第十五章（2）
望著這眼前來無影去無蹤的白花花的江水，潘夢婷不知道自己該想些什麼，好象是想了很多很多，也好像是什麼都沒有想。只是，腦海中的思緒的電流依然像是這松花江的水，在靜悄悄的流，靜悄悄的流——
到這裡來坐一坐，其實，你只是想得到一點心靈的安慰。哪怕只是一點點，哪怕只是悄無聲息的一點點的安慰。
除了現實的高考成績的即將公布的這個事兒，在隱隱約約之間，她好像又意識到自己的確在想其他的什麼事兒，這個事兒完全以隱蔽的方式卧於她心靈的深處，不肯輕易的出來，但也不肯輕易的安卧。
那麼，到底是什麼事兒呢？有一點，到今天，到現在，潘夢婷覺得清晰了一些，可以感覺出個大概，不再那麼一味的模糊了。這個事兒，可以說是既遠又近、既舊又新、既是夢幻無數的東西但也絕對是現實一種的東西。
那麼，它究竟是一種什麼東西？究竟是什麼事兒？她在使勁兒的在想這個問題，好像一直就是這樣的用力想這個問題，但就是沒有清晰的答案。模模糊糊的，這個，現在在潘夢婷這裡，已經算不上什麼完美的答案了。
她到江邊來，不怕遠不怕暴晒，只是想靜靜的坐一會兒。如此靜靜的坐一會兒的目的，隱約之中，也包含她想求證這個完美的答案的意圖。至於對高考成績的期待造成她的鬱悶，這個可以在家裡或是其他地方排除，但是，這個隱約之中的事兒締結她心靈植物的豐盛，卻是需要到江邊在這裡來生長的。
而且，因為她對詩意的這條江的好感，覺得只有到這裡，她才能完全放鬆下來，毫無保留的向這條母親的江傾訴自己多年來的內心的秘密，以及與這個秘密隨身而來的苦悶。
只有到了這裡，她才感覺像是回到了自己生命的原初，把自己二十年生命的足跡和痕迹所產生的所有的律動，像是一隻既動聽又凄涼的琵琶曲那樣，輕輕的、悄悄的彈給一個女人聽——這個你既恨又愛的女人——這個在瞬間給了你**的生命然後就把你投入永恆的精神黑洞的女人——這個至今你的血管里還流著她的血的女人——這個雖然因為作惡，死去多年但是卻在你耳鼓裡時時刻刻都能聽到，來源於她肺部由鼻子發出的呼吸之聲的女人！
哦，生你的人啊！你從她肚子里爬出來的人啊！
她，是一個女人，而且是這樣的一個女人。
潘夢婷閉上了眼睛，兩行眼淚流成了細弱的兩條松花江。
這條發源於吉林省，流經吉林和黑龍江兩省，匯入中蘇邊境的黑龍江的松花江，然後奔向大海的松花江，其實它的名字說不上富含什麼華美秀麗，但是卻飽含一股如雨後春筍般湧現的詩情畫意，只要你往它的身邊一坐，它多多少少的就能讓你產生一點與詩有關的想象，或者叫聯想吧！
只是，在這裡坐一坐，她所看中的詩情畫意，就是這個她既陌生而又熟悉的女人。其他的還倒是無所謂。想你的親媽了，就到松花江邊來坐坐就是了。而在養母的家裡，在養母的身邊，好像有一把無形的刀子，毫不留情的就把你心底的這點詩情畫意給斬斷了，連根絡兒都給斬斷了。當然，沒有人拿著刀子這樣逼迫她這樣做，這完全是她自願被斬斷的，與養母與別人無關。
潘夢婷感覺自己此時也的確想入非非，她每次到江邊來坐，她都是這樣有點想入非非。你看，江水在日夜不停的流動，從高處往低處永不停歇的流動，如果你潘夢婷是一葉扁舟的話，你即使不用搖魯，你也會隨江水流動的。
不，這應當是漂流。漂呀！漂的，漂到哪兒，就在哪兒上岸，岸才是你的家，但「岸」在哪裡呢？這才是問題的關鍵！是一個關鍵詞。眼前的松花江，忽然就像一條無岸之河，潘夢婷怎麼也找不到它的岸在哪裡，也許你一輩子在這上面飄流，你也找不到岸在哪裡的。
但是對這條江的記憶將是永久的，將貫穿於她整個的一生。漂流是它最好的語言，是美麗的語言，並且要擴展到她人生的領域，認為自己生活的實質，隱含的，其實就是漂流，漂到岸上，看得到那個與你不無關係的女人。
同前幾次來江邊坐一坐一樣，今天潘夢婷再一次的想到了漂流。人生的漂流，她內心總是忽然間產生一種強烈的衝動：她多麼想自己真的化作一葉扁舟，去江里漂流啊！這現在已經成了她一個最強烈的願望了。
