第五章:「廢物」阿飛

禁地之村是「神之禁區」附近唯一的村子。天色以晚的現在，村裡亮起的點點燈光正是夜間趕路回家之人最好的指引。

有人趕夜路回家，也就有人在家中等著這夜不歸家的人。禁地之村靠南邊的一間村屋內，一個年約四十歲左右，國字口臉的中年男子，正面對著門口，坐在屋內大廳中央處的飯桌旁。

在那兩道緊緊皺在了一起的劍眉襯托下，原本就充滿威嚴感的臉孔，此時就更顯出了其特點。

一個人的眉頭皺起時，代表著這個人正在擔心著些什麼事情。而此刻正在觀望與等待些什麼的中年男子，雙目中充滿的憂慮之色，就更加地證明了這一點。

在憂慮中，不時地在張望著屋外那片夜色的中年男子，他那放在桌面上那手的手指，不時地用敲擊著桌面，使房子內不定時的迴響著一陣「噠、噠」的聲響。

中年男子這姿勢這神情，一直持續到了一瘦小的身影出現在門口外的小道上后才有所改變。就在這個瘦小的身影出現的那一刻起，外貌威嚴的大叔的憂慮之色一掃而光。在威嚴感不變之下，取憂慮而代之的是一臉的嚴肅神情。

那個瘦小的身影不是誰，正是從神之禁地里的遺迹中出來后，一路往家趕的亞族男孩阿飛。

利用夜色的掩護，變得象做賊一樣的阿飛走近了這間村屋。而鬼鬼祟祟地貼著門邊慢慢地探出半邊頭來往屋內窺探的他，上就接觸到了屋裡射出的那道嚴厲的目光。被這道目光定格時，阿飛的心「噔」的大跳了一下。

那充滿斥責之意的嚴厲目光，正是來自於房中的那個「黑臉」大叔。

按照以往的經驗來看，逃課夜歸被現的機率是近乎於百份之百。可是抱著一絲僥倖心理的阿飛，還是希望奇迹這次會降臨到自己的身上。夢想是美好的，可事實卻往往是殘酷的。他的奇迹之夢，在看到他大叔那張熟識的大臉時起，就已無情地破滅了。

「還愣在那裡幹什麼，給我進來！」狠狠地瞪了門外探了半個腦袋出來的阿飛一眼后，大叔語氣嚴厲地說道。隨後，阿飛真就乖乖地從門外現出了身來，並一路挪進了屋裡。

看著阿飛那作賊心虛般的樣子，屋內的大叔一時間不知氣好還是笑好。明知到逃課與夜歸會受到懲罰，可是這個怕死又怕疼的小傢伙，卻老是在前次受罰的疼還未消時，就又犯新的錯誤。這真是又怕死又反動的典型。

其實阿飛的大叔也是了解阿飛逃課的因由的。阿飛從懂事起，他的嬸嬸就開始手把手教他一些本族的基礎文化知識。如文字語言等。到了阿飛七歲后，他的大叔才按大陸的慣例，送他進了村裡的那所簡陋的學童院去學習。

本來開始時，阿飛與學院的小孩們相處得還算不錯的。可是到了第三年、也就是他十歲左右的時候，村裡的學童院開始了學童素質初選時，問題就來了。

大陸上眾所周知，亞族人是不能運用導力術及學會較高深武學技能的。於是，在學院為了學童的素質初選，而從港口鎮請來的「導力教士」與「戰鬥教士」到來對學童們進行素質評估時，阿飛的問題就開始出現了。這兩個教士在進行素質確認時，每一個學童都會細心地看上一兩遍的，可唯獨對阿飛，他們連理都懶得去理會一下。

本來這也不算什麼，只要沒人當時說出這個道理來，阿飛還要過多幾年，才會面對上自己民族的這個尷尬問題。到時候因他已成年，以成熟的心智與心裡成受力，基本也能面對這個問題的。可是事情況壞就壞在學院其中的一個，與阿飛同齡的學童身上。因這個學童家裡是與那「戰鬥教士」是認識的，當這個小孩現兩個教士都不理阿飛后，好奇之下，他就向那個「戰鬥教士」多問了個為什麼。此時剛好幫另一個學童評估潛力的「戰鬥教士」，見問問題的是熟人家的小孩，也就隨口說出了事情的原由來了。

