第7章:預言

上章四巨頭和鄧布利多進行了一些「友好」交流

五人達成了一定的統一，在非必要狀態下不主動殺戮任何一個巫師。

對此，對四人來講這條約束幾乎沒有，他們到這裡來的目的只是為了改變預言罷了，至於在戰爭中犧牲那些人來講，都是為了更偉大的利益。算不上無辜犧牲。從這裡來看，那怕是最為仁慈的赫爾加也不是無腦聖母。他的仁慈只是給那些未經世事的孩子們的。

霍格沃茲禮堂

「我的孩子們，相信你已經聽到了一些消息啊。四巨頭又重新歸來了，他們有幾句話想跟你們說。」讓我們有請潘……啊不是啊四巨頭。

「我知道你們有很多疑問，為什麼我們會從千年之前來到千年之後啊？我也不多說什麼了，把這個水晶帶回去，回去之後讓你們自己的家長，讓他們自己找我們來。」說話的是薩拉查，他是對那些斯萊特林的學員們說的人來說。說完這些，他就退了一步，讓羅伊娜來說了。她拿出了一個剛才薩拉查拿出來的水晶球，框的一聲往地下一摔想象中的碎片沒有滿天飛。反而是出來了一陣陣的濃霧很快就把整個禮堂包圍起來了。小巫師們看著伸手不見五指的濃霧，雖然知道同學就在他們的身邊，可是他們卻看不見，摸不著，彷彿在一個夢幻的世界里。突然，面前的濃霧聚成了一副畫面。上面是一個老者，口中念念有詞，後面是一個天使看上去聖潔無比。當然，如果你要是忽略環境來說，的確是那樣。可是看完環境之後，心裡突然一驚，發現這就是他們平常呆的霍格沃茲。霍格沃茲殘垣斷壁，一片荒涼底下還有幾副屍體不知是巫師了還是什麼的在其中明顯的有巨人等一些黑暗生物還有馬人獨角獸等一些善良守序的生物，說還有一些麻瓜在拿著黑色的槍械在不斷的從槍口裡面噴吐出火蛇，火蛇貪婪得收割著生命。幾個膽小的女生已經在邊上嘔吐了，看到這樣殘忍的畫面，眾人心中一陣都不舒服，他們也不知道底下躺著人是誰，也許麻瓜，是巫師是自己還是自己的朋友。眾人一陣沉默漸漸的濃霧散了過去，漸漸的所有人要重新看到了身邊的朋友，心中不免生出了幾分喜悅在剛才的情景中，所有人都沉浸了一種悲傷的氣氛里。

「創始人格下這些……這些都是真的嗎？」說話的是麥格教授她的語氣中有著一絲顫抖，對於他來講，那些學生都是他的親人，都是她的後代，她對他們視如己出。

「我們有必要騙你們嗎？」說話的是羅伊娜最好的閨蜜：赫爾加。「可是……可是那些麻瓜他們怎麼能……」說話的時候一直沉默的斯萊特林院長斯內普教授

「啊哈，讓我們聽聽，你是不是想說那些愚蠢的麻瓜怎麼能傷害偉大的巫師？果然是斯萊特林氏的發言。一樣的目中無人可是你卻沒有薩拉查那樣的實力來支持他的高傲反而變成了更加的愚蠢」說話的時候戈德里克他的語氣中充滿了不屑彷彿斯內普是他的某個不堪大器小輩一樣。雖然從某種意義上來講也是如此。

「從某種意義上來講，麻瓜確實是很弱，到時他們的人口基數太多了，一擁而上除非像我們這種傳奇巫師以外，哪怕是大巫師總有力竭的時候那時便是那些麻瓜們殺死我們的時候，所以才會有當時的巫師聚集地，來報團取暖。」說話的是赫爾加。

底下的小巫師哪裡過這種隱秘，哪怕是那些純血家族出身的小巫師也是聽的一知半解，這些歷史通常都藏在家族的圖書館中，

都是一些歷史資料，既沒有那些高深的魔法吸引人，也沒有那些有趣的故事來吸引人，再加上獵巫時期歷史資料的毀壞，歷史的記載通常話都是的前言不搭后語，給人一種雲里霧裡的感覺，讓人捉摸不透除非是一些特別喜愛歷史的巫師，否則沒有人知道太多的歷史，只是知道一些大概的經過和結果群上的細節都不太清楚，再加上這些年賓斯教授講課沒有幾個人聽。人們一般都是靠自學成才的，再加上現在高位處的巫師們掩蓋歷史的經過。更使得一些真相已經無可查詢。加上巫師們對歷史的態度十分不屑，也沒有哪個人專門整理過歷史資料和一些歷史隱秘，更加加快了那些真相和

歷史隨著時間的流逝而消失無影，現在大部分的歷史都是一些合理的改造和猜測沒看到眾多歷史學家都在眾說紛紜，你堅持這一觀點，他堅持那一觀點，根本就沒有十分準確的歷史，反而是一些神奇動物部落中記載的東西更加詳實，但是經過巫師的捕獵和捕殺，那些神奇動物的傳承大多都已經丟失在歷史的長河之中而消失，更加無可考證而唯一經歷過歷史的賓斯教授的講課還沒有幾個人願意聽，也就導致了這些歷史的傳承的丟失。

其實不僅是歷史。還有一些魔咒。隨著歷史的不斷進化和和平時代的到來，一些威力強大的咒語都已經被人用各種理由來遺忘，比如說一些咒語需要準備時間是以月為單位的，而近代的巫師生活中很少有大戰爆發，現存那些大型咒語多是一些古老的家族中傳承下來的守護陣法，也許那些古老的家族中還能找出一兩本關於這些東西的記載可是大部分的巫師的精華都已經隨著歷史的流動和和平的到來隨之煙滅。而其中收錄東西最全的圖書館，便是霍格沃茲中的圖書館。可是這一代的校長阿不思·鄧布利多提倡以愛為名的理論和之前教導湯姆·里德爾時期教學的錯誤認為學生們不應該在青年時期學習那些高深的，威力強大的魔法而是應該快樂的在霍格沃茨裡面學習和生活。（西方的快樂教學：快樂教學就是在孩子們在學習的時候讓他們玩樂來說服家長可是真正的富貴人家又有幾個是快樂教學的導致結果便是牙醫的孩子還是牙醫工人的孩子還是工人。手動滑稽。）所以他便把所有容易引發混亂的魔法書籍全部收到了禁術區還有一部分特別危險還有包括強大威力的咒語的魔法書籍已經被放到了校長室的辦公室。（例子是50年前湯姆·里德爾能在禁書區中找到製作魂器的方法）