂痴迷的大餅，就那麼鮮明的擺在所有華夏大學商學院的學子面前，只有每一位學子循規蹈矩的跟隨老師勾勒的藍圖，一點點拼上顏料，便是一副浩瀚卷帙的佳作。

「根據馬斯洛的層次需求原理，人的需求分為五個層次：一、生理需求；二、安全需求；三、社會需求；四、尊重需求；五、自我實現。同學們需要注意的是，這裡的需求層次是一個金字塔狀，為什麼是一個金字塔狀的呢？因為根據馬斯洛的說法是，人的需求是逐級上升的。」

商學院的院長——朱辛宇教授正在給商學院工商管理專業的學生教授組織行為學，他戴著一副啤酒瓶底那麼大那麼厚的眼睛，幾乎壓斷了鼻樑，更是幾乎遮蓋了那張年逾四十的臉上布滿歲月痕迹的老臉，一雙依舊精神矍鑠炯炯有神的大眼睛，時刻在注意著班上的每一位同學是否在睡覺，是否在看課外書，是否在交頭接耳。

他是商學院出了名的「掛科王」，誰要是上課不認真，輕易的翹他的課，那麼他會毫不客氣的給那位不知死活的傢伙挂彩，用他的話來講就是：「商學院的人才，應該有經濟頭腦，這是一個公平的交易，你認真上課，我給你過關，本就是童叟無欺的公平買賣，誰踐踏破壞了這個公平，就該受到懲罰！」

此時朱辛宇教授看著講台下一片如饑似渴的學子帶著一臉茫然的模樣聽著他講馬斯洛的層次需求理論，心裡琢磨著，是不是自己講得不夠透徹。

他略微遲疑，手習慣的扶了扶鼻樑上的眼睛架，接著說：「這個理論強調的是一個人的需求是逐漸遞增的，簡單說就是必須滿足低一級的需求，才會追求高一級的需求，比如，當一個人獲得生理需求之後，才會追求高一級別的安全需求，其餘同理，這是不可逆轉的！」

他那擲地有聲聲如洪鐘的聲音，讓講台下的同學都銘記於心。

「老師，」一位相貌平平、中等個子、頭髮蓬鬆、似乎還沒睡醒模樣惺忪眼神的男生舉起手，霍然站起身。

「掛科王」朱辛宇教授輕蔑的斜睨著這位學生，因為他知道這個學生一直是班上最為叛逆的學生，每次提問都是一些啼笑皆非的問題，甚至他懷疑這些課上的理論，所以，朱辛宇教授打心眼裡不喜歡這位外表邋遢的學生。

但是為人師表，需要心胸豁達，所以他勉強的微微一笑，「這位同學有什麼事嗎？」

這位學生名叫龍凌軒，平時上課還算積極，都已經是大四了，每次課都還是認真的來聽課，這讓有一些老師相對比較滿意，可是有一個讓所有老師都不高興的便是他的思維：極端、偏激、叛逆，甚至是自以為是、桀驁不馴、玩世不恭。

龍凌軒微微笑道：「老師，這個馬斯洛層次需求理論明顯有問題，按您所說，如果不滿足低一級的需求，就不會追求最高層次的需求，我可不這樣認為，難道當一個人沒有生理需求，就連基本的安全、尊重需求都不要了么？我更覺得把這個正三角形倒過來，呈倒三角形來分析需求層次理論更靠譜！」

一語一出，簡直一片嘩然，在場的所有同學，包括這掛科王都被他這一驚人的話語弄得驚愕半天，同學更是「哈哈」大笑出來，有些低聲的議論紛紛。

「這小子在想什麼啊？」

「就是，你看他那一頭蓬鬆的頭髮，越看越像一個農民！」

「你還別說，聽說他家就是那種鳥不拉屎的山旮旯里的農村，難怪那麼怪異！」

………………

一陣喧嘩的議論紛紛，朱辛宇更是臉色呈豬肝色，為了維持教室紀律，表現他那海納百川的氣度，他對著講台下的同學喝道：「大家安靜，我們來聽聽這位同學的獨到見解！」

只要「掛科王」朱辛宇教授發話，誰敢不給他幾分薄面，誰不怕大四了還給他掛上一杠，那面對畢業就成問題了，拿不到學位證書、畢業證書，這便是不經濟了，所以，朱辛宇教授此刻的話語如同皇帝聖旨一般有威懾力，台下頓時鴉雀無聲。

龍凌軒毫無畏懼，自有舌戰群儒的氣勢，他便開始了他獨特的分析，「依我看來，只有當一個人滿足了自我實現，才會在乎別人的尊重，這就是由一個人逐漸擴散到社會到國家到天下的過程，這好比中國的儒家思想，修身、齊家、治國、平天下，這樣的一個由小範圍向大範圍的擴散輻射，才更符合人的邏輯！」

朱辛宇教授、甚至是講台下所有的同學都屏氣凝神，都陷入了這個邏輯的思考中，朱辛宇教授臉上的肌肉在抽搐。

「啪」

一聲清脆的巨響，讓所有人都回過神，朱辛宇教授講台上的書本被這一掌之力震飛起來一尺之高，朱辛宇教授再也遏制不住心中的惱怒。

「你這是在上組織行為學，還是在上中國儒學？你給我搞清楚，否則，你給我滾出去，這裡不是儒學課，也不用你那半碗水來告訴我什麼儒家思想！」

朱辛宇教授唾沫橫飛，坐在第一排的同學可遭殃了，都無奈的把身子盡量靠後，以躲避那滿天星雨。