第三章 我的面板
現在沒有後世的抖音小姐姐跳舞可刷，所以大家睡完午覺都是精神奕奕。
球場上，余道對被劉葉拉過來一起打球的行為，感到很是無奈。
穿越前，他在高中時經常打球，但沒有任何技巧可言，主要打輔助，擋拆、搶板是行家。
出來混，靠的是什麼？完全就是身高足、力量夠、橫衝直撞啊，但現在這個身體真是一言難盡啊。
完全就是乖寶寶模板，平時很靦腆，不運動，也不鍛煉身體，身體瘦的跟麻稈一樣，也就靠著顏值硬撐著。
說到身體這事，又不得不談到他這具身體的從小到大的經歷，以及來中戲的前因後果。
他跟媛媛其實特有緣，雙方父母，都是高級知識分子，高家老大還好，可他們兩都是學渣，因為此事，還被家屬院得叔叔阿姨們調侃過很多次。
被人調侃的多了，甚至有時還當著他們倆面說這事，所以漸漸地，他們兩跟其他孩子也就不怎麼玩了，後來就根本不玩了。
長大后，余道父母也是沒辦法，成績也就那樣了，長得倒是挺不錯。
聽說藝考對成績要求不高，最後找人諮詢報了個靠譜的藝術培訓班，想不到結果還不錯考進了中戲。
所以總的來說，從小到大打籃球也就跟高媛媛打過那麼幾次。
回過神來，他們宿舍6人只能三打三，他跟劉葉、秦浩一組，陳明浩三人一組。
估計是面板作用，余道的水平進步的很明顯，時不時還能偷偷進個三分。
打了差不多有兩個小時左右，班上其他同學也來打球，余道藉機就離開了，準備回去洗個澡。
剛出球場，就看到曾離和胡婧兩人在邊上看眾人打球，但更像是在等他。
來了估計有好一會了，兩人滿臉細汗，余道覺得可能是之前打的太過認真，所以沒注意到。
他注意到曾離手上還拿著兩瓶瓶飲料，胡婧手上也有一瓶，看到余道走了過來，曾離俏生生的把飲料遞到他手中，就紅著臉轉過頭去了。
天知道，她在宿舍其他人面前一幅大咧咧、直爽的性子，怎麼在余道面前就柔弱了起來？
剛把拿到手的飲料喝了口，胡婧對曾離陰陽怪氣的說道：「情人眼裡出西施，真是見色忘義啊，怎麼不給我也拿一瓶？」
曾離則是用眼睛示意，你手上不是有一瓶嗎？不是我給買的？她也不想在余道面前，表現出自己在宿舍那幅大咧咧的性子。
胡婧說的余道也挺不好意思的，不過他上輩子也不是什麼臉皮薄的人。
連忙轉移話題說道：「不知在下是否有幸，邀請二位漂亮的女士去小食堂用餐呢？」
說著還摸了摸臉上了汗水，想讓自己看起來沒那麼臟，連帶著做出紳士的邀請。
聽完余道的話，再看著余道的行為，曾胡二人不厚道的笑了起來，笑得那是一個花枝亂顫。
胡婧嫌棄地說道：「余公子你還是回去先洗洗吧，現在渾身汗水，我覺得你也不想就這樣與曾離一起去吃飯吧？」
「那我先回去洗洗，20分鐘后食堂見。」余道說道
約定好時間，幾人說說笑笑地一起離開了，因為中戲現在宿舍男女宿舍樓對樓，所以大家同路。
余道打了點熱水洗漱了一番，換上一套乾淨的衣服，就去了小食堂。
看到曾離她們還沒來，就點了幾個家常菜，坐在座位上等兩人，等菜快做好的時候曾離胡婧來了。
她們兩後面還跟著兩人，元泉跟章紫怡，章紫怡與兩人說說笑笑，元泉則安安靜靜地跟在眾人身後，一言不發。
看來當前章紫怡與兩人關係不錯呀，元泉與曾離還是老鄉，聽說在上學時挺內向的，想不到還是真事。
幾人互相打了個招呼，然後就等上菜了，余道一看四個人四個菜完全不夠，又點了兩個菜。
然後便聊了起來，大家都在互相熟悉著。
章紫怡直接大大咧咧地說道：「余公子請大美與婧婧吃飯，我與元泉不約而至，余公子應該不會嫌棄吧？」
余道笑哈哈地說道：「都是同學，怎麼會嫌棄呢？大家吃好喝好，不夠的咱們再加，有不合口味提前說。」
聊了沒一會菜便上齊了，眾人大快朵頤，幾個女生吃的都很優雅，章紫怡除外。
吃完之後，章紫怡就把另外兩人拉走了，留下余道跟曾離二人。
兩人漫步在校園裡，靜靜地逛著校園，逛了沒多久已經逛了兩圈了，見此情況余道提議：「咱們倆去圖書館看會書吧？」
曾離此時只覺得學校好小啊，她還想與余道一起多呆一會，聽到余道的話，毫不猶豫點頭答應。
兩人一路慢悠悠走到圖書館，在三樓圖書區找了個地方挨著坐了下來，靜靜地看著書。
余道迫切想要提升自己的演技，起身在圖書區查閱與演技相關的書籍，先看起了關於表演不可或缺的三本書。
《我的藝術生涯》《演員自我修養》《演員創造角色》。
《我的藝術生涯》
這本書是斯氏表演體系的開山之作，其體系的所有重要原則和方法，是如何形成的，在書中都有敘述。
同時，書中也生動描寫了，同時代的文學家、藝術家與他的交往和對體系的貢獻。
在《演員自我修養》中，主要闡述演員如何正確理解戲劇藝術，接近創作天性，指出體系不能產生靈感。
但卻可以喚起靈感，找到通往靈感的間接途徑，從而達到生活與藝術的完美結合，這些內容構成了斯氏體系的第一部分。
其中所涉及的各個方面都是經過深思熟慮、被演員職業檢驗過的東西，是斯坦尼斯拉夫斯基表演體系的精華所在。
不管是國內的京城人藝還是好萊塢的藝術家，都以學習本書為榮。
而在《演員創造角色》中，斯坦尼斯拉夫斯基則進一步完善體系。
思考演員「如何創造角色？如何達到與角色的完全融合？如何在每一次重複表演角色時找到創造的自我感覺？」等。
拿起了《我的藝術生涯》這本書看了起來，希望成體系的了解藝術、表演的根，而不是囫圇吞棗的為了表演而表演。
要知其然也要知其所以然，不然離了面板就是一個普通人了，要是把這些都學會了，到時即使沒有了面板當個表演老師也是綽綽有餘了。