第4章 精神震撼！你說誰是弱者？

四技能分別為火球術、清晰術、精神震撼、魔法飛彈四技能。

點亮一技能，消耗一點技能點。

正好四技能點，陳宇將其全部點亮。

【火球術lv.1】：製造一枚火球，對敵造成灼燒傷害爆炸傷害。

消耗：100點法力值

冷卻間：10s

【清晰術lv.1】：瞬間恢復30%法力值。

消耗：無

冷卻間：30分鐘

【精神震撼lv.1】：引爆對方的精神力，對方會陷入混亂、昏迷狀態。

消耗：300點法力值

冷卻間：60s

【魔法飛彈lv.1】：製造一枚純法術傷害的飛彈，鎖定目標進行攻擊，接觸敵之後造成爆炸傷害。

消耗：150點法力值

冷卻間：30s

四技能就典型的法師學徒的新手技能。

強。

但非常適合法師學徒。

尤其新手法師。

輸，恢復，控制。

而且對於氣海已經875的陳宇說，四技能全都能用。

將技能學習之後。

陳宇點開了自由屬性後面【】號。

將三自由屬性點用了。

點擊自由屬性後面的【】號之後，現了一單獨的列表。

裡面很多屬性。

陳宇略的掃了一眼。

基礎屬性，例如【法術傷害】、【法力值】、【敏捷】、【力量】、【血量】、【防禦】等......

也一些特殊的屬性：【召喚物生命值】、【召喚物傷害】、【技能冷卻縮短】......

還些更特殊的：【虛空】、【亡靈】、【魅力】、【空間】、【命運】、【幸運】......

特殊屬性最吸引陳宇的。

亡靈、虛空、空間、間......些屬性一聽名字，就知很強。

更加讓感興趣的，幸運魅力。

看到兩屬性，陳宇想立刻點滿它。

畢竟，很多網遊說裡面，只把幸運值點滿，就等於擁了主角光環，以橫著走了。..

但很遺憾的特殊屬性全部都灰色的。

無法選取。

即便裡面屬性再誘也點了。

最終陳宇選擇將3點屬性，全部加了法術傷害。

為了確保順利完成新手任務。

陳宇選擇了即戰力。

增加法術傷害，以提升火球術魔法飛彈的傷害。

其的屬性以後以慢慢再加。

畢竟新手任務、主線任務商城裡面，都能獲得自由屬性。

將3點自由屬性全部加法術傷害之後。

法術傷害後面多了一3。

並沒現具體的數值。

陳宇感覺到自己的某方面提升，種提升很微妙。

並且提升【法術傷害】屬性之後，現了一提示。

【特性屬性會10之後，衍化技能/特效/神器/職業屬性，並進一步進化，請繼續提升特性屬性。】

「所以，自由屬性其實某種特性。」

「看法師學徒職業並單調模板職業，未的發展，會隨著特性屬性的改變而改變。」

陳宇已經開始些期待了。

處理完系統的事情之後，陳宇將目光放了高三學長的身。

物色目標。

隨後將視線集了一穿深綠色衣服的高三學長身。

名高三學長手持一把未開刃的鋼刀。

陳宇注意到，因為特殊。

而因為高三學長也看向陳宇。

陳宇想起，就之說自己病秧子的那位嘛。

好像叫張蒙。

血氣值162。

正好符合新手任務求。

陳宇正琢磨著用什麼理由讓自己交手的候，張蒙卻主動走到陳宇面。

「聽說兩把刷子，試兩手？」

張蒙的聲音吸引了其的注意。

對陳宇都很好奇，看到張蒙主動找陳宇，都停戰鬥，看熱鬧。

很想知一病秧子，到底什麼能力，能夠讓同班同學稱之為強？

畢竟，任誰看到陳宇那消瘦的身體，缺少血氣的臉色，都會認為陳宇武者。

更別說強沾邊了。

「好啊。」

陳宇笑著站起身。

正愁找什麼理由張蒙打一架呢，對方竟然主動找了。

看到一幕的武教老師寧谷，馬走阻攔。

「張蒙，回。」

寧谷並希望陳宇受傷。

看，一血氣值超了150的武者學徒，陳宇能夠對付的。

陳宇的血氣只28點，就算氣海足夠強，但脆弱的身體擺那了。

萬一張蒙收住手，陳宇很能受傷。

張蒙卻說：「寧老師，只覺得，一病秧子咱學校里侮辱了咱學校的名聲。」

「理由懷疑，陳宇走了某些後門，所以想親自驗證一。」

張蒙的話，讓寧谷臉色瞬間陰沉，低聲呵斥：

「誰給的資格質疑？回訓練！」

面對寧谷的呵斥，張蒙絲毫沒害怕。

「老師，您也說，一名武者會懼怕任何戰鬥，會膽怯任何挑戰。」

「既然咱武校，那就說明也一名武者，沒理由拒絕的挑戰。」

「以一名武者的身份質疑。」

「如果害怕傷到，會放棄右手，只用左手攻擊。」

張蒙搬了武者的理論反駁寧谷。

「但也欺負弱的理由！」寧谷呵斥。

但說完句話之後，寧谷馬回頭看向陳宇。

知自己說錯了話。

武者，最怕的就被對方看輕。

哪怕一體弱多病的武者。

那句『欺負弱"，其實就已經讓次戰鬥得進行。

陳宇必須打，然就會承認自己弱。

承認自己弱，破壞武者之心的事情。

只見陳宇走到寧谷老師面，對說：「老師，話都到份了，打行了。」

「說的理，確實特殊。」

「理由質疑，而且武者應該拒絕應戰，也應該告訴為什麼會站里。」

陳宇看向張蒙，笑著說：「最重的......」

「誰弱者，還一定呢。」