1-2 還算過得去的童年

悲劇的故事開頭往往是喜劇。

由於缺乏足夠的史料，韓信的父母生平都不可考，據不完全可靠消息記載，韓信的父親可能名叫韓臣顏，當年因為韓國繼承人之爭落敗，以致於只能逃離母國流落楚國，但是常言道「瘦死的駱駝比馬大」，家庭出身擺在那裡，多少還是有點積蓄的，相比較普通人家而言，還是好了很多的。

出生在貴族家庭的韓信生活還算是幸福的，在那個風雨飄搖，戰爭頻發的年代，他能夠安安心心長大，有飯吃，有書讀，已經在起跑線上超過別人一截了，再加上又是出生於貴族家庭，在文化教育上自然是不會太差的，這說起來簡單，可實際上卻太難了。那個時代唯一的主題就是吃飯活著，搞教育這種事在一般人家裡那就是扯淡，要不然為啥劉老四說話那麼粗鄙，他那受教育水平很有代表性，畢竟在那種時代背景下，人均受教育水平也就停留在胎教階段，哪有什麼文化素養這一說。從這個觀點來看，普及義務教育，真的是功德無量，造福蒼生啊，這樣的功績不能說絕了后，但至少是空了前屬於是。

在那個時代，雖然儒家的學說還沒有佔據主導地位，但是基本上教育的框架還是有的，也就是貴族們的必修課，禮樂射御書數，得益於家庭的優秀條件，儘管在那個風雨飄搖的年代，韓信還是順利接受了不錯的教育，要不然在以後的日子裡，他哪有機會去實現人生的抱負呢？

韓信的父親還算得上是一個合格的父親，韓信的初期教育還是很有保障的，從小就教他習字，教他習武，這樣的家庭教育水平，已經是同時代平均教育水平之上了，雖然不是天花板的層次，但最起碼沒有淪落到和市井小民子弟街頭玩尿泥的水平，整體上韓信的境遇還是不錯的。

只不過在韓信出生那年，秦始皇開始統一的征程，比較不幸的是，韓國被第一個拿來開刀，韓國自己都風雨飄搖，更別說是他們這一支流落他國的貴族，他們再也沒有機會回到母國享受真正的貴族待遇了，因為在韓信一歲的時候，韓國已經被秦國滅亡，昔日的輝煌變成了歷史，回不去的故鄉成了永遠的回憶，不熟悉的他鄉成了現實的歸宿，年幼的韓信無法理解父親的哀傷，只能努力學習著父親傳授的知識，一天天慢慢長大。

這種過程無疑是痛苦的，但是對於韓信而言沒有什麼太明顯的感覺，因為對於韓國他並沒有什麼印象，只是每每出去玩的時候，都有人嘲笑他的口音，但是每當他想還手的時候，父親的教誨總會讓他剋制自己，畢竟是外來戶，在異國他鄉還是要夾起尾巴做人的，這是歷史的經驗，也是現實的寫照。

哪怕是這樣平淡卻不太快樂的日子，也沒有持續多久，韓信4歲那年趙國被滅，6歲那年魏國被滅，熊熊燃燒的烽火呈現燎原之勢，並不快樂的現實也要在統一大勢面前瑟瑟發抖了……