第八章 學習啊學習

推廣頁面也只兩，今日選擇發歌的明星也沒選擇新產品的，所以說熱歌榜新歌榜目看水分還很的。

……

「老哥老哥，吵起了吵起了。」

鍾毓午概了解了情況后，就回辦公室看書了，畢竟一周的懈努力，自己的音樂能力曲的方面僅實現了由0到1的巨突破，而且還邁入了兩位數，被系統評定為11分。看著外面火急火燎的妹妹看了間才發現此已經午四點了。

「什麼吵起了，慢慢說。」

「就《野子》的評論區，應該說最初《野子》的評論區，現已經吵到新博了，現都熱搜後面已經沸了。」

原本沒意的鐘毓聽到沸字后也一愣，說《野子》行，但也到了地步啊，沸什麼概念，那世鹿晗公布戀情，網被賣，王思聰開獎的候才會現的，再往就熱癱瘓了。

鍾毓連忙拿手機看看到底怎麼回事，看完事情的經后只能表示非歌之責也。

其實事情說也簡單，因為原先的音樂軟體更多的只一播放音樂排行數據的軟體，包括主流的香蕉音樂也，實際的使用感覺也就比千千靜聽好一些，而新訊音樂，鍾毓僅提供了世網抑雲的一些優秀操作，而且還基礎改善升級了許多。

比如整首歌的評論區，比如某句歌詞的標記評論區，點從說那邊學的，再比如還會顯示當多少正聽首歌，並且正聽的還以進入一臨討論組一起交流，當然數限制的。

最早就《野子》的評論區現了討論聲，其實討論的觀點也非常的平常，就學習到底好好。

起初就某知名路社畜聽到了首歌，又知了畢業晚會初唱，結合情景發表了一些發言，無非什麼還學好啊，學生代最美好的，尤其高生活，雖然累啊巴啦啦的，典型的網抑雲開頭，傷痛文學結尾。

接就說什麼學也錯，珍惜學光之類的。

最後就真正的學生場了，鍾毓看完也只能表示空的學生都么猛的嗎？

「發現每所謂的都會說，還學習好啊，還學好，就納悶了到底哪裡好了，每次問完都會被反問到懂社會的壓力嗎？懂生存的壓力嗎？懂無憂無慮的快樂嗎？

，懂賺錢多累，但代表懂社會生存的壓力，本三考研狗一枚，懂些還考什麼研，一張口閉口說累的，摸魚說緩解壓力，聽歌看劇打遊戲說放鬆生活。

呢？媽現給寫評論都負罪感，管加班與否，哪怕十點班了到家玩會手機心安理得，呢？就到了十一點想聽首歌緩解情緒聽完都恨得抽自己兩耳刮子，聽歌感慨的間能多看多少題？

就吧，刷題了，聊了。」