不，她再一次更正自己，其實，你不正在漂流嗎？只不過這是一條人生的江！不像眼前的江你能看得見，這條人生的江你是看不到它的，但你能強烈的感覺到它。每一個人都有一條江，一條河，每一個人都是一葉兒小舟，是一條小船兒。是的，你不正在人生的江里漂流嗎？
只不過，人生的江不同於眼前的江，那是你的虛擬物而已，你看不見罷了。
人在一條大江大河面前是多麼的渺小，但是如果你找到了漂流這個關鍵詞，你就不會是渺小的了。相反，你看到你感覺到的是龐大，因為，有那個女人在你心底，你再渺小的肉身兒也會背負著龐大的精神——親情涌動如江水的奔流到海不復回——絕不捨棄漂流到岸，看一眼那個你生命里無法不眷戀的女人。
而能使自己化作一葉扁舟，在人生的江里河裡漂流的更遠的，也許只有眼下的將來也必來的高考消息了。是考上還是沒考上呢？很快就要見分曉，矛盾的所有焦點都集中於這一頁輕輕的、薄薄的通知書上，它要是能來的話，就證明你考上了大學。
少女潘夢婷在等通知書，在等決定她人生命運的通知書。等的方式與別人的略有不同：她是到松花江邊來等通知書。面對母親一般的江河，自己在這裡坐一坐，懷揣著一種隱含的思緒，以一種特殊的心情在想象著什麼，整個過程都成了一種等待，一種神秘的訴說。
在江邊，她盡可以放鬆的想象一點隱秘的東西，這似乎可以釋放一下她內心的一種壓抑已久的思緒。在江邊，她完全可以放逐自己的想象，未來人生有許多變數，其中那美好，包括到岸邊看看那個生你的女人，這不正是你傾心嚮往的嗎？
其實，她也早明白，關於自己高考的結局，不管成績好壞，你還是你自己，走不出去就是走不出去，這沒有什麼遺憾的，命里似乎已經給你定了，定的明明白白的。這還有什麼不清楚的呢？這就是有關自己人生前途命運的很清楚的答案了。但這其中，還有變數，雖然這變數很微弱很小，但也畢竟存在。
最主要的是潘夢婷對這很微弱很小的變數從內心裡是懷有強烈的想象和希望的。所以就是這個在別的同齡人那裡再簡單不過的問題，在潘夢婷這裡卻早已讓她倍感焦心，她對這個問題想了無數個來回了。
沒想到，在這個問題上，你的想象力突然如此發達，與內心中那個隱含的秘密緊緊的聯繫到了一起。這反倒把她給嚇一跳的。而且，她一旦看到了這個層面，她就是想制止自己不去如此這般聯繫都不可能。因為，隱約之中，她感到自己居然津津樂道於此——忙裡偷閒、苦中作樂、暗渡陳倉一般的想念你的親媽，內心中要多麼欣喜就有多麼欣喜！
嗨！哪怕有一丁點的希望和變數，她感覺自己能做的就是放開思緒想象一下，期盼一下，渴望一下，不管實際的結果怎麼樣，反正自己就是這樣喜歡如此這般一下，願意怎麼樣兒就怎麼樣兒，那也是非常充實和幸福的。
哦，陶醉一下吧！親愛的！
這是松花江給自己的一種自由，現實中自己是沒有這個自由的，現實的規定性雖然有好多種，但能供自己選擇的似乎就只有一種：尊重，既成的一切——對你來說，這既成的一切，說白了，就是養你的女人，大於生你的女人。
而在江邊的想象世界中，可以供自己選擇的結果有許多種。當然很多都是不可能實現的，但在想象的過程中能給自己以心理安慰，就是很有價值的，使自己不但減清了某種痛苦，而且心底還保留一定的溫度，對未來也敢暢想一下了。
潘夢婷知道：這個她在等待中的通知書，對她來說是多麼的重要。
無論它是來與不來，都一樣的重要，都意味著太多太多的東西。
其實，上大學的通知書對每一個來說都很重要。大學是人生的一個重要轉折點，你今後人生幾乎所有的格局都與大學有關，所有的學生都是這樣。
潘夢婷知道自己和別人不同，這通知書也就更特別更重要。
但從內心深處來講，她盼著通知書來，她當然希望自己考上大學，也更希望在自己能夠去上大學——這對她來講是最美好的一件事情了，哪怕只是期待中的事情。人性的第一要義就是趨向美好，誰都是這樣。
