初衷

初衷

渾渾噩噩了幾天之後,回首前幾天已經結束的高考。

真有一種恍惚感。

時間匆匆而過,連停下也不肯停下。

只剩一兩個人留下奔波的腳印,渴望暫停卻又最終不得不離開。

過往的這三年歲月,就像一顆散著五彩光芒的晶球,透漏著豐富和多樣的顏色,在你的眼前劃過,卻不留一絲痕迹;當你又渴望握住它的時候,卻什麼也摸不到,只能自己嘆口氣:「唉。」然後珍重地拿塊絲綢或棉布,小心翼翼地蓋上它,收起來,以供多少年後的自己再度打開之際,依舊有奪目的光彩。

記住一些人,記住一些事,不要忘記他們,以便多年之後兩鬢斑白垂垂老矣的自己有所回味,這是我寫下這些文字的初衷,簡單又困難,需要時間和耐力去做這些事。

這些事,大多取材於我的日記——這是一個好習慣——也有取材於記憶大海偏僻的某片沙灘,有些是我身上發生的,有些不是;有些我剋制了自己的表情流露,有些我有些虛張聲勢,不太自然;有些來源於生活的細枝末節,又高於生活中的雜言小事;有些人的命運我可以遇見,而對另一些我卻選擇了盲目:這是非虛構的文學嗎?是的,它們來源於真實的生活,我只不過斧鑿片刻,終歸是真實的,但是它們又並非完全真實,我的臆想或者其他人的臆想也充斥其中。

不要覺得很難以理解,誰的青春不迷茫呢?徘徊之際,我們總會忘記家長的期待,老師的厚望,自己的前途,被感性和青春所包裹、吞沒,做出一些傻事和蠢事來,不也很正常嗎?

希望看到這些文字的人,或許早就遠離了自己的高中生涯,或是和我一樣剛剛畢業,或是在憧憬之中。每個人或許感受不同,或許評價不一,但我希望我能夠打動一些人,能夠在他們的心靈之海里泛起一陣漣漪,或是回憶青春,或是緬懷當下,或是期待未來。但這些都是次生代謝物罷了,就像我說的,我只是為了記錄,不想遺忘而已。

第一人稱的視角很不錯,敘事更簡單一些,但我不會一直保持一個人的視角的,也會以其他方面的多重敘述。

長篇大論的心理描寫會顯得極度枯燥和尷尬,所以我打算用另一種方式去呈現出來人物情感的變化。

我寫東西總是傷感的,但是我希望這次能幽默風趣一些,我盡我所能好吧。

這是一個很完整的故事,但願我能把它寫完,反正未來很閑。

有多長呢?

不要問這個問題吧,你想想,在剛剛升入高三的時候,你會覺得高考有多遠?

高三的路有多長?

青春會流逝的有多快?

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高三的路有多長

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