2位老師

美國兩位中學老師聚餐的時候聊起了美國的未來，當時很多人在大聲的宣揚著美國的強大，宣稱200年後也看不到美國的落未。像這種政治正確的話題？大家除了附和，別無他法。

物理老師見歷史老師一直在沉默，問他美國難道不偉大嗎？歷史老師說:他曾經偉大過。

歷史老師說:在二戰結束之後，美國做出了很多正確的事，成為了正義的化身，美國的身邊吸引了一大群志同道合的人。在正義的感化下，美國成為了世界的霸主，我們幫助很多國家立國，並快速消除二戰的影響。可是很快美國就成了真正的霸主，哪怕美國人民也看不起世界其他任何國家的人民。在利益的驅使下，美國近幾十年所發動的戰爭，都不正義。

物理老師氣憤的說:難道911之後的反恐戰爭，也被你看成是不義的戰爭？歷史老師說:沒錯。從前我們發動戰爭是為了平熄戰爭，我們做到了。現在我們發動的戰爭是利益戰爭。沒有人喜歡恐怖主義，那是因為那些國家弱小，恐怖主義是他們能夠發起的唯一的反擊。我們不能因為他們發動了恐怖襲擊，就忘記了他們發動恐怖襲擊的動機。打垮了他們並不能消除恐怖襲擊，認清動機，才有可能消除恐怖主義。

物理老師無言以對，強詞奪理說:美國曆年來的戰爭和強大的軍事科技力量是使美國能夠站在地球的頂端辦法，難道為了人民，我們不應該這樣做嗎？

歷史老師說:對於如今的社會，戰爭已經毫無用途，美國現在能夠站在世界之巔，是因為強大的經濟和科技實力，外加美國眾多的盟友。如果美國奉行孤立政策，美國能與全世界為敵嗎？但我們正在干孤立的事情，我們對盟友，對敵人，對假想敵？打擊一視同仁。看起來好像公平合理，實際上將我們的盟友越推越遠。中國在兩千年前實行諸侯霸主政策，歷史早已將它遺棄，霸主從來不能一直強大。美國內部的矛盾，以經達到了危險的邊緣。能夠削弱美國的從來只有自己。

物理老師不同意，他認為這只是政見的不同，並沒有什麼大不了的。歷史老師反駁道:自古以來政見不同？後果就是拼出個你死我活，最終能夠存在的只有一方，美國現在的政見有十多種，其中黑人和少數裔的問題尤為突出。我們沒有正確的辦法，解決不了現實的問題。每個人都有自己的意見，你的任何政策，反對的聲音都會非常龐大。

物理老師說:難道這不是自由民主的體現？是美國強大的根本嗎？歷史老師說:我們應該學習中國，在中國，所有的哲學思辯都能被一句子曰辯倒，他們只在孔子說的話裡面進行辯駁，雖然孔子的話常常出現對立性，但每一個道理的最高基準早已被孔子確立，誰有疑問？卻跳不出那個圈子。美國人以自己的內心為道理的基礎，哪有人不想不勞而獲？哪有人的慾望可以被填滿？分裂只會越來越嚴重。你看吧，總有一天我們會將分裂國家當成是一件正確的事來討論。

物理老師說:那我們應該怎麼辦？學習中國的做法嗎？歷史老師說:二戰後，我們制定規則，我們維護規則，我們永遠站在正義的一方。歷史告訴我們，盟友是靠不住的，一旦美國落末？踩我們最狠的常常是我們的盟友。美國年年發動戰爭，只為其利，要是美國能夠占其地，收其民，吸收那些想併入美國的國家，美國的國土將比俄羅斯還要大，

美國的觸角將在世界各地遍地開花，土地永久擁有。不像現在，雖然駐軍在別的國家，但總被人嫌棄。一旦美國落幕，這些孤懸海外的駐軍，不會成為美國強力的後盾，會成為美國的累贅。歷史早已表明，強大的軍事實力根本不能持久，而且美國的士兵根本不是這世界上最勇敢的士兵。

物理老師有點歇斯底里，說:難道現在美國強大的經濟和科技實力，不能緩解你說的這一切？抵消這一切？歷史老師說:你開玩笑嗎？現在美國的錢掌握在1%的人手裡，而這一趨勢根本不可能逆轉，美國的貧富差距將越拉越大，這才是美國將崩潰的主因。至於科技力量，根本不值一提。除了科技掌握在我剛剛所說的那1%的人手裡外，更可怕的是，近幾十年美國的基礎物理根本就沒有什麼進步，而整合科技的能力卻遠遠低於中國。一旦美國崩潰？最快逃走的就是美國1%的經濟。

物理老師有點頹廢。歷史老師給出了他的答案:美國30年內必然崩潰，雖然不至於像歷史上一樣改朝換代，分裂國家，但這才是最可怕的。沒有更好的體制讓美國人學習，美國的未來一片茫然，這才是可怕之處。到時候，哪怕有人建立王朝割據一方？都會被人說是合理的。科技知識根本不重要，最重要的知識就在歷史書裡面。美國沒有多少歷史，但其他國家有太多的歷史可以借鑒。閉門造車是不可取的。