第12章 陣法學習跟遊戲
姬顏霜她看著時間也不早了,就決定先回宿舍。
燕南把她送回宿舍,之後自己一個人回陣法樓,幸好兩個地方不是很遠。
回到宿舍洗完澡,看了一會書,看著最後補考的人,最低平均分就是七十。
按照老教授的要求,不到八十分都是不合格,不過還是讓大家把分數追上來。
燕南將名單公布出去,十七位同學都是滿分,按照時間順序排,沒有名字。
第二天上法陣,這個比較簡單,屬於靈陣一種顛覆分支,這個很考驗家庭實力,不過普通家庭還是能夠學到五級靈陣,之後就要花費大量的資源。
上半天課,之後燕南布置作業,很多人不認識燕南,但是大多是人認識燕南。
法陣的作業明顯難度高很多,能悟到就是悟到,悟不到就要花很多時間。
也就是給他們一個位置,根據周圍的環境,進行布置法陣,並且做答。
法陣這個東西是有時間的限制,也是很多農場,藥材種植地方需要,而且價錢不低。
他們看著這個題,連任課老師都說很不錯,考實操,還考理論,綜合起來一起考。
這還是第一天課程的作業。
其他班的同學拿到的作業比燕南出的簡單十倍。
很多人開始做題,最快有人半個小時全部答完,一看就知道在野外生存過的。
滿分通過,老師是八分鐘左右滿分通過,他們看到老師的成績簡直絕了。
兩個小時候后,前二十名誕生,後面還有很多人還在耍,有幾位同學覺得自己天賦很高,現在都被打臉。
法陣是很簡單,但是也要好好學習,靠的是速度,準確性,還有很多人不知道用了多少草稿紙。
第三天上戰陣,燕南布置作業,古代戰場,戰場也就一千米,讓他們設計一級戰陣,之後挑選一位同學的作業進行對戰。
老師的弄了九個一級陣,排兵布陣,花時二十三分鐘。
老師這邊的評分是一到十分,只要打敗他,就能夠拿到比賽資格,之後看戰損評分。
這個戰場是燕南在陣書看過的,簡化了五十倍,這個地方講究天時地利人和,抓住兩個點,就能夠戰敗老師。
燕南很多同學目標不是老師,而是同齡人。
最後是三十多人成功進入下一層,他們目前全都是九分,關鍵對手太多了。
後面的那些學生,還需要努力,作業就擺在那裡。
這個作業很快成為一級考試的標準,天時地利人和,不少學生掌握,差距都差不多,要不是你秒我,就是我秒你,分毫必爭。
晚上戰爭的其他班級的學生,看著燕南這個作業,表示輕鬆,面對老師的九大陣,慘遭屠戮。
前面的人越走越遠,布置的在陣法越來越少,也越來越合理,藉助天地之力,輕鬆拿下對手。
又一天過去,燕南認真聽著老師講課,幻陣課,算是最難的。
燕南設置一個逃園,設置棋盤,設置鬼兵,設置陷阱。
「桃花幻陣,有彩蛋,滿分通過的學生,可以尋找一顆不一樣的桃樹,就可以進入真正一階幻陣考試。」燕南說完,就有很多同學打開靈機,立刻輸入自己的學號,進行答題,很快就有人走出桃花陣,獲得滿分,比老師慢兩分鐘。
老師找到那棵不同的樹,就一眼,直接進入考試,下棋,一副殘局,他看著周圍的環境,跟之前無疑。
老師拿著白子落下,
沒有什麼變化,下到後面發現情況不對,立刻復盤,周圍的的白霧越多,危險就在不遠處。
老師落子之後,吃掉黑子,周圍的桃樹瘋狂攻擊白霧,他是守方。
他看著這些桃樹,發現自己想讓他移動就移動,還能形成幻陣。
最後老師八十分,他拍自己的大腿說:「唉!錯過了,錯過了。」
其他人還在嘗試走出幻陣,依舊有很多天賦極高的同學成功的滿分通過。
看著周圍的視角,還有參與次數還有最高分。
下棋幻陣必學的圍棋,很多人下贏了棋子只拿到三十分。
「移動桃樹,借天地之勢!」
很多同學在群里表示為什麼會這樣,自己明明走贏了對手,怎麼還會輸?整個盤都變成黑子。
看到這句話,很多同學開始吃棋,弄幻陣擊殺對手,老師滿分進入進攻方,等待對手進入對戰空間。
在路上很多看到,幻陣的學生在請教圍棋大佬。
老師等到下午六點,終於有學生進入對弈。
學生是進攻方,老師是守方,老師每一步都下到剛剛好,之後桃樹進攻,將鬼全部殺死,坑死的,就是陷阱,這個地方有三個陷阱,每一局都不一樣。
「舉報,老師你才是進攻方,為什麼老師你在二級桃陣?」
老師坐在家裡的看著二級陣的書籍回復:「完全贏下可以進入下一階段,二級幻陣要重新開始。」
很快那個學生就上來,他是守方,好像守方比較容易上來,二級這邊有開始走,他要觀察四周,還有聽聲音,還要感應風。
很多人開始對喜歡這個學習模式,還有跟人對話,老師來到第三階,是一處森林,燕南布置的,老師是站在懸崖上的人,不過他現在要觀察環境,等待對手進來。
模擬一局,他派出弓兵,指示他們上哪裡,每一邊只能帶七百兵,雙方要布置陣法,要看周圍的材料,還要保護能布置幻陣的人,雙方各一半戰場,倒計時三十分鐘開始,就開始出動。
他可以傳送一批人過去,讓祭司弄幻陣,弄了五六個三級陣。
倒計時技術,老師控制自己的人馬到到點上埋伏。
之後不斷迂迴找材料!
