小心理測驗

「咱們用不用跟宿舍人說一下？」羅紋問。

「說什麼？你有一科的答案了么？有什麼好說的？」顧心悅對羅紋發出靈魂三連問，又繼續教育羅紋，「你就那一科的答案，別人也看不上眼啊，既幫不了別人，又害不了別人。搞不懂的以為你在炫耀和男生關係好。你自己的事，於別人有什麼相干？別人問著了，你據實以告就行了，別人又沒問你，你哪來那些個不打自招。不要干點什麼，就覺得要跟別人解釋解釋，好像自己藏著掖著了一樣。你又不欠誰什麼，沒要必要向別人解釋自己，你對別人沒有責任，不要搞得什麼事，都是自己的責任一樣。懂你的人不需要解釋，不懂你的解釋也沒有用。」

顧心悅句句說到了羅紋的心裡。羅紋也不知道自己為什麼是這麼個性格，什麼都要說到前邊，省得因為她自己，有什麼對不住別人的地方。

或許是她還覺得，爸爸跟媽媽分開，是自己的責任。如果能提前在肚子里就告訴爸爸媽媽，她是個女孩。他們想要她，就生她，不想要她，就不生她。這樣爸爸媽媽聚合離散，也就與她無關了吧。

她要背這麼沉重的包袱，負重前行，每每想到，也是一種心理上的負擔。好像她能活在這個世界上，是偷了別人，搶了別人的幸福一樣。羅紋現在格外在意別人對她的看法，和她自己會不會對別人帶來什麼影響。

————————

羅紋記得在一本書上看過一個心理測驗，有三個條件：

「holding」——擁有，你擁有了什麼

「doing」——做，你做了什麼

「being」——是，你成為了什麼樣的人

如果讓你給這三個條件排序，你會怎麼排？

湯莎莎的排序是「holding——being——doing」，「我必須先擁有一些條件，才能成為我想成為的人，才能做自己想做的事情。」這是典型的「找借口型」的人，如果什麼事情沒有成功，那就是拖沓，懶惰，認為是外界給她的條件太少，其實是她給自己找的借口太多了。

羅紋的排序是「doing——being——holding」，「我必須自己先去做什麼，才能成為自己想成為的人，才能擁有自己想擁有的東西。」這是典型的「自我設限型」的人，遇見事情就是一味地要求自己去做。在她的觀念里，如果自己想要的東西還沒有擁有，那就是自己還不配，做得還不夠多，不夠好。自己也沒有太喜歡自己，總覺得自己還有很多沒有需要改進的地方。她的精力更多的是對自己一遍又一遍的檢討，怎麼做一個大家滿意的人，怎麼做一個自己認可的人。

顧心悅的排序是「being——doing——holding」，「我認可我自己，我是我喜歡的人，我做我想做的事，我擁有自己想要的東西。」這是「自我實現型」的人，內心沒有太多的矛盾糾結，完成了自我的統一，暫時不再把精力都放在「我」這個人上，而是把精力放在世界上，怎麼好好處理生命中遇到的事情，好好在這個世界上生存。

認識自己，接受自己，改善自己，其實是每個人的必經階段。但是羅紋卻到現在還沒有接受自己。相信世界上也有很多像她一樣的人，糾結矛盾，難為自己，自己跟自己較勁。即便自己沒有做錯什麼，還是覺得不能原諒自己，不能喜歡自己。

「嗯，確實沒什麼好說的。而且你看周舟，特別討厭抄的行為，我去說這個，也是哪壺不開提哪壺，故意去犯別人的忌諱。」羅紋應道。

「嗯。」顧心悅應了一聲。做為好朋友，她希望羅紋活得更瀟洒一點。不讓羅紋說，是確實沒什麼好說的，羅紋只需要對自己負責任就行了，不用管別人那麼多。而羅紋現在是說也因為別人，不說也因為別人。她一時也無法改變好朋友的觀念，只好應了一聲。

————————

考場都提前整理好，同學們前一天是不能在教室學習的。所以有扎堆在宿舍學的，不過這個是學著學著就會聊起來的地方。也有自己在校園裡找個清靜的地方，一個人大聲讀，默默看書的。自己找一個地方，想幹什麼都方便。既不會被別人打擾，也不怕打擾了人家。

