第004章 我願意
說到此處,紫蘇特地停頓了下來,轉過身,深情地看著沈靈,這才繼續說道:
「至於我?別說讓我為沈靈,做這些雞毛蒜皮的小事,就是當牛做馬,當丫鬟做侍女,拋卻我的身家性命,我也無怨無悔、在所不惜。
請你們不要把這一切,都責怪到沈靈的身上,這不是他的錯。更不要再用所謂的道德來綁架於他。」
「我就想不明白了,他何德何能?能讓你這麼死心踏地去喜歡他?」
眼看著紫蘇大庭廣眾之下,第一次將自己的情感拋灑出來,蒙宛童失望之餘,更是說出了自己內心處,最為猜測不透的問題。
「世上你想不明白的事情多了去了,你又不是救世主,不是觀音菩薩,請你不要用那種憫人憐事的態度,去看待一切。
我告訴你,我就是喜歡他,就是愛他。如果這輩子,我紫蘇能夠嫁人的話,我就非沈靈不嫁。
如果沈靈能夠同意,就是讓我現在嫁給他,我也絕對不會等到第二天。
至於他何德何能?不勞你挂念。」
作為高二的學生,也不過是處於情竇初開的年齡段而已,但是,紫蘇對沈靈的情感,竟然達到了談婚論嫁的程度。
不用說蒙宛童感覺出乎意料,就連班裡大多數的同學,也是意想不到。
「你也不看看他的條件,家庭上講,他無父無母無依無靠;學習上來說,普普通通,大學的門在哪都還不知道;
你再瞧瞧他那窩囊樣,將來進入社會,更是難有作為。
這樣一個沒有前途可言,沒有未來可講的人,你還要嫁給他?」
顯然對於剛才紫蘇的回答,蒙宛童是不太滿意,於是,就再次毫不客氣地將沈靈現在與將來,徹徹底底地給剖析了一遍。
「嫁乞隨乞,嫁叟隨叟。我願意!
沒有父母,我來照顧他;在學習方面,我就沒想過讓他去考什麼大學。
至於將來在社會上,能否有成就?是否有作為?那也是我們兩個人的事情。
有肉吃肉,無肉吃面,無面吃土,那是我們的命。」
平日里賢淑端莊的紫蘇,說出的話,竟然如此的擲地有聲,驚世駭俗。
紫蘇說罷,教室里彷彿瞬間凝滯一樣,異常的寧靜。
就在剛才,班主任辦完事情之後已經返回,只是剛要跨入教室,就看到裡邊是亂的一團糟。
桌子橫七豎八倒了一大片,課本書本作業本,在地上堆成了小山,到處都是。
幾十個學生,這邊一堆那邊一片,都站在那裡,即便坐著的學生,目光都也看向教室後邊,以至於自己的到來,都沒有人發覺。
蒙宛童憤怒地瞪著沈靈,沈靈抱怨地看著紫蘇,紫蘇義正言辭地瞧著蒙宛童。
原本,身為班主任,此時的自己,應該是闊步向前,怒吼一聲,威震四方。
對於今天發生的這場鬧劇,進行一次大整頓,狠狠地教訓一通。
可是,一想到是關於紫蘇與沈靈的事,他還是忍住了。
許久以來,對於他們二人,自己一直感覺到,還沒有能力去說服與溝通,所以,歷來都是睜一隻眼閉一隻眼。
至於今天,如此大的動靜?
算了,再一次忍了。
我就不摻和這件事,解鈴還須繫鈴人,自己的事情自己解決。
更何況,剛剛聽到了紫蘇那感人心魄的話語。
表面上雖然只是與蒙宛童吵架,但其實,也是對沈靈正式進行告白,自己也已經被感動的稀里嘩啦的了。
唉,我又不是什麼情感專家,我只是一個班主任,做好我份內的事情就行。
還有,你們打架的事,希望別讓校長發現就好。
如此一尋思,班主任立刻就退出教室,來到比較隱蔽的角落。
一邊向著樓下和走廊盡頭,左右兩頭仔細觀察著,但願校長不會突然出現,就萬事大吉。
當然,偶爾也伸長脖子,隔著窗戶往教室里張望著,注意著事情的進展。
得,我今天就是一個放哨的,打醬油的。
紫蘇和沈靈,為了你們這對鴛鴦,身為班主任,我已經沒有底線了,希望你們能夠明白,為師的用心良苦才是。
教室里,就在這時,還好有一位同學主動站出來了:
「算了算了,大家都是同學,那個紫蘇,蒙宛童是好意,他看不得你受欺負。這為朋友兩肋插刀的行為,還是值得提倡的。」
「就是就是。」另一位同學也不適時機地說道:
「作為新時代高級中學的學生,我們應該講文明、樹新風,國之夢、和為貴。以和為貴!」
蒙宛童的同桌,也是走上前來,對著蒙宛童說道:
「我說宛童,說來說去,這是人家兩口子的事,以後咱就別跟著瞎操心了,好不?
再說了,天涯何處無芳草,要找別在班裡找。你家庭條件這麼好,你還愁什麼愁?
我敢打保票,將來,肯定有十個八個,三個班一個排,像紫蘇一樣的好姑娘會粘上你,你甩都甩不離。」
身側的女同學,更是一隻手挽起紫蘇的胳膊,一隻手輕輕地拍著紫蘇的後背:「好了好了,紫蘇,你消消氣,咱不跟他們一般見識。」
當然,也有一位男同學,拉起了沈靈,就往他的座位上推去:
「算了,咱就別置氣了。.
有紫蘇這麼個好的姑娘,不顧一切,為你肝腦塗地,這可是別人幾輩子也休不來的福氣。你就饒過我們這些單身狗了,好不好?」
其他的同學,有的抬桌子,有的撿書本,教室里是一陣陣忙碌。
唉,看樣子,紫蘇與沈靈,這兩個人從一出生,天上的月老就用紅毛線把他們兩個拴在一起了。
一切都是上天在冥冥之中的安排,你不服他不服,老天你總得服氣吧?
十年修得同船渡,百年修得共枕眠!人家這可是千年以上的緣分了。
看到教室裡邊,同學們一陣手忙腳亂,現場收拾的也差不多了。
班主任這才咳嗽一聲,一副雲淡風輕的神情,緩步走進教室。
隨著班主任的到來,高又迅速恢復了自習課堂,應有的平靜。
和往常一樣,班主任背著雙手,悠閑地邁著步子,在教室里前後左右,巡視了一圈。
看了看時間,還有兩三分鐘就要下課,班主任這才再次走出教室。