第6章 6

第6章 6

他們花了一整天的時間跑遍整座學校,卻一無所獲。這個結果在夏油傑的預料之內,他不動聲色地表示,如果還有什麼新發現的話,還請提前通知一聲——就當是滿足自己作為高中生的好奇心。至於說服他們徹底放棄……好吧,要是說服一兩個人還確實有可能,可五六個人組成的隊伍就彷彿中學生的試膽大會一樣,每一個想要退出的人都會被環境裹挾著繼續留下來。「不然就乾脆想個辦法消除他們的記憶吧。」五條悟建議道:「也不是完全沒有這種方法哦……御三家多多少少有點用於保密的手段,只不過過程不那麼友善就是了。」「沒到萬不得已的情況下,還是不要這麼做。」夏油傑皺著眉頭,雖然對於非術師保密是必要的,但倘若還有得選,前十五年的人生常識讓他很難下定決心對其他人的記憶上下其手。「你們兩個在聊什麼?」就在這時,家入硝子倒背著手出現在他們兩個人的身後:「悄悄說了很久的話喔,夜蛾老師都在看這邊了。」「還是之前那件事啦,那幾個大學生到現在都沒有放棄——」五條悟解釋給她聽。幾分鐘后,硝子摸著下巴感嘆:「就是說,你們認識了正在試圖探索咒靈的非術師?不容易,那居然還活著啊。」「因為那個地方的咒靈提前被傑幹掉了嘛。」五條悟跟著點頭:「但也不能總是這麼做啊,所以我提議乾脆把咒靈的事情告訴他們,傑還一直不同意。」「畢竟普通人的話,很難接受世界上存在著自己完全無能為力又看不見的怪物。」硝子想了想:「一直都一無所知的話,有的咒靈還不至於致命,只會讓人生病受傷而已,但要是感知到了它們的存在,咒靈的攻擊性可是會呈幾何倍數增加喔。」夏油傑小時候沒少吃過這方面的苦頭。當時他沒人教導,一不小心和水裡的河童對視就被薅下了橋,險些被悶死在水裡,一通殊死搏鬥之後書包和衣服都被泡了個透,回家也沒法解釋,父母還以為他遭到了校園霸凌。然而老師的反饋是,夏油同學一貫成績不錯,又關心同學人氣很高,沒人欺負到他的頭上……父母很疑惑地掛斷了電話。後來他和那隻如今只稱得上是四級咒靈的河童斡旋了幾個星期,總算找到機會將其戰勝,才從放學後會有怪物盯著的陰影當中走了出來。小學生的這場生死搏殺沒有任何人注意到,而他的咒術師生涯說不定要折戟在人生的最開始。「要是被欺負了,一定要及時和爸爸媽媽說喔。」父母摸著他的頭髮,有些擔心。他們總是擔心,可這種擔心沒有意義。能看到怪物的人是極少數,而知道這些是「咒靈」而非「妖怪」,已經是中學三年級的事了。在這期間他從被動逃避到主動出擊,在確認這種怪物也能被消滅之後進步速度更是一日千里,等到進入高專之前,甚至已經可以把自家小鎮上所有的咒靈清理一空。但這一切的前提是,他是個天生的咒術師,而且據說天賦不錯。百年難得一遇的六眼所承認的天賦,夜蛾老師也稱讚過的才能——這是他活下來的底氣,但那群大學生顯然不具備。明顯到硝子甚至不用多想,就能猜到繼續探索下去肯定是糟糕的結局。*體術訓練在涼爽一些的早上,等到下午的時候,是咒術師知識的文化類授課。一般這種課程五條悟都會選擇翹課,他從小就接受過咒術師教育,現在的這點特意照顧了夏油傑的授課進度不聽也無妨。夜蛾正道往往對此睜一隻眼閉一隻眼,然而今天三個人意外地齊,讓他甚至感到了幾分意外。「夜蛾老師。」五條悟居然像模像樣地舉手:「提問——為什麼一直都不能向非術師告知咒靈的存在?要是他們胡亂行動導致被咒靈幹掉,那應該算是自己的責任吧!」畢竟世界本身就是這樣,要把「本就存在」的現實描述成殘酷,在他心裡多多少少有點矯情。而在這個基礎上的遮掩和過度保護就更無聊了。說到底,在他眼裡,被咒靈殺掉就像是走進大山裡被熊吃了或者因為搭乘飛機發生空難一個性質,運氣和實力兼而有之,要是能打得過熊或者自己會飛就不會出現這種問題。「你們兩個來說說看?」夜蛾猜到了估計是之前夏油說過的那件事,沒有在第一時間給出答案:「為什麼一定要在非術師面前保密。」「果然還是因為會增加死亡率吧。」夏油傑想了一下:「畢竟保持無知無覺的狀態,對普通人來說反而更容易活下來。」

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科學咒具的正確用法

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