第五十四章 六年級（二）

我去學校。上課像是過一天是一天。腦子裡已經灌滿煩惱，又充實著幻想。

中午本來可以自由活動的時間，學校要求都待在教室里。因此中午吃完飯就在教室里自習。班主任老師會來檢查，有時候坐在講台上盯著下面。

但老師也多半要離開。我感覺無聊，我背後就是教室的後門，我往後操場上瞧了瞧，我看見同學乙被同學甲在欺負。只見乙的大眼睛恐懼，他被迫往後退，而甲的後背有恃無恐的朝前進逼。

我心底里有種解救乙的想法。我從位子上起身來，走到操場上。他們已經到操場角上了。我快步上前，擋在乙的前面，把胸膛朝甲靠了過去，說道：「你是怎麼了？」

同學甲說道：「我又沒找你？」

「你不要欺負他！」我警告甲。

他收斂了，於是我走開，回到教室。

過了一會兒，我朝後背操場上看，結果又發現甲神氣活現的朝乙無禮的向前推推搡搡。我怒氣上升，這次把甲捶他幾下，心想。於是我從座位上出來，氣沖沖的走向操場。

我這次推了甲兩下，反問道：「你是那麼嘀？」

「我又沒惹你？」他推不過我，所以氣沮。

我嚷道：「你不找他麻煩哈！」

乙在我後背，他很安全，所以一言不發。

這次甲聽了我的警告。等我回到教室，他兩個散了。

我和同桌有時候會發生衝突。

我買了一雙新鞋，20塊錢一雙的鞋，光著腳穿在身上。一年啊！可苦了爺爺，可等急了我，一年我也就那麼一雙鞋的標準。

我穿著去學校。上課的時候，我把腳一開始放在座位底下，之後又把腳放在前面同學的位子底下。他朝後看了看，我是無惡意的，他罵道：「穿上了雙新鞋了不起啊！」

聲音小得恰到好處，讓幾個人聽的清清楚楚。我一年才……我氣的什麼話都哽在喉嚨里了。

同桌聽見了哈哈大笑！

我儘管生氣，可我真的不輕易對同學動手，連回嘴都沒有。

有次上思想品德課，品德老師年紀大了，但頗有種老教授的風格。所以他一上講台，我就決定這節課認真聽講。

講台底下嘰嘰喳喳，可我卻聽得很認真。

我聽見品德老師講道：「張海迪，人家學會了德語、法語、英語、俄語！」

突然，前面起鬨，一聲尖叫！

這個同學趕緊轉過身側躺在位子上，他笑的已經忘乎所以，忘記這裡是課堂了。

我看見思想品德老師的眼睛已經朝這裡瞪直了！

老師強忍著怒氣，他繼續講課……

某學生被欺侮到什麼程度了？他搬起位子走出教室，賭氣不讀書了。

中途被數學老師發現了，給勸回來。他哭紅著臉，在數學老師的幫助下回到教室。

下午，剛上課，數學老師氣沖沖的進來，老師吼道：「是哪些娃兒欺負他！」

同學們一聽，看著後面哭紅臉的學生。知道是怎麼回事了，但沒人敢應。還好我沒參加。

沒人回答，數學老師又吼了一聲！

還是沒人吱聲。

不過自此以後，沒人敢欺負他了。有一次他叫我，我過去，他把一包麥片分給我，我接了。我很歡喜，因為有人親近我！

曾經一名在五年級欺負過我的學生，我把他的位子拖出來，模仿電視里拳擊手的動作，著實凌辱了他一番。

本校又有了興趣班……不寫了，我被罵的好慘，至今想起來心有餘悸！

天氣越來越涼，有些寒風刺骨。

記不清是哪天下午，她在班上數落我，班上的同學們聽見了又起鬨，我難堪極了，她笑著還越發數落的起勁兒了！

我被激怒了（我正確的做法應該是不理，專心做題讀書，這是一大悲哀），站起身來，走過去，朝她一推。我真的沒使勁兒，就是一推而已，結果她朝後倒了，臉也紅了。她起身，氣沖沖的去找班主任老師去了。

下午，我遭受到了……

有天中午吃了飯，那時候，學校吃飯是用一個大盤子，不鏽鋼的，盤子裡面就是飯。而菜是在一個桶里。每次吃完之後需要洗盤子，有一組是我負責監督盤子的事情，輪流洗的，說的好聽是監督，說的不好聽就是多半我洗盤子了。

輪到胡玉（化名）洗盤子了，結果她中午沒洗，我也不洗，就耗了一下午。結果放學回家的時候，我背起書包準備走人，我叮囑胡玉：「今天歸你洗盤子！聽沒？」

她就是不理，也不說為什麼，我瞪她也沒用。結果發現班主任老師的眼睛在瞪我，胡玉有恃無恐的走了，沒辦法就我洗吧。我難免抱怨幾句，到底還是自己放下書包洗了，然後背書包回家了。

可故事不會因為我的忍辱負重而結束。

胡玉是紫陵村姑爺的親兄弟的女兒，也就是龍哥哥的堂妹。奶奶的姐姐姨嗲有三個兒子，姑爺是大哥，胡玉就住在他家的後面。一家人生活的很簡樸，他們家的規模只有我們家的偏屋規模，我記得姨嗲住在兩間土牆屋裡，姨迪迪和胡玉的爸媽和姊妹一共五口人就住在另外兩間土牆屋裡，後面還有個豬籠屋。這家人很爭氣，胸懷遠志而低調沉穩。

