七十八，風格
男孩說：「我的家不在這裡。但我有一天會回家的。」
「你的家呢？」男孩問。
蟲子看著外面，夜空，空茫，繁星，繁華。但是遠隔天空。
蟲子說：「我的家在很遠的地方。我這一生都不想回去了。」
「為什麼呢？」
「因為他在塑造戰爭。他妄圖使用武力，要讓這個當下美好的世界毀於一旦。不惜使用在曾經自己的族群中讓人討厭的方式生存。」
「僅僅因為這個你就要離開家嗎？」
「或許不是，或許是我本來就討厭那樣的家。」
「你生活在龍族可能沒有感覺到。你們的世界是多麼美好。生活在這裡的生靈多麼自由。彷彿是鳥兒一樣擁有著無窮的未來。而我曾經的家，處處都是禁錮，可能不久之後就會滅亡。」
男孩說：「你為什麼會覺得你的家行將滅亡呢？我倒覺得蟲子的未來是美好的。」
「你是龍類，所以不會看到蟲子的殘缺。但我是蟲子我看得到你們龍族的美好。」
男孩不高興：「我還是孩子，怎麼可能了解這些呢？」
蟲子也是詫然，這是個孩子，他是不會看得到，自己說的那些的。
但是自己卻是深入其中這麼多。
男孩詢問：「難道你沒有聽說北域龍族的貧困，西域的匪徒，中域的破敗嗎？這些怎麼可能是龍族的美好？」
蟲子說：「這恰恰是美好。」
男孩聽了很慌張：「那麼蟲族不美好在哪裡？」
「他們的社會體制已經形成，一切都已經僵硬在了原地。」
「但是既然知道了錯誤，可以更改啊。」
「改不了的。領航者心中有恐懼，社會結構讓人迷戀。如想破局，必然自宮。而你見過蟲子要如此瘋狂的嗎？」
「什麼是『自宮』啊？」
「就是忍著疼痛也要完成一次生命的蛻變，如果不經歷這一步化整為零，化零為整，那麼就將一切沒有。」
「聽起來是挺困難的......你是說他們會分開？」
「差不多。」
「那豈不是就連社會都沒有了？」
「是的。所以我說，蟲子過不了這一關。而你們龍族此刻正生活在一個社會急速進步的時期。這時候一切的苦難，都是未來一切的驕傲。」
男孩聽著，覺得荒唐。
他倒是更相信蟲子的世界還很美好。
那是他從小生活的地方。
也是他現在認為美好的地方。
「和你聊天真古怪。我覺得你不像是蟲子。蟲子不應該不熱愛自己的國家。」
蟲子只是笑笑。卻不能對一個年輕人說起更多。
男孩說：「再抽一張，可以嗎？」
「好。」
男孩的手過目上面任意一張牌。
拿出來的時候，翻轉過來，又是一副畫面。
不是小丑，而是蟲子。
男孩皺著眉。
「這張牌是什麼用意？」
「蟲子代表著生物的一種形式。對於我們蟲族來說，意味著弱小。也意味著反抗，掙扎，以及求生。這意味著你此刻正處於奮鬥的開始。正是積蓄力量的時候。」
「可以想見你的目標可能就快實現了。你心中的聲音認為，你正在成長。」
「那太好了。」
他歸還了卡片。
夜色里爬蟲車子又停了下來。
這次沒有人上車。
而是車子的外面一片紅光。
男孩很好奇的湊過去窗邊看去。
看到的是一片雪域群山之中，一片紅色的花朵，盛放在七色月亮下。
那風景甚美，引得人們稱讚。
那花朵妖媚，似乎女孩子的腰肢，身姿，巧手，婀娜模樣。
那綻開的花海，似乎一片海洋，點點熒光飛絮在花海之中。
讓人驚訝這一片美景。
賣票阿姨說道：「這些是北域雪山的蜘蛛花。花朵如同蜘蛛，花生蛛死，蛛生花死，世代循環。你們看到這一片龐大的蜘蛛花海的時候，這裡的蜘蛛花已經在這裡生長了一百年。這是我二十歲的時候，爸爸帶著我走過這裡的時候看到，也是如今我一百二十歲來到這裡，他們已經長到了這麼一大片。」
男孩看的欣喜，那種花的精靈模樣，那鮮嫩的花朵站立在老去的枯枝敗葉之上，那如玉兒一樣的粉白可人，似若飄帶，迎接著風兒飄舞，那筆挺的花莖迎向月光，支起的花朵，如同飄絮，如同長纓，無數風動，花動，花海蕩漾，一片片波浪升起，一片片波浪退去。
那一片鮮紅模樣帶著粉紅，似乎翻滾的泡沫，似乎海水的波瀾，蕩漾開來，如同不均勻的墨點，如同潑墨的神奇，如同畫卷的顏色，如同美人長發，如同鳥羽迎風。
那畫面可愛之處，自有迷人。
斑斑泛濫里，卻是大同所歸。
男孩看著那畫面。
似乎從其中看出來什麼別樣的風景。
一種領悟，油然而生，暗暗種在心底，讓他悵然這一幕自己所看到。
爬蟲客棧最後還是離去了。
男孩坐在桌子旁。
拿來了魔棒，勾勒著幾條簡練乾淨的線條。
似乎塗墨紙張，似乎發泄心中所想。
似乎重現著，自己剛才看到的那一幕。
所能看到的風景。
男孩勾勒的線條，似乎橙黃，似乎橙紅。
男孩都覺得不對。再次塗抹，更改成黃綠，或者粉紅。
男孩覺得自己似乎把握到了那一抹風景。
把其中顏色更改為花海一般的緋紅。
靜靜的塗抹下去。
那上面，統一的筆風似若迎風長發，羽毛美人。
那上面，斑斕色塊，打著旋的小島，碎塊一般，似若功能筆法，特殊符號，點綴之處。
那上面，生生不息，近景遠景，峰巒層次，新生老去，似若統籌整體，一派全局景茂。
那上面，簡練的幾筆，一副遞魔紋鎧甲製作出來。
純粹的似若緋紅的骷髏，生靈的骨架，已經齊全。
就只差細節的把握，讓血肉生動，讓紋路流暢，讓肌理完整。
這樣一部遞魔紋鎧甲。
男孩只是看在眼睛里，就已經明顯感覺出來，它和老師手中的那些鎧甲有著完全的不同。
在老師的手中，遞魔紋鎧甲是生物的一身力量之表現。
而在自己手中，遞魔紋鎧甲，是一種哲學思想的表現。
似乎是萬物之中都融匯著一套遞魔紋鎧甲。
似乎是萬物之中，融匯的遞魔紋鎧甲，男孩自己在今夜之後，都應該效仿，而且學習。
這就是男孩看到的那一幕遞魔紋鎧甲的風格。
那一種體系性的定義。
男孩忽而覺得，自己在今天似乎真的是在成長。