只要通知書來，第一種選擇是不管學校怎麼樣，她都得去上。她不可能像別人那樣挑挑揀揀，猶豫一番。這第二種選擇就是她不能去上，她要留在家裡，幫母親做家務，或去打臨時工，賺錢供妹妹弟弟們讀大學。
但如果通知書不來，她就從此遠離學校，在農村種地或去工廠干臨時工，在家做家務照顧體弱多病的母親。到時候就嫁個農村小夥子，生孩子，養孩子，種植莊稼，收拾家務，就這樣過一輩子了。其實這份生活的理想這也不錯，你的很多同鄉，他們不都是這樣生活的嗎？
命運給她開出的處方似乎只有這兩種可能：考上或考不上。
如果考上，也有兩種可能：去或者不去。但從另一方面來說，她內心又一最強烈的感覺上來講，她卻不希望通知書來。如果是這樣，問題就變得很簡單了，你看你考都考不上，就沒有什麼遺憾了。什麼也不用說，上田裡干你的活去吧！趕緊找婆家嫁出去算了。
但現在的客觀情況是，即使通知書來，潘夢婷也想不去。留下來，干點臨時工貼補家用，幫弟弟妹妹讀中學讀大學，這不也很好嗎？最主要的是她多麼想照顧體弱多病的母親！要知道母親多年的勞累和辛酸早已拖垮了她的身體，她生命的蠟燭正一點一點兒的耗幹了油。
到現在母親已是百病纏身。她是多麼需要有一個人在身邊能照顧一下自己呀！她那顆受傷的，飽經風霜的心是多麼希望得到安慰呀！母親供養自己能有高中文化的水平，真的是不錯了。對一個農村女青年來說，書念到高中，已經是相當不錯了，這輩子你都不會有什麼遺撼了。
潘夢婷之所以又強烈的希望通知書能來，原因也很簡單：成績本身就說明問題的，你怎麼念的？你怎麼學的？還跑出去到綏化那個城市裡上的高中，多麼的不容易，別白浪費家裡的錢！去不去是另一回事情，但你總得有一個能說得過去的成績吧！
如果通知書來了自己不去歸不去，但是現在如果通知書壓根兒就不來，那自己的臉面和自尊心還真有些承受不了。
嘿，現在，考上考不上，考上了自己能不能去，這些問題此時是十分矛盾的。自己思想上矛盾點倒沒什麼，當成是想著玩兒了，但關鍵是你的現實條件能不能支持你去上大學，這才是問題的關鍵。
潘夢婷雖然考慮到家庭的困苦，家庭的特殊，留下來也毫無怨言的，但在內心和思想的權衡中，誰不想往高處走呢？如果家庭支持你，你還是應當去的。
但現在你看，除了母親身體的原因，現在又是妹妹明確而強硬的態度，那這一切的結局就是很難說的了。
那麼，就保留一下你的想法，一切讓它順其自然好了。只能是這樣了，到最後事情不管是怎麼樣的結局，自己都能平靜的接受，就這樣了，為此，她在給自己做著心理準備。先行自己說服自己，自己和自己溝通。
在這個世界上，和自己合作、溝通很重要，首先這是是一件很容易的事情，其次，這也是一件很困難的事情。
望著這眼前來無影去無蹤的白花花的江水，潘夢婷不知道自己該想些什麼，好象是想了很多很多，也好像是什麼都沒有想。只是，腦海中的思緒的電流依然像是這松花江的水，在靜悄悄的流，靜悄悄的流——
到這裡來坐一坐，其實，你只是想得到一點心靈的安慰。哪怕只是一點點，哪怕只是悄無聲息的一點點的安慰。
除了現實的高考成績的即將公布的這個事兒，在隱隱約約之間，她好像又意識到自己的確在想其他的什麼事兒，這個事兒完全以隱蔽的方式卧於她心靈的深處，不肯輕易的出來，但也不肯輕易的安卧。
那麼，到底是什麼事兒呢？有一點，到今天，到現在，潘夢婷覺得清晰了一些，可以感覺出個大概，不再那麼一味的模糊了。這個事兒，可以說是既遠又近、既舊又新、既是夢幻無數的東西但也絕對是現實一種的東西。
那麼，它究竟是一種什麼東西？究竟是什麼事兒？她在使勁兒的在想這個問題，好像一直就是這樣的用力想這個問題，但就是沒有清晰的答案。模模糊糊的，這個，現在在潘夢婷這裡，已經算不上什麼完美的答案了。
她到江邊來，不怕遠不怕暴晒，只是想靜靜的坐一會兒。如此靜靜的坐一會兒的目的，隱約之中，也包含她想求證這個完美的答案的意圖。至於對高考成績的期待造成她的鬱悶，這個可以在家裡或是其他地方排除，但是，這個隱約之中的事兒締結她心靈植物的豐盛，卻是需要到江邊在這裡來生長的。
