第十三章 文轉理?

第十三章 文轉理?

解:

我們將科學家視為頂點,當且僅當兩人成為朋友,在他們之間連邊,這樣就得到了圖G,則依照題意有G不是二部圖,且G是聯通的,從而……

在沉浸式學習狀態下,徐明注意集中,完全進入了狀態。

總共有四道題目,從徐明開始答題開始,凌翠花便開始用手機計時。

整個過程,她也全程觀看。

每次徐明寫出一個小步驟,她臉上的驚訝就多了一分。

作為一個常年負責本校數學競賽的老師,她對於競賽也有自己的理解。

競賽要想取得成績,有一條十分重要,那就是提前學!

通過老師把那些基礎知識、題型都整理匯總出來,然後一口口的餵給學生。

這樣,一個認真學習的孩子,通過培養,也是具備初級競賽的條件。

這樣的方式也有問題,或者說在初衷上和競賽背道而馳,因為競賽很多時候考的都是思維能力,而不是計算能力。

這種方法的有點太過於突出,所以大部分學生都是按照這個模式來培養。

此模式下,原本那些有天賦的學生也可以走的更遠。

當然,也有小部分的學生,這種孩子往往在普通的學業考試中,成績並不會很突出。

他們也沒有接受過此類教育,而是當他們拿到競賽題時,卻能夠將答案憑空想象出來。

往往這類學生,成就會極高!

凌翠花便是在見證這樣的一個學生的誕生。

在解答第二道幾何數學證明題的時候,徐明思索、計算的時間明顯有點過長。

徐明最開始想要用常規方法進行計算,草稿直接寫滿了一張A4紙,最後還沒有計算出來。

第二次,徐明則換了一種方法,嘗試著從函數入手,最終答出。

但是,整個解答過程,十分繁瑣。

原本凌翠花都滿意地點頭了,準備看徐明下一道題的表現。

徐明卻拿出一張白紙,他用來第三種方法。

這一次,他拋棄了前兩次的解題思路。

通過把幾何圖形放入另外兩個幾何圖中,從而構建了一個立體幾何,通過分別證明三點的坐標,從而得出他們位於同一線上。

整個解答過程,一氣呵成。

凌翠花拍手叫絕,但是為了防止影響徐明,愣是忍住了,雙手揚起,沒有拍下去。

解答奧數題是一個什麼樣的過程,凌翠花覺得網上流傳的一個比喻很好。

高中奧數題是什麼?

就好比旁邊班級的某人約你打架,決定某個女孩的追求權。

而你要做的,就是不擇手段的獲得這次約架的勝利。

不要在乎什麼手段套路,常規手段打不過,那就扯頭髮、猴子偷桃……

實在不行,那就報警、叫對方家長。

或者找一大群人來玩1V1。

很多時候,劍走偏鋒才是競賽的基礎旋律。

那種有著各種規則,有著嚴格招式限定的擂台戰,通常叫做中考、高考。

做完這道,徐明靠著椅子準備休息下。

原本一直在看手機林元珊,湊過來看了一眼,詢問道。

「怎麼就兩道題,做了兩個多小時了?前一道題,我看你不是十來分鐘就做完了,怎麼這道題要這麼久?」

「……」

徐明口乾舌燥,沒有說話。

站在一旁的凌翠花,頓時有種蒙拉麗莎拿給狒狒觀看的感覺,不是同一個物種!

「你個文科生,不懂就不要亂說話。要是沒事的話就趕緊去上課。」

「凌主任,我今天的課都在下午。」林元珊訕訕道。

「那就去批改試卷啊!備課啊!你還是班主任,沒事幹,不可以去想辦法提高自家班級成績嗎?呆在我這幹嘛!」

一頓輸出讓林元珊啞口無言,只能麻溜地離開年級主任辦公室。

林元珊也看出來自己似乎誤會了徐明,他並沒有作弊,而面對那樣的成績,他整個人都有些恍惚,不知道改怎麼面對。

看著林元珊關門,徐明也不知道這位凌主任的脾氣從而而來,便拿起筆,準備趕緊做完這些題目。

「哎,先不急。來,喝口茶。」

凌翠花走到旁邊的書櫃,從裡面拿出一瓶茶葉,給徐明泡了一大杯茶水。

她這裡並沒有專業的茶具,泡茶的工具,還是一個全新的馬克杯。

「徐明同學平時有什麼興趣愛好嗎?」凌翠花喝了一口,突然問道。

「啊?」正在放空腦袋的徐明回過神,下意識的回了一句。

「就看看小說視頻,打打遊戲,聽聽歌什麼的,怎麼了?」

「哦。」

凌翠花點了點頭,然後把試卷攤開了,認真的說道。

「其實我剛才給你做的,是一份競賽題,裡面的題目都是我從奧林匹克競賽以及國內競賽中選出來的。」

「我一向不喜歡拐彎抹角,所以就直說了,我想要讓你加入學校的競賽小組,你覺得怎麼樣?」

「從這次的聯考答卷,以及你剛才做的兩題,我覺得你很有天賦,要不要試試?」

徐明終於明白了凌翠花找自己來做這套試卷的意思。

看著徐明沒有回答,凌翠花繼續給他分析。

「現在距離省內競賽大約還有一個月左右,但是我想以你的成績,足以達到全國的水平,只要這段時間努力訓練,是真的可以出成績!」

徐明搖了搖頭,然後拒絕了。

「謝謝凌主任,不過,我個人還有其他的打算。高三之前的這幾個月,對我而言,十分的重要,我不想要浪費在其他的地方。」

「嗯?」凌翠花有些不解。

「我最近發現我更加適合理科,所以我想要高三的時候,從文科轉到理科,所以高三前的時間,我需要學習理綜的知識。」

「文轉理?」

要是在平常,聽到這樣的話,凌翠花當場可能就罵人了。

先不說文轉理多困難,從高一到高二,兩年時間,好幾次機會不用,非得在最後才轉?

就算你文轉了理,你跟得上理科班的教學嗎?

簡直就是在拿自己的前途開玩笑。

但是,想到徐明優異的數學試卷,她罵不出口。

數學是基礎學科,文理都會用到,但是卻更加偏向於理科。

徐明的數學如此優秀,那麼他學習理綜也會事半功倍。

所以文轉理,也算是合理。

雖然凌翠花很想要徐明加入她的競賽小組,但是最終還是沒有干涉學生的選擇。

「好吧。那你好好備考。」

徐明點頭,拿起自己的卷子,準備離開辦公室。

房間內的凌翠花微微有些喪氣,坐在辦公椅上望著外面的天空發獃。

下一秒,辦公室重新打開,徐明探出了一個頭,問道。

「凌主任,其實我對於數學競賽也蠻感興趣的,不知道在哪裡報名啊?」

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從數學滿分開啟科技時代

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