座位

不緊不慢，眠眠步入了初三。接下來要面臨中考這一重大人生轉折點。

也許，學習成績都到這份上了，破罐子破摔，捏緊鼻子得過且過便是，壓力該縮水才是。卻沒想到，在這兒，她仍然遇到貌似伯樂的幾位老師。是否她命中注定心上要有足夠的壓力才能維持心臟跳動？

又是9月1日。這天上午她只顧將自己的課桌及凳子搬到了新班，連學費都沒及時交，可是發新書時新班主任兼數學老師孟老師卻發了眠眠的書。眠眠當然不喜歡這樣，這只是導致她又欠了人情。當天下午，她立即交足了學費。

第二天，上英語課時，英語老師英老師微笑地對眠眠說：「眠眠，你出來一下。」眠眠跟隨英老師來到了教室外的走廊，英老師慈祥地笑著對眠眠說：「你是王老師的學生，應該知道我吧？」眠眠坦然地看了他一眼說：「我知道的。小學時就知道你的。你是王老師的丈夫，我上小學時你來過我們的教室。」英老師爽朗地笑過，接著說：「我們都是你的老師，這真是緣分啊！我們都希望你成才！聽說你父親對你寄予厚望！」眠眠感激得直點頭，心裡卻煩躁地想把腦袋埋在地下。她反感這些又能怎樣，偉大的父親可是對此不亦樂乎！

陰魂不散的一切，莫非這是她畢生的魔咒？新老師新同學新教室新課本，一切都是新的。唯一不變的是眠眠灰色的表情，獃滯的眼神，一年如一日的大棉襖。沒錯，那件棉襖整個初三她又穿了整整一年，只在寒暑假時洗曬過。

天哪，為什麼會這樣？就小學那點成績至於影響到現在吧？難道他不知道眠眠已經今非昔比了嗎？難道他不知道眠眠的學習一直在走下坡路嗎？

他肯定不知道的，但他很快就會知道的，他在抬舉一個根本不值得抬舉的人！

不過，眠眠已沒有多餘精力再思索這些了。她只有將頭不斷地深深地埋於書堆中。買許多許多的習題書，起早貪黑地做；買中華大字典，廢寢忘食地讀記。除此之外，她還能怎樣？

孟老師雖不像陸老師那樣明顯地偏心眠眠，但他在最初還是將眠眠視為一匹黑馬來培養的，雖然她進班名次已經在前五外之外。也許當老師的總有那麼一些伯樂的情懷吧。只是他更實在，這從座位安排上的波動可輕易看出，初三之初，將眠眠的座位安排在了第一排，之後隨著眠眠的班級排名的繼續下滑便不斷地往後排了。這倒令眠眠眼前一亮，這位孟老師比起陸老師來更勝一籌！

孟老師也同陸老師一樣經常拉班上前十名之內的同學開鼓動學習積極性的小會，也會挨個挨個地談學習。有一次，他就叫了眠眠談話，他認真地問眠眠：「看起來你平時成績不錯啊。怎麼一考試就名落孫山？」眠眠有些為難地說：「我也不知道，可能是平時的習題都是仿著書上的例題做的吧。」然後轉身就跑走了。

孟老師也送過輔導書給眠眠，眠眠堅持不接受。

初三，這非人的日子還是按部就班地過著。