而且，因為她對詩意的這條江的好感，覺得只有到這裡，她才能完全放鬆下來，毫無保留的向這條母親的江傾訴自己多年來的內心的秘密，以及與這個秘密隨身而來的苦悶。
只有到了這裡，她才感覺像是回到了自己生命的原初，把自己二十年生命的足跡和痕迹所產生的所有的律動，像是一隻既動聽又凄涼的琵琶曲那樣，輕輕的、悄悄的彈給一個女人聽——這個你既恨又愛的女人——這個在瞬間給了你**的生命然後就把你投入永恆的精神黑洞的女人——這個至今你的血管里還流著她的血的女人——這個雖然因為作惡，死去多年但是卻在你耳鼓裡時時刻刻都能聽到，來源於她肺部由鼻子發出的呼吸之聲的女人！
哦，生你的人啊！你從她肚子里爬出來的人啊！
她，是一個女人，而且是這樣的一個女人。
潘夢婷閉上了眼睛，兩行眼淚流成了細弱的兩條松花江。
這條發源於吉林省，流經吉林和黑龍江兩省，匯入中蘇邊境的黑龍江的松花江，然後奔向大海的松花江，其實它的名字說不上富含什麼華美秀麗，但是卻飽含一股如雨後春筍般湧現的詩情畫意，只要你往它的身邊一坐，它多多少少的就能讓你產生一點與詩有關的想象，或者叫聯想吧！
只是，在這裡坐一坐，她所看中的詩情畫意，就是這個她既陌生而又熟悉的女人。其他的還倒是無所謂。想你的親媽了，就到松花江邊來坐坐就是了。而在養母的家裡，在養母的身邊，好像有一把無形的刀子，毫不留情的就把你心底的這點詩情畫意給斬斷了，連根絡兒都給斬斷了。當然，沒有人拿著刀子這樣逼迫她這樣做，這完全是她自願被斬斷的，與養母與別人無關。
潘夢婷感覺自己此時也的確想入非非，她每次到江邊來坐，她都是這樣有點想入非非。你看，江水在日夜不停的流動，從高處往低處永不停歇的流動，如果你潘夢婷是一葉扁舟的話，你即使不用搖魯，你也會隨江水流動的。
不，這應當是漂流。漂呀！漂的，漂到哪兒，就在哪兒上岸，岸才是你的家，但「岸」在哪裡呢？這才是問題的關鍵！是一個關鍵詞。眼前的松花江，忽然就像一條無岸之河，潘夢婷怎麼也找不到它的岸在哪裡，也許你一輩子在這上面飄流，你也找不到岸在哪裡的。
但是對這條江的記憶將是永久的，將貫穿於她整個的一生。漂流是它最好的語言，是美麗的語言，並且要擴展到她人生的領域，認為自己生活的實質，隱含的，其實就是漂流，漂到岸上，看得到那個與你不無關係的女人。
同前幾次來江邊坐一坐一樣，今天潘夢婷再一次的想到了漂流。人生的漂流，她內心總是忽然間產生一種強烈的衝動：她多麼想自己真的化作一葉扁舟，去江里漂流啊！這現在已經成了她一個最強烈的願望了。
不，她再一次更正自己，其實，你不正在漂流嗎？只不過這是一條人生的江！不像眼前的江你能看得見，這條人生的江你是看不到它的，但你能強烈的感覺到它。每一個人都有一條江，一條河，每一個人都是一葉兒小舟，是一條小船兒。是的，你不正在人生的江里漂流嗎？
只不過，人生的江不同於眼前的江，那是你的虛擬物而已，你看不見罷了。
人在一條大江大河面前是多麼的渺小，但是如果你找到了漂流這個關鍵詞，你就不會是渺小的了。相反，你看到你感覺到的是龐大，因為，有那個女人在你心底，你再渺小的肉身兒也會背負著龐大的精神——親情涌動如江水的奔流到海不復回——絕不捨棄漂流到岸，看一眼那個你生命里無法不眷戀的女人。
而能使自己化作一葉扁舟，在人生的江里河裡漂流的更遠的，也許只有眼下的將來也必來的高考消息了。是考上還是沒考上呢？很快就要見分曉，矛盾的所有焦點都集中於這一頁輕輕的、薄薄的通知書上，它要是能來的話，就證明你考上了大學。
少女潘夢婷在等通知書，在等決定她人生命運的通知書。等的方式與別人的略有不同：她是到松花江邊來等通知書。面對母親一般的江河，自己在這裡坐一坐，懷揣著一種隱含的思緒，以一種特殊的心情在想象著什麼，整個過程都成了一種等待，一種神秘的訴說。
