第二章

恍恍惚惚的一學期就過去了，在二年級下學期開學時，因為2班的班主任生了小寶寶沒辦法再帶班了，學校又沒有適合的老師，就將原本二班的學生分給了一班和三班，原本的三班改名為二班。

在合班后的第一個學期里出現了好多新的小夥伴們，「真好啊」當時的白軟軟是這樣想的。

後來，學校為了響應教育局的號召在每周六開設了「第二課堂」。屬於選修，學科非常豐富，就像是舞蹈課，書法課，繪畫課等等一系列。

白軟軟對什麼都好奇，最後選擇了舞蹈課。上了兩堂課以後發現壓腿太疼了，她堅持不下去。那時候大人們的月工資也就一百多塊錢，白軟軟拿著父母花了20多塊錢買的新蠟筆，轉戰了繪畫課。是的，白爸爸和白媽媽很寵自己的兩個孩子，只要不是太過分的東西，要什麼給什麼，零花錢永遠是同齡人中最多的，但是卻沒有什麼陪伴，為了生活，他們都在努力。

白軟軟三年級時，白姐姐升到了隔壁中學。白軟軟就再也不能和姐姐一起回家了，從那時開始，白軟軟開始了獨自上下學。

某天放學路上遇到了兩個自己同班同學，也不屬於偶遇吧，只能說是順路。兩人騎著自行車一起走，有說有笑的，讓軟軟特別羨慕。兩個小同學一個叫做小武，一個叫做大美。

三年級時，白軟軟的班主任突然在「第二課堂」開始教書法，很多同學不好意思去報別的科目，所以多數孩子都和班主任一起學習了書法。

在「第二課堂」上課時，班主任讓兩個字體相近的人一組，巧的是，白軟軟正好和許涵一組，白軟軟心裡偷偷笑著，面上卻又表現得漫不經心。事實上，她也不知道自己開為什麼開心，可能是因為距離許涵更近了一些吧。

班主任在白軟軟三年級下學期時因懷孕生子，就不再帶這個班級了。白軟軟的班級換了一位特別嚴肅的老師——李老師。是的，這個老師白軟軟剛好認識，正是白姐姐以前的班主任。

白姐姐剛轉過來時，語文不會，數學也不會，什麼都不會，成績倒數。後來經過李老師和語文老師嚴厲的調教下，終於板了過來，語文數學突飛猛進，直線上升。升入初中后，更是在初一期末時考到了學年前十，雖然整個學年也不過二百七十多人，但進步是太可觀了。

白軟軟成績一直在中游，但是她特別會說話，老師看她一眼，她就知道老師接下來要說什麼做什麼，比較懂事。因此，李老師也是很喜歡白軟軟的。

三四年級的孩子正是懵懵懂懂，什麼都懂又什麼都不懂的年紀。總會有今天你喜歡我，明天你喜歡他這樣的傳聞滿天飛。

白軟軟的班裡有一個女生叫張思雪，特別優秀，不但成績好還會彈鋼琴。後來傳聞就變成了許涵喜歡張思雪，張思雪也喜歡許涵。

明知道這個年紀誰都不會當真，只是玩鬧的年紀，但是白軟軟心裡就是覺得酸酸澀澀的很不舒服，可能偷吃了檸檬吧。

後來，一次換同桌，白軟軟剛好換到了許涵旁邊，上《成功與訓練》時，正好討論到了了捲髮。許涵天生的羊毛卷，為了上課的趣味性研究方便，他直接用剪刀把頭髮剪下來了一些。白軟軟沒有猶豫，把裝橡皮的小盒子到了出來，將許涵的頭髮放進了裡面，進行研究。

放學之後，白軟軟將裝著許涵頭髮的小盒子小心翼翼的放進了一個漂亮的鞋盒裡。白軟軟有一些些喜歡他。