第六章 花有百般嬌 人有千種美

班裡的女生大概分為三派，第一派就是文靜類的，佔據了絕大部分女生數量，平時比較乖巧，就連寫字都是規規矩矩的，比的是誰的字寫的小，誰的字寫得整齊劃一，而不管單個字拿出來是否好看，是否字如其人，寫出的字是否能夠體現出自己對於美感的認識。

漢字最美好的地方就是能夠給人帶來美感和無盡的想象空間，而每個人對於美感不同的認知，恰好就是一個人思想和觀念獨立的象徵，是真真正正自我的象徵，但在她們身上，林思看不到自我，一切都以從善如流為四字真言，只在女生之間嘻嘻鬧鬧，很少和男生有交涉，一切習慣彷彿都以古典書籍中的淑女為範本，雖然林思知道她們不可能看過那些書籍。

這或許就是文化傳承的力量，一代代的耳聞目染，言傳身教在潛移默化間就已經影響了一個人部分的思想意識，而這種影響是刻在骨子裡的，至於是「人之初，性本善」還是「人之初，性本惡」，那就要看那個人所接收到的文化底蘊是善是惡，不同的環境以及不同的人對於一個人的影響是絕然不同的，正是由於這種文化底蘊的差異，才有了多種多樣的人文習俗，才有了各種各樣的種族，才有了豐富多彩的美，也正是在這些美的感染下，這個世界才是這般的溫暖、這般的迷人、這般的精彩，所以說一個民族要想長久的存在和壯大下去，文化的傳承才是最重要的，有這五千年的文化，我們是龍的傳人，沒這五千年的文化，我們就是遊魂。

第二派便是活潑類，這類女生是鳳毛麟角，一個班裡就那麼一兩個，她們從不掩飾真實的自我，大大方方，瀟瀟洒灑，自己喜歡什麼就追求什麼，在她們眼裡沒有男生女生之分，只有自己的喜惡之別，自己看的上的，男女都是好朋友，自己看不上的，女生也是大路朝天，各走一邊。

她們隨時隨地都在表現著自我，自己的個性，自己的想法，自己女生的美，所有的一切都毫不保留的向外界散發著，希望所有的人都注意到自己，並且喜歡自己，她們的人是那樣的自信，她們的笑是那樣的率真，她們是真真正正擁有自我，擁有個性的女生。

雖然這樣的她們會被個別的女生和男生說壞話，說她們瘋，說她們妖，但她們不是瘋，不是妖，她們是美的，或許在外表上她們不是最美的，但在精神上她們是最美的，之所以每個人都是一個個體，就是因為每個人都有不同的思想，都有不同靈魂，都有自己不同的美，這種美不限於外表，比如性格、氣質、心地等等。如果每個人都把真實的自己包裹起來，那麼屬於自己那份獨特的美也就自然而然的慢慢消失，對於美的認知也就變得單一且同化，最終依附於簡單的皮囊，沒有了自我，沒有了美，也沒有了對於美的感知。

這是很可怕的一件事，就好比盲目的追星，真的是那個明星那麼美好讓他們發瘋嗎不是的，他們不是在追星，他們追的是消失的自我，而在明星身上她看到了自己想要的自己，覺得自己的人生就該是那樣的，彷彿他們追那個明星，成為他的粉絲，自己就變成了那個明星一樣，活出了自我，活出了美，活出了自己想要的樣子，他們追星只是對自己自我的嚮往，他們瘋狂只是他們對自己丟失自我丟失美的反抗和吶喊，實際上他們的內心是空虛的，他們的精神是脆弱，他們的美以及對於美的感知是缺失的，然而只有人去指責他們的過失，沒有人去了解他們的苦楚，硬生生剝奪了他們對於美的培養，美的認知，讓他們變得空洞和無助，轉而又指責他們的無知與過失，而對於那些丟失自我，丟失美，丟失對美的認知的人來說，他們是可憐的，對於那些鍵盤俠也是可憐的，因為他們同樣的無知、無感好比「本自同根生，相煎何太急」。所以對於這類有著最純美自我的女生，林思有著無法阻撓的好感。

第三派便是靦腆類，這類女生也是極少的，她們比文靜類的更加文靜，一天坐在那邊可以一句話都不說，不和其他人交流，別人讓她幹嘛她就幹嘛，甚至覺得別人拉她做事是對她的寵幸，賣力的事都是自己做，就連玩耍都是工具人，比如跳皮筋的時候，多的時候都只是站在那兒幫人家撐皮筋，自己不會去跳，她們不是不會跳，甚至跳的很好，偶爾跳幾下，被別人誇讚幾聲，可以看見她們隱藏在嘴角的笑，那份笑很美很美，但同時也很羞澀，很讓人感傷。

或許有人覺得她們是思想者，在那邊思考人生，如果真是那樣倒也挺好，我們的藝術家、思想家們就不會像現在這樣貧瘠，然而事實是她們只是小學生，現實是她們在那兒只是在發獃，她們的學習成績不好，經常被老師批評，久而久之，同學們便也對她們有一定的嬉笑，女生不像男生，都是大大咧咧的，女生的心思和情感是細膩的，她們很容易察覺到那份最細微的變化，慢慢的她們就不知道該去融合哪個團體，他們有沒有笑自己，嫌棄自己，她們會不會接納自己，出於恐懼，她們便不敢去邁出那一步，慢慢的，她們便把自己包裹起來，徹徹底底的封閉起來，而其他人看見這樣的她們，心裡就更加的不理解，覺得她們是怪人，越是疏遠她們，最終，她們就變成了一個個坐在那兒一動不動的偽思想者。

然而實際上她們多麼希望能和其他同學一起玩，多麼希望有個好友能走進自己的心房，多麼希望自己可以和別人一樣歡歡樂樂，她們把自己包裹的越緊心裡卻越是希望有人能走進她們的心裡，然而現實是沒人在意她們的心裡，沒人在意她們的希望，只有因為成績說她們的老師和家長，以及慢慢疏遠她們的同學，沒有人願意耐心地同她們聊聊心，哪怕嘗試一下走進她們的內心，給她們封閉的心一縷陽光，帶她們走出那份陰暗，如果有，那應該是天使，而她們的內心裡或許連天使都不在奢望，有的只是無助，恐懼。

對於這類女生，林思是無比同情的，因為他的同桌趙雅雅就是其中之一，林思好想幫她，但林思多看她一眼，她就開始莫名的緊張，失措，林思就立刻收回自己的目光，他知道自己是個男生，沒法幫她太多，和她走的太近再被小夥伴們一打趣，她怕是更加難受，所以只是在心裡默默的同情她，林思知道大家心裡都沒有惡意，老師和家長甚至都是想要她們變得更好，然而事實是她們變成了那副模樣。

林思也不知道該怪誰，他的小腦袋也想不了那麼深遠的東西，只是覺得她們不應該是那個樣子的，只是在趙老師批評她們的時候，心裡默默罵上幾句趙老師。在小學畢業后，他就沒有了同桌的消息，好像已經不再讀書了。