在江邊，她盡可以放鬆的想象一點隱秘的東西，這似乎可以釋放一下她內心的一種壓抑已久的思緒。在江邊，她完全可以放逐自己的想象，未來人生有許多變數，其中那美好，包括到岸邊看看那個生你的女人，這不正是你傾心嚮往的嗎？
其實，她也早明白，關於自己高考的結局，不管成績好壞，你還是你自己，走不出去就是走不出去，這沒有什麼遺憾的，命里似乎已經給你定了，定的明明白白的。這還有什麼不清楚的呢？這就是有關自己人生前途命運的很清楚的答案了。但這其中，還有變數，雖然這變數很微弱很小，但也畢竟存在。
最主要的是潘夢婷對這很微弱很小的變數從內心裡是懷有強烈的想象和希望的。所以就是這個在別的同齡人那裡再簡單不過的問題，在潘夢婷這裡卻早已讓她倍感焦心，她對這個問題想了無數個來回了。
沒想到，在這個問題上，你的想象力突然如此發達，與內心中那個隱含的秘密緊緊的聯繫到了一起。這反倒把她給嚇一跳的。而且，她一旦看到了這個層面，她就是想制止自己不去如此這般聯繫都不可能。因為，隱約之中，她感到自己居然津津樂道於此——忙裡偷閒、苦中作樂、暗渡陳倉一般的想念你的親媽，內心中要多麼欣喜就有多麼欣喜！
嗨！哪怕有一丁點的希望和變數，她感覺自己能做的就是放開思緒想象一下，期盼一下，渴望一下，不管實際的結果怎麼樣，反正自己就是這樣喜歡如此這般一下，願意怎麼樣兒就怎麼樣兒，那也是非常充實和幸福的。
哦，陶醉一下吧！親愛的！
這是松花江給自己的一種自由，現實中自己是沒有這個自由的，現實的規定性雖然有好多種，但能供自己選擇的似乎就只有一種：尊重，既成的一切——對你來說，這既成的一切，說白了，就是養你的女人，大於生你的女人。
而在江邊的想象世界中，可以供自己選擇的結果有許多種。當然很多都是不可能實現的，但在想象的過程中能給自己以心理安慰，就是很有價值的，使自己不但減清了某種痛苦，而且心底還保留一定的溫度，對未來也敢暢想一下了。
潘夢婷知道：這個她在等待中的通知書，對她來說是多麼的重要。
無論它是來與不來，都一樣的重要，都意味著太多太多的東西。
其實，上大學的通知書對每一個來說都很重要。大學是人生的一個重要轉折點，你今後人生幾乎所有的格局都與大學有關，所有的學生都是這樣。
潘夢婷知道自己和別人不同，這通知書也就更特別更重要。
但從內心深處來講，她盼著通知書來，她當然希望自己考上大學，也更希望在自己能夠去上大學——這對她來講是最美好的一件事情了，哪怕只是期待中的事情。人性的第一要義就是趨向美好，誰都是這樣。
只要通知書來，第一種選擇是不管學校怎麼樣，她都得去上。她不可能像別人那樣挑挑揀揀，猶豫一番。這第二種選擇就是她不能去上，她要留在家裡，幫母親做家務，或去打臨時工，賺錢供妹妹弟弟們讀大學。
但如果通知書不來，她就從此遠離學校，在農村種地或去工廠干臨時工，在家做家務照顧體弱多病的母親。到時候就嫁個農村小夥子，生孩子，養孩子，種植莊稼，收拾家務，就這樣過一輩子了。其實這份生活的理想這也不錯，你的很多同鄉，他們不都是這樣生活的嗎？
命運給她開出的處方似乎只有這兩種可能：考上或考不上。
如果考上，也有兩種可能：去或者不去。但從另一方面來說，她內心又一最強烈的感覺上來講，她卻不希望通知書來。如果是這樣，問題就變得很簡單了，你看你考都考不上，就沒有什麼遺憾了。什麼也不用說，上田裡干你的活去吧！趕緊找婆家嫁出去算了。
但現在的客觀情況是，即使通知書來，潘夢婷也想不去。留下來，干點臨時工貼補家用，幫弟弟妹妹讀中學讀大學，這不也很好嗎？最主要的是她多麼想照顧體弱多病的母親！要知道母親多年的勞累和辛酸早已拖垮了她的身體，她生命的蠟燭正一點一點兒的耗幹了油。
到現在母親已是百病纏身。她是多麼需要有一個人在身邊能照顧一下自己呀！她那顆受傷的，飽經風霜的心是多麼希望得到安慰呀！母親供養自己能有高中文化的水平，真的是不錯了。對一個農村女青年來說，書念到高中，已經是相當不錯了，這輩子你都不會有什麼遺撼了。