小孩的好比心是很強的，當這孩童得知了阿飛是個沒什麼潛力的「廢物」后，其心裡就對阿飛多了種優越感。覺得自己是比阿飛高了一等。從此以後，為了向別人顯示，他比阿飛這「下等人」間的區別，就向自己曾經要好過的阿飛，展開了強制性壓迫的手段。也就是老找些借口修理阿飛一頓，讓阿飛在別人面前出醜。

與大人們的虛偽比起來，孩童們世界中的彼此的關係是很明現的。一但一方瞧不起另一方，那具針對性的各方面攻擊，將裸地展開來。或直接性的武力欺壓，或聯合其他人一起將你孤立，總之孩童們的這些舉動會毫無掩飾地進行。

大人有大人們的世界，孩童們有孩童們的世界。這兩個世界的相同點就是，弱總是被他人所欺壓，強總是欺壓他人。不同的是，大人們會用虛偽掩蓋住背後的血腥，而孩童們的世界在這方面雖裸地不加掩飾。

就這樣，阿飛的事不久之後，就慢慢地在學院的學童里流傳了開來。到了最後，將阿飛當成了低等人的學童們，基本不是加入到欺負阿飛的行列中去，就是與之疏遠了關係。

生活被人疏遠與排斥的環境里，阿飛的性格自然就會慢慢地變得孤僻起來。到了後來，阿飛的心理甚至展到，開始怕到學院與另外的學童接觸的地步。於是，逃學的事情就開始生了。事情一直到了半年多前，當逃學的問題越來越嚴重時，阿飛的大叔終於接到學院老教師的通知。

大人是不能對孩童們的世界橫加插手的。真的要介入的話，引導才是最好的的手段。這個道理阿飛的大叔是明白的。可是，剛好他這個人最不善長的就是引導這種手段。

在教導小孩方面，女人是比男人要強的。如果當時阿飛大嬸在的話，阿飛的情況會比現在好上許多。可惜的是，阿飛大嬸兩年前就因其它的原因，到了港口鎮上去了。不然在她所善長的的關心與教導下，小阿飛的心理與性格，就不會變的象現在這般的孤僻與沒自信。當然的，時常逃學的情況也就步會生了。

心裡過早地承受上過大的心理壓力，對於小孩來說種難以承擔的折磨。不過反過來說，折磨對於當事人來說，又何嘗不是一次超前的心理磨練呢。挺不過這磨練就會性格扭曲，挺過去了，這人的心智日後可往往不可度量。

還好，阿飛性格雖然是懦弱，但是就因為他這懦弱而不敢去面對問題的性格，才會讓他來到神之禁地中去，與自然獨處。有了這與自然的獨處，他也就能學會了一個人自處的本事，並由此又學會了與自然界的交流。更重要的是，他這才能在今天與「天外來客」的超越二號遇上。

世事就是這樣的。一點微小的改變，就讓人的命運錯過了原本的軌跡。命運的軌跡變了，一些人與人、人與事的「命運鏈條」就會相互錯開，然後再來上一次新的交接。「命運鏈條」交接的改變，自然就產生出了不同的人生。不同的人生不同的影響，一切就已不同。

該面對的還是要面對的。清楚自己接下來將要面對的是什麼的阿飛，進屋后反而冷靜了下來。

「你都到那裡去了，這麼晚了才回來！」大叔的嚴厲詢問避開了逃學的事，直指阿飛跑去那瞎混的這問題上。

「我……我……我在村南的樹林里迷路了。」在他大叔的強大壓力之下，阿飛一開始是想說實話的。可當他剛將我字說出口時，想到如果現在把「天外來客」與「古人類基地」說出來的話，那大叔只會認為自己是在篇個「天方夜談」式的故事來騙他。到時接下來自己那頓「竹筍炒肉」，將會火候更足。

