淺淺流光（三）

「額，大家好，我叫沈玉。」升旗儀式結束后，高一各班開始了第一堂課的自我介紹，現在輪到了之前的那位男孩。當他做好基本的問候以及介紹后，不知怎麼該進一步說出自己的亮點，不說讓同學們記住，就是這麼簡短的自我介紹他自己都過不去。

沈玉想起初中剛開始時的自我介紹。那時，並不是由班主任組織，而是和藹的語文老師鼓舞著進行。那時，沈玉邊說自己的姓名邊將它寫在黑板，他知道這樣能避開些許目光。隨後他也無話可說了，幸好，語文老師發問道：「請問你的名字是什麼意思?」沈玉覺得輕鬆了，便說：「名玉，父母是希望我能才，就像玉一樣寶貴，得人賞識和誇讚。」

按圖索驥，沈玉把頭偏向班主任，巧合的是，班主任同樣是位語文老師，他所做的目的無疑是希望班主任能替他解圍，多說幾句也行。可是他站在門口處，背過手，看著那些看著沈玉的新同學。

「額，我在暑假裡寫過一本網路小說，叫《這個世界不奇怪》，沒有寫很多的哦。」沈玉實在沒有辦法，只好將暑假裡突發奇想的行動利用到現在的自我介紹，當初怎麼沒想到寫小說還有這等妙處呢！「嗯，就這樣。」沈玉覺得說的已經差不多了，看向幾十雙眼睛迅速的鞠了一躬，伴隨著來意不明的笑聲，便回到了自己的座位，過了幾個人做自我介紹后，他的臉還是紅的。我居然在語文老師面前展示我的小說！真是班門弄斧，丟死人了。

看著一個個或許陪伴三年的新同學，沈玉的心裡毫無波瀾，因為每個人的興趣都是那麼普通，每個人都是那麼平凡，說了再多同樣不願記住。直到開學過了一個月，通過大大小小的交流，這才摸清楚所有人臉和姓名的聯繫。

「嗨，想必大家都知道我了，我是柔然。我呢，以前是六中的。興趣嘛，那我可多了，我初中練過空手道，還有......」柔然並未站在講台上進行自我介紹，她下了一個台階，而沈玉恰好就在離她最近的第一排。

女生學空手道?有意思。也看過了這麼多女生的介紹，唯獨柔然引起了沈玉的注意，結合她在開學典禮上的表現，沈玉悄悄給她貼上「獨特」的標籤留在心裡。

自我介紹結束之後，班主任吩咐所有男生去搬書。沈玉急於想要趁機表現自己，於是規規矩矩的到達地點，與同學一起整理分類書冊，最後氣喘吁吁的松下三樓的「行囊」，看還有多餘時間，他就站在教室外，看著一個個望教室里輸送物件的男生，心想著哪位能成為知心，但看起來每一個都生龍活虎的，那能容忍的了自己。沈玉還是發現了一位同他一樣無聊的同學，只見他倚著牆，盯著某處發獃。沈玉笑了，他走向前去，力圖抓住機會，於是問其姓名，記其姓名，問其來歷與愛好，記其來歷與愛好。隨後他倆開始了直來扭去的聊天，像小轎車磕絆於碎石路，顛簸搖晃使人眠。沈玉卻感到莫名的舒適，總算有個伴了。

「叮鈴鈴——」鈴聲響起，教室外的同學自覺歸位。這時，沈玉發現之前單組的座位突然合併為兩組，在他確定好自己的座位后，就坐下整理新書。同桌是一位短髮女生，一縷縷髮絲蓋住她的側臉。沈玉思忖著要不要打招呼，或者等待她幫自己做。最後，沈玉還是拿出改變的勇氣，對她問道：「額，你叫什麼名字？」只聽她怯生生的說：「魯子瑩。你呢？」「沈玉，小瀋陽的沈，賈寶玉的玉。」聽到她的聲音，沈玉也放下心了，口若懸河般侃大山，聊學校，聊過往，他知道他有本事打開她的心扉，所以他盡情展現自己活潑的一面，力求把幽默細胞激活，讓氛圍不再尷尬，就像川流不息的江河湖海。

「我真是倒霉蛋子，學校換了新校區，離我家更遠了，我只能住讀了。」魯子瑩抱怨道。

「哈哈哈，我到以為我要睡在學校了，這倒好，還是天不遂人願，我不走讀都難吶。」沈玉承接魯子瑩的抱怨，想看她下一秒的表情。

......

下課後，除了上廁所出去的同學外，其餘人均坐在座位上，交流很少。『』現在應是小團體培養階段吧，相信不久班級便會打成一片。」沈玉想道。「閑來無事，還是看看課本預習吧。」

中午。沈玉與吳啟夢，即沈玉最初結識的同學，一起去食堂吃飯。他們面對面坐著，間或聊些雞毛蒜皮。沈玉不想在他面前吐露過多東西，只是在吃飯時能有時間去回味更有意義的東西。「他們現在在哪呢？她還好嗎?」沈玉獨自沉湎於回憶，不知吳啟夢已經招呼離開，「『流氓』『我又沒說你』『看我幹嘛』當年流轉在耳畔的聲音，現在需要我精挑細磨地重組我的腦細胞了，像個雕塑家把它們刻畫出最好的模樣，保留住憶中人的形象，記住停浮在心田的溫暖。我怎麼這麼念舊啊！」

果不其然，沒過多久，吳啟夢另尋他歡，丟下了沈玉。

從此以後，每至食堂，點完菜后的沈玉獨自找個四面無人的空座吃飯，他倔強地認為自己很自立成熟，卻在有意無意間模糊掉閑雜人的目光。在燈光的直射下，照得鐵桌反光，映射一個人的冷清。有時鄰座是「一大家子」，喧嘩連連，讓他也有了下飯的樂子，回去可以和魯子瑩聊聊。多數時候，一個人吃飯的他總想讓自己裝出一副鎮定自若、對學習有追求的人，也許這樣才能化解內心的不安。