潘夢婷之所以又強烈的希望通知書能來，原因也很簡單：成績本身就說明問題的，你怎麼念的？你怎麼學的？還跑出去到綏化那個城市裡上的高中，多麼的不容易，別白浪費家裡的錢！去不去是另一回事情，但你總得有一個能說得過去的成績吧！
如果通知書來了自己不去歸不去，但是現在如果通知書壓根兒就不來，那自己的臉面和自尊心還真有些承受不了。
嘿，現在，考上考不上，考上了自己能不能去，這些問題此時是十分矛盾的。自己思想上矛盾點倒沒什麼，當成是想著玩兒了，但關鍵是你的現實條件能不能支持你去上大學，這才是問題的關鍵。
潘夢婷雖然考慮到家庭的困苦，家庭的特殊，留下來也毫無怨言的，但在內心和思想的權衡中，誰不想往高處走呢？如果家庭支持你，你還是應當去的。
但現在你看，除了母親身體的原因，現在又是妹妹明確而強硬的態度，那這一切的結局就是很難說的了。
那麼，就保留一下你的想法，一切讓它順其自然好了。只能是這樣了，到最後事情不管是怎麼樣的結局，自己都能平靜的接受，就這樣了，為此，她在給自己做著心理準備。先行自己說服自己，自己和自己溝通。
在這個世界上，和自己合作、溝通很重要，首先這是是一件很容易的事情，其次，這也是一件很困難的事情。
望著這眼前來無影去無蹤的白花花的江水，潘夢婷不知道自己該想些什麼，好象是想了很多很多，也好像是什麼都沒有想。只是，腦海中的思緒的電流依然像是這松花江的水，在靜悄悄的流，靜悄悄的流——
到這裡來坐一坐，其實，你只是想得到一點心靈的安慰。哪怕只是一點點，哪怕只是悄無聲息的一點點的安慰。
除了現實的高考成績的即將公布的這個事兒，在隱隱約約之間，她好像又意識到自己的確在想其他的什麼事兒，這個事兒完全以隱蔽的方式卧於她心靈的深處，不肯輕易的出來，但也不肯輕易的安卧。
那麼，到底是什麼事兒呢？有一點，到今天，到現在，潘夢婷覺得清晰了一些，可以感覺出個大概，不再那麼一味的模糊了。這個事兒，可以說是既遠又近、既舊又新、既是夢幻無數的東西但也絕對是現實一種的東西。
那麼，它究竟是一種什麼東西？究竟是什麼事兒？她在使勁兒的在想這個問題，好像一直就是這樣的用力想這個問題，但就是沒有清晰的答案。模模糊糊的，這個，現在在潘夢婷這裡，已經算不上什麼完美的答案了。
她到江邊來，不怕遠不怕暴晒，只是想靜靜的坐一會兒。如此靜靜的坐一會兒的目的，隱約之中，也包含她想求證這個完美的答案的意圖。至於對高考成績的期待造成她的鬱悶，這個可以在家裡或是其他地方排除，但是，這個隱約之中的事兒締結她心靈植物的豐盛，卻是需要到江邊在這裡來生長的。
而且，因為她對詩意的這條江的好感，覺得只有到這裡，她才能完全放鬆下來，毫無保留的向這條母親的江傾訴自己多年來的內心的秘密，以及與這個秘密隨身而來的苦悶。
只有到了這裡，她才感覺像是回到了自己生命的原初，把自己二十年生命的足跡和痕迹所產生的所有的律動，像是一隻既動聽又凄涼的琵琶曲那樣，輕輕的、悄悄的彈給一個女人聽——這個你既恨又愛的女人——這個在瞬間給了你**的生命然後就把你投入永恆的精神黑洞的女人——這個至今你的血管里還流著她的血的女人——這個雖然因為作惡，死去多年但是卻在你耳鼓裡時時刻刻都能聽到，來源於她肺部由鼻子發出的呼吸之聲的女人！
哦，生你的人啊！你從她肚子里爬出來的人啊！
她，是一個女人，而且是這樣的一個女人。
潘夢婷閉上了眼睛，兩行眼淚流成了細弱的兩條松花江。
這條發源於吉林省，流經吉林和黑龍江兩省，匯入中蘇邊境的黑龍江的松花江，然後奔向大海的松花江，其實它的名字說不上富含什麼華美秀麗，但是卻飽含一股如雨後春筍般湧現的詩情畫意，只要你往它的身邊一坐，它多多少少的就能讓你產生一點與詩有關的想象，或者叫聯想吧！