老師人機隊長勝利,他換成機攻方,他手上有一百名隊友,其他人都被封印起來,這個地方已經不適合生存。
幻陣能傷到友軍,他要破化陣,他可以將隊友進行偽裝,老師主意道,控制人員只能考記住幻陣,還有觀察周圍的環境。
作業設置需要很多陣法疊加,才能更加真實,還有符籙。
燕南還給他們調配了裝備,當然要用積分進行對戰,在同一階層的人才能進行對戰,不然有失公平。
很多學生交完第一級陣法成績,就不玩了,隨後他們就收到了作業成為每一天打卡。
老師發出自己三級賽場的照片,附文:哪位好漢跟我對戰遊戲,我的槍兵饑渴難耐!
燕南用自己的學識弄了戰陣、道陣、法陣的遊戲。
第二天上課,很多同學專心上課,下課之後登陸作業,開始用學識對戰。
天陣涉及了各方面的知識,有加強武器的,進行天道攻擊,只要他們拼的出來就能實現攻擊。
天陣遊戲賽場就是上百公里,天陣的覆蓋領域比較牛逼。
道陣單挑一個圖,還可以匹配隊友。
雷陣沒有遊戲圖,但是可以加入道陣,進行遊戲,地陣的戰鬥比較兇猛,一堆石人瘋狂攻擊。
每周積分最高的人,可以進入裁決之城進入對戰,裁決城對戰倒計時兩天。
燕南租用了學校內的一整座塔,用萬佛進行模擬,很多陣法都是大同小異,燕南都一一給他表現出來。
一周之後,星期一早上,裁決城開啟,兩百名,前十學生操控自己的角色,每一個人都是一軍之主。
這個比賽只有在作業里看到,很快他們就被滅了,重生在裁決之城。
二十個人對戰二十個人,共十座城,每一個人都有十萬軍,所在的地形也不一樣。
老師自動分為一個城,他們在中間,收割周圍的資源進行升級,提升自己的實力。
老師們開始搶佔領地,每位老師就是一位祭司,他們已經派殺手去到其他城刺殺祭司。
每個城復活祭司,也就那麼五個數量,還有搶奪資源讓祭司弄陣法。
每一步都要走的很險,他們分工合作,需要什麼資源直接報,-戰陣老師負責帶隊進攻。
學生們開始合作,總不能被老師單方面屠殺。
太真實了,已經有一座城被老師們吞了,老師們損失慘重。
「小兔崽子,居然一路防延遲炸彈。」老師們發到消息給班上的人。
其實兩百人里,有六十七名老師,他們盯著損失慘重的老朋友,衝殺過去,全殲敵人。
最後輕鬆拿下兩座城,開始發展起來,駐軍布陣。
被幹掉的老師:「差一個小時,就恢復兵力,居然被偷了。」
勝利的老師:「老老實實延遲觀戰,遊戲才剛剛開始。」
收拾戰場,開始提升士兵的戰鬥力,其他的同學已經集合大軍。
大軍瞄準就是老師的領地,不合作,真的只有被單方面虐殺的可能。
失敗的老師復活到每一個人專屬領地,他們開始帶領部落去征服,現在祭司能力還沒到,裝備什麼的都沒有。
最後發現,這才剛剛開始,剛才打的是巔峰局,那就是一場夢。
很快老師拿下十座城,他們來到一處很多資源的地方,二十位老師分開,為部落而戰。
一個星期後,只能存活十隻隊伍,積分賽,各處的寶箱都有進攻令。
大家看到獲得士兵的機制,是將資源跟敵軍屍骨放在一起進行獻祭。
還有祭陣,用一塊廢棄的地方,進行擺放陣法,說明用途,之後通過獲得陣石,戰場上直接擺,一個廢棄地方只能祭五次。
兵器也是需要形狀跟資源,士兵能夠重生,需要花費一定量的資源。