老實說，今天所遇到的事，當事人的阿飛自己也覺得很不可思意。這遇到天上的來使、在禁地中找到了神所留的「聖遺物」、見識到及打開了傳說中的「封印之門」、又算是見識到了遠古人類的遺迹，這所遇所見的每一件事，都是絕大多數人一生都不能經歷其一的。而這些每件都讓人覺得不可思意的事，居然卻讓阿飛他這個山裡的男孩，一天之內都給遇上了。所以並不笨的他知道，他要是如實把今天的遭遇說出的話，除了學院里的那群成天奇遇夢的，討人厭的幼稚「小白痴」們還會信之外，別的人只會認為自己在撒小孩那幼稚的謊言而已。

在以上的想法下，於是雖性格孤僻內向看去有點笨笨的，其實上一點都不笨的阿飛話鋒一轉，選擇了另外一個較為合理的理由來。

「你又跑去禁林那裡去了！不是跟你說過很多次，不要到那裡去嗎——飛兒啊，你要我對你說什麼才好呢！」聽到阿飛又跑到禁地里去后，阿飛的大叔，實在有感於阿飛的不聽話而嘆息起來。

說實在，阿飛的大叔已不知怎麼才能教好阿飛了。打吧，已十多歲的孩子也不小了，再繼續用這種暴力教育手段來對，已不太適合。可對他說教吧，別看這小傢伙外表懦弱，可實際上他內里卻是蠻倔強的。到頭來還未說動他，結果自己到先動起氣來了。到了後來，最後還又是變成「家法侍候」了，這又何苦呢。

「罷了、罷了！還是等他嬸來教他吧！」想到這，阿飛的大叔決定今天的事還是不去追究。反正阿飛在他大嬸的教導下，早已學會了一些基本的知識，怎麼說也懂看、會寫、能算了。至於其它的，就順其自然看他自己的造化吧。實在不行，等他大后就要他繼承他嬸在港口鎮上的小店，讓他平凡地度過此生算了。

「算了！我明天一大早要趕去港口鎮去，這次就放過你。晚飯在廚房裡熱著呢，你自己看著辦吧。」看著阿飛那一臉知錯的樣子，有事在身，並有自己想法的的阿飛大叔，實在也不想計較下去。於是在說完這段話后，也就起來轉身走進了裡屋中去。

沒想到今天真的走運了，自己居然躲過了家裡的特色菜——「竹筍炒肉」、幸運的免了一頓打。」看著離去的大叔那背影，知道自己今天算是逃過一劫的阿飛，在暗中噓了一口氣后，馬上一路小跑著跑進了的廚房內去了。大叔的壓力一去后，飢餓感現在起已是他最大的，必須先消滅的敵人了。

將飯菜搬出來放到了廳里的桌面上后，阿飛邊吃也邊不忘去問，自己大叔這次出遠門是不是去見自己的嬸嬸。並也順道幫自己問一下，自己什麼時候才能跟著一起去，見一下外面的世界。

好一陣沉默后，當阿飛以為，他大叔還在生他的氣而不想回答的時，內屋終於有回應。

「再過兩年吧！等你再大些時，就可以帶你到港口鎮去，幫你大嬸的忙了。順便你也可以到那裡的高一等學院去進學。」

一開始，大叔前面的話阿飛聽得還挺高興的。可到了後面，他就覺的不好而就不想再問下去了。於是，屋內除了阿飛吃飯的咀嚼聲，與內屋的整理行李聲音外，其就又恢復往常的寧靜中去了。

夜深了，處於雲山腳下的這個寧靜而普通的小山村，燈光閃爍著。與大地的燈光相似，以黑暗為底色的天空上，星光點點，象極了人間的燈火，不時地在天空界閃耀著。

大陸新曆2005年3月15日的這一天過去了，而人類新展的春天卻這天所生的一次空難后，在機緣巧合下而即將來臨……