只是，在這裡坐一坐，她所看中的詩情畫意，就是這個她既陌生而又熟悉的女人。其他的還倒是無所謂。想你的親媽了，就到松花江邊來坐坐就是了。而在養母的家裡，在養母的身邊，好像有一把無形的刀子，毫不留情的就把你心底的這點詩情畫意給斬斷了，連根絡兒都給斬斷了。當然，沒有人拿著刀子這樣逼迫她這樣做，這完全是她自願被斬斷的，與養母與別人無關。
潘夢婷感覺自己此時也的確想入非非，她每次到江邊來坐，她都是這樣有點想入非非。你看，江水在日夜不停的流動，從高處往低處永不停歇的流動，如果你潘夢婷是一葉扁舟的話，你即使不用搖魯，你也會隨江水流動的。
不，這應當是漂流。漂呀！漂的，漂到哪兒，就在哪兒上岸，岸才是你的家，但「岸」在哪裡呢？這才是問題的關鍵！是一個關鍵詞。眼前的松花江，忽然就像一條無岸之河，潘夢婷怎麼也找不到它的岸在哪裡，也許你一輩子在這上面飄流，你也找不到岸在哪裡的。
但是對這條江的記憶將是永久的，將貫穿於她整個的一生。漂流是它最好的語言，是美麗的語言，並且要擴展到她人生的領域，認為自己生活的實質，隱含的，其實就是漂流，漂到岸上，看得到那個與你不無關係的女人。
同前幾次來江邊坐一坐一樣，今天潘夢婷再一次的想到了漂流。人生的漂流，她內心總是忽然間產生一種強烈的衝動：她多麼想自己真的化作一葉扁舟，去江里漂流啊！這現在已經成了她一個最強烈的願望了。
不，她再一次更正自己，其實，你不正在漂流嗎？只不過這是一條人生的江！不像眼前的江你能看得見，這條人生的江你是看不到它的，但你能強烈的感覺到它。每一個人都有一條江，一條河，每一個人都是一葉兒小舟，是一條小船兒。是的，你不正在人生的江里漂流嗎？
只不過，人生的江不同於眼前的江，那是你的虛擬物而已，你看不見罷了。
人在一條大江大河面前是多麼的渺小，但是如果你找到了漂流這個關鍵詞，你就不會是渺小的了。相反，你看到你感覺到的是龐大，因為，有那個女人在你心底，你再渺小的肉身兒也會背負著龐大的精神——親情涌動如江水的奔流到海不復回——絕不捨棄漂流到岸，看一眼那個你生命里無法不眷戀的女人。
而能使自己化作一葉扁舟，在人生的江里河裡漂流的更遠的，也許只有眼下的將來也必來的高考消息了。是考上還是沒考上呢？很快就要見分曉，矛盾的所有焦點都集中於這一頁輕輕的、薄薄的通知書上，它要是能來的話，就證明你考上了大學。
少女潘夢婷在等通知書，在等決定她人生命運的通知書。等的方式與別人的略有不同：她是到松花江邊來等通知書。面對母親一般的江河，自己在這裡坐一坐，懷揣著一種隱含的思緒，以一種特殊的心情在想象著什麼，整個過程都成了一種等待，一種神秘的訴說。
在江邊，她盡可以放鬆的想象一點隱秘的東西，這似乎可以釋放一下她內心的一種壓抑已久的思緒。在江邊，她完全可以放逐自己的想象，未來人生有許多變數，其中那美好，包括到岸邊看看那個生你的女人，這不正是你傾心嚮往的嗎？
其實，她也早明白，關於自己高考的結局，不管成績好壞，你還是你自己，走不出去就是走不出去，這沒有什麼遺憾的，命里似乎已經給你定了，定的明明白白的。這還有什麼不清楚的呢？這就是有關自己人生前途命運的很清楚的答案了。但這其中，還有變數，雖然這變數很微弱很小，但也畢竟存在。
最主要的是潘夢婷對這很微弱很小的變數從內心裡是懷有強烈的想象和希望的。所以就是這個在別的同齡人那裡再簡單不過的問題，在潘夢婷這裡卻早已讓她倍感焦心，她對這個問題想了無數個來回了。
沒想到，在這個問題上，你的想象力突然如此發達，與內心中那個隱含的秘密緊緊的聯繫到了一起。這反倒把她給嚇一跳的。而且，她一旦看到了這個層面，她就是想制止自己不去如此這般聯繫都不可能。因為，隱約之中，她感到自己居然津津樂道於此——忙裡偷閒、苦中作樂、暗渡陳倉一般的想念你的親媽，內心中要多麼欣喜就有多麼欣喜！
嗨！哪怕有一丁點的希望和變數，她感覺自己能做的就是放開思緒想象一下，期盼一下，渴望一下，不管實際的結果怎麼樣，反正自己就是這樣喜歡如此這般一下，願意怎麼樣兒就怎麼樣兒，那也是非常充實和幸福的。