周舟就一個人大早上出宿舍，抱著要複習的材料，在教學樓旁邊的一塊小綠化帶里，自己學習。

這都快傍晚了，她也鬆鬆筋骨，伸個懶腰。

「你一個人在這啊？」

周舟聽見聲音望去，原來是副班長顧曼曼。

「嗯。你都複習好了吧。」周舟回話道。

「還好吧。」顧曼曼說。

「真羨慕你們這樣的學霸。」周舟說。

顧曼曼心裡「哼」了一句，默默地對她嗤之以鼻，「別人努力的時候，你不羨慕，別人學出來成績了，你倒是羨慕。臨時抱佛腳，羨慕天天燒香的，有什麼意義？」

顧曼曼心裡那麼想，但是表面上還是對周舟笑臉相待，好奇地問周舟：「我聽說你們宿舍好幾個人，答案都有著落了，你怎麼還這麼用功？」

「什麼答案？」周舟不知所云。

「考試的答案啊。」顧曼曼說。

「我不知道啊，我一直在外邊。」周舟說。前天晚上她們還討論來著，沒聽誰有答案。

「要說早就說了，是不是沒算你的一份？」顧曼曼嘟嘟嘴，替周舟感覺無辜。

「沒什麼。」周舟也不知道顧曼曼說的是真是假，就隨便應付了一下，準備繼續看書，但是難掩心裡的疑惑，臉上的沮喪。

「唉，真是不公平。這樣算下來，大家的成績都會提高。不過再高也高不過我們這樣的，我倒是無所謂，就是苦了那些成績中等的學生。成績低的學生，一抄，抄成了中等，中等生沒得抄就還是中等，還落得跟平時成績差的，考得差不多，那排名可就難說了，有句話怎麼說，不前進就是後退……」顧曼曼帶著一副惋惜的表情。

這話可是倒在了周舟的心窩窩裡，她正是有這樣的疑慮，那天晚上宿舍開小會時，她說出來自己的糾結，也沒有人理解。

————————

「你也會給你們宿舍人傳答案嗎？」周舟病急亂投醫地問了一句。

「你現在跟顧心悅住一個小區啊？怎麼不見你們兩個好，經常見她和羅紋粘在一起？」顧曼曼沒有回答周舟的話，自顧自地問。

「嗯，我們三個從小就在一個地方住，後來我和顧心悅先後搬走了，沒想到我們兩個居然搬到了同一個小區。現在我們三個又在同一個宿舍，大家關係都不錯。你問這個幹什麼？」周舟不明所以地問。

「我是不給我們宿舍人傳遞答案的。」顧曼曼這才回答剛才周舟的問題。

周舟本就沒抱什麼希望，是顧曼曼先給她點了一把火，又熄滅，剛剛看見火光的她，難免又一次失望。

「但我可以給你遞答案。就看你需不需要？肯不肯跟我說說，你宿舍的事。」顧曼曼突然殺個回馬槍，微笑著對周舟說。跟小姑娘吊著男生的胃口一樣，一會近，一會遠，一會有希望，一會又看不見，把人的心吊得七上八下的，只想一把抓住她。

周舟抬起頭，驚奇地看著她，不知道顧曼曼到底要什麼。反正應該和顧心悅有關，要不然為什麼單獨問到她，也有可能和羅紋有關，因為顧曼曼也提到了羅紋。或許有人看上了顧心悅，要幫人家打聽一下，也或許是她班長的工作……總之周舟也來不及想太多，現在就想抓住這根救命稻草，就問道：「我們宿舍什麼事？」

「都可以啊，從小到大的，八卦一下嘛，要沒什麼就算了，我就走了。」顧曼曼看周舟的表情，已經有七八分把握了，就看她能不能爆什麼料給她。有料她就有甜頭，沒料全當浪費時間。

周舟沉默了數秒，她也是知道顧曼曼平時的作風的。明天考試在即，此刻如果她再跟顧曼曼兜兜轉轉，沒說出什麼有意義的八卦，顧曼曼會一定會扭臉就走，從此她就失去了顧曼曼這棵大樹。

周舟覺得學習中等的和學習不好的，就像一個個落水青年，而學霸們都一個個開著小船穩穩駛過。那些得到答案的學生，就像被學霸的小船打撈上來、救上來的幸運兒。她眼看著好多人一個個被學霸救起來，現在連她們宿舍好多人都被救起來了，唯獨沒有一艘小船向她開近，沒有一隻船槳向她伸來。

現在顧曼曼穩坐大船，向她遞過來一隻救命的船槳，她一定要快而准地抓住，否則機會一定會稍縱即逝。

「你是不是也知道羅紋是離異家庭的事？」周舟選擇先說羅紋，看看顧曼曼的反應。因為顧心悅家，好像沒有什麼好說的。但周舟也不想以告密八卦的口氣說朋友，所以就貌似無意，實則有心地反問了一句。

「一科。」顧曼曼低頭扣著指甲，沒有去看周舟，她也不想讓別人看見自己臉上的表情，冷冷地回應了兩個字。

周舟反應了一下，才理解，自己說到點子上了，已經得到一科的答案了。又繼續說自己所想到的，屈指可數的，與羅紋有關的東西：「她原來的爸爸走了，現在的后爸跟我爸在一個單位。」

「全科。」顧曼曼抬起頭，笑了一下就走了，又扭頭交代了一句，「考試結束前十五分鐘，在男廁所外邊第二個窗戶上取。」

周舟懵了一下，彷彿不相信幸福來得這麼突然，晃過神又對著顧曼曼的背影說了句：「英語我不用。」她也不好科科都都出來，也不甘放棄每一塊到嘴的肥肉，就舍了一門自己最擅長的英語，還顯得跟有節操，有氣度一樣。

天也有點黑了，周舟獨自發了會呆就回宿舍了。爆朋友的料，換來期末考試的答案，這也是她情急之下做出的選擇，好像也是無傷大雅。

「這不是什麼傷天害理的事」，她安慰了一下自己。走在回宿舍的路上，奇怪地在想，為什麼最後顧曼曼給她全科時，那麼爽快，不知道是自己哪句話迎來的全壘打。