哦，陶醉一下吧！親愛的！
這是松花江給自己的一種自由，現實中自己是沒有這個自由的，現實的規定性雖然有好多種，但能供自己選擇的似乎就只有一種：尊重，既成的一切——對你來說，這既成的一切，說白了，就是養你的女人，大於生你的女人。
而在江邊的想象世界中，可以供自己選擇的結果有許多種。當然很多都是不可能實現的，但在想象的過程中能給自己以心理安慰，就是很有價值的，使自己不但減清了某種痛苦，而且心底還保留一定的溫度，對未來也敢暢想一下了。
潘夢婷知道：這個她在等待中的通知書，對她來說是多麼的重要。
無論它是來與不來，都一樣的重要，都意味著太多太多的東西。
其實，上大學的通知書對每一個來說都很重要。大學是人生的一個重要轉折點，你今後人生幾乎所有的格局都與大學有關，所有的學生都是這樣。
潘夢婷知道自己和別人不同，這通知書也就更特別更重要。
但從內心深處來講，她盼著通知書來，她當然希望自己考上大學，也更希望在自己能夠去上大學——這對她來講是最美好的一件事情了，哪怕只是期待中的事情。人性的第一要義就是趨向美好，誰都是這樣。
只要通知書來，第一種選擇是不管學校怎麼樣，她都得去上。她不可能像別人那樣挑挑揀揀，猶豫一番。這第二種選擇就是她不能去上，她要留在家裡，幫母親做家務，或去打臨時工，賺錢供妹妹弟弟們讀大學。
但如果通知書不來，她就從此遠離學校，在農村種地或去工廠干臨時工，在家做家務照顧體弱多病的母親。到時候就嫁個農村小夥子，生孩子，養孩子，種植莊稼，收拾家務，就這樣過一輩子了。其實這份生活的理想這也不錯，你的很多同鄉，他們不都是這樣生活的嗎？
命運給她開出的處方似乎只有這兩種可能：考上或考不上。
如果考上，也有兩種可能：去或者不去。但從另一方面來說，她內心又一最強烈的感覺上來講，她卻不希望通知書來。如果是這樣，問題就變得很簡單了，你看你考都考不上，就沒有什麼遺憾了。什麼也不用說，上田裡干你的活去吧！趕緊找婆家嫁出去算了。
但現在的客觀情況是，即使通知書來，潘夢婷也想不去。留下來，干點臨時工貼補家用，幫弟弟妹妹讀中學讀大學，這不也很好嗎？最主要的是她多麼想照顧體弱多病的母親！要知道母親多年的勞累和辛酸早已拖垮了她的身體，她生命的蠟燭正一點一點兒的耗幹了油。
到現在母親已是百病纏身。她是多麼需要有一個人在身邊能照顧一下自己呀！她那顆受傷的，飽經風霜的心是多麼希望得到安慰呀！母親供養自己能有高中文化的水平，真的是不錯了。對一個農村女青年來說，書念到高中，已經是相當不錯了，這輩子你都不會有什麼遺撼了。
潘夢婷之所以又強烈的希望通知書能來，原因也很簡單：成績本身就說明問題的，你怎麼念的？你怎麼學的？還跑出去到綏化那個城市裡上的高中，多麼的不容易，別白浪費家裡的錢！去不去是另一回事情，但你總得有一個能說得過去的成績吧！
如果通知書來了自己不去歸不去，但是現在如果通知書壓根兒就不來，那自己的臉面和自尊心還真有些承受不了。
嘿，現在，考上考不上，考上了自己能不能去，這些問題此時是十分矛盾的。自己思想上矛盾點倒沒什麼，當成是想著玩兒了，但關鍵是你的現實條件能不能支持你去上大學，這才是問題的關鍵。
潘夢婷雖然考慮到家庭的困苦，家庭的特殊，留下來也毫無怨言的，但在內心和思想的權衡中，誰不想往高處走呢？如果家庭支持你，你還是應當去的。
但現在你看，除了母親身體的原因，現在又是妹妹明確而強硬的態度，那這一切的結局就是很難說的了。
那麼，就保留一下你的想法，一切讓它順其自然好了。只能是這樣了，到最後事情不管是怎麼樣的結局，自己都能平靜的接受，就這樣了，為此，她在給自己做著心理準備。先行自己說服自己，自己和自己溝通。
在這個世界上，和自己合作、溝通很重要，首先這是是一件很容易的事情，其次，這也是一件很困難的事情。