記得沒錯的話，也就是第二天下午放學后，我背起書包上塌子。看見塌子里坐著幾個人，其中之一就是胡玉的媽媽。

我才剛上塌子，她說道：「弟兒，你不打我女兒！你……」她警告意味明顯！

當著奶奶的面警告我，就更加不在乎我的感受，她是怎麼判斷我要打胡玉的？原來是興師問罪來了！平時都不落我們屋裡的。

奶奶嘟嚕道：「不聽話！他老傢伙又不管屋裡。」

我們這個家要是團結一致，沒有那麼多矛盾，我就會當面反問她：「我在哪裡要打你們家的胡玉了？」

可我沒那個底氣，我沒做聲，徑直背著書包回屋裡了。外人可以輕而易舉的來我們家，不問是非青紅皂白的，向這個家的子孫興師問罪。可我的感受有誰在乎？我的委屈又向誰訴說！

在自己家的塌子里，屋門前，我作為這個家的後世子孫，我彷彿成了眾矢之的。後人有讀到此處者，可以此家為戒。

奶奶的破口大罵竟沒有因為孫子的年齡增長而消停些，也沒有因為我們的成長需要而存有絲毫悲憐。

她在破口大罵的過程中，如果有個跟我們家毫不相干的路人經過，老人轉過去的臉上可以頃刻之間堆滿歡笑，她熱情的打招呼，彷彿多年的好友，多年沒有碰面了。路人往往反而吃驚，尷尬的臉上也傾瀉笑容作為回應。這時候然後奶奶轉過臉來，對著這個家，對著我和妹妹頃刻開始咆哮！有時候她在搓衣服的時候也會這樣。

奇就奇在這裡有一個時間上的緊湊。奶奶在破口大罵的過程中，能為了一個不相干的路人頃刻之間臉上歡喜成一朵花，然後又須臾之間接著對我和妹妹惡罵，這個過程完成可以不到十秒鐘的時間，真的就是轉首之間。如果讓一個一流的演員扮演我奶奶的表情變化，我判斷都非常辛苦！一個人情緒上的變化能從憤怒到歡喜再回到憤怒，如此過山車式的起伏落差實在罕見。

奶奶真是一位奇女子。

一個學期就這樣過了。

最後一天去領通知書好像跟自己一點兒關係都沒有。胡玉領到了獎狀，我心裡又不服氣，可又沒那個恆心去爭口氣。

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寒假，為了逃避這個家的氣氛，我死皮賴臉的跟隨伯伯去了姑爺家裡。

我記得，姑爺朝伯伯嚷道：「哪個要他來的！」

伯伯回道：「他自己要來！」

我人還沒進他家屋門檻，在塌子里聽的清清楚楚。

自己不爭氣，不爭氣的少年。我寫這篇《回憶錄》就是一個人對自己精神上的解剖。

我到底還是無視姑爺的感受硬著頭皮進來了。進了門就坐下。姑爺的眼睛睜得老圓，鼓的時候，眼睛成上下橢圓形。

伯伯家裡清爽的早晨果然感覺舒坦！

伯伯的脾氣溫和的和她母親絕緣相反，姑爺的表情我當不存在就行了。龍哥哥不久之後回來了，他是大學生了，我很崇拜大學生。表哥的成績很好，他當初是為了省錢才去讀職中。

大學生懂得很多很多，因為他們學了我們不知道的知識。我想，書讀的多了，思想品德也一定會高尚。

姑爺對我的脾氣，我很快就不得不當他存在了。他家種的有奇米，也就是馬蹄果。我家裡也曾經種過，但嘴裡並沒有什麼對自家奇米的印象，所以多半對奇米味的感覺還來自於伯伯家。天氣很冷，很是陰冷，太陽公公幾天沒看見了。姑爺說道：「把籃子提起，挖奇米，來！」

不就是去挖奇米么？我又不是不去，他吼什麼？我提著籃子去了，和姑爺兩個人，我們到了前面的田裡。

到了田裡，這就有我好受的了。

姑爺只負責用快口鍬把泥巴掀開，榨成長方形，然後往上一端，裡面的奇米就漏出來了。而我的任務就是負責用手把泥巴裡面的奇米一粒一粒的掰出來。泥巴粘著水，奇米貼在泥巴上不是那麼容易一摘就掉，而且大部分奇米是藏在泥巴長方體裡面的，所以蹲的時間長了感覺很辛苦。加上陰冷，我的手都凍僵了！更讓人難受的是，姑爺就是在刻意的辱我——他卯足了力氣對我喝罵和數落！

我沒有頂嘴，我沒有還口，我在他面前甚至連生氣的勇氣都沒有。

終於熬到可以收工回家。

堂屋裡冒著火光，燒著火。我趕忙走進去，坐在一把椅子上，把凍的通紅的手伸到火坑邊烤烤。想必剛才來了一些客人，客人還沒有走，他們在房裡聊天。所以我周圍有幾把空缺的椅子，是他們剛剛坐了的。

我看著火坑裡的火苗子，一個人坐著最好。突然，大踏步的腳步聲朝堂屋裡沖了進來，我一看，是姑爺。

他鼓瞪著眼睛，揚起手來用手指著我，厲聲嚷道：「弟兒，你讓客人坐！」

堂屋裡沒人，大把的椅子。他純粹是專門衝過來找我麻煩的，他知道我在堂屋裡。我不知道該怎麼辦？他這就是故意的，故意凌辱我！

我仍然賴在姑爺家裡住了幾天。我想和龍哥哥說話，一天我們從田裡不知道幹什麼回來，後面還有胡玉姐妹。

我說道：「龍哥哥，等以後了，農村裡種田會像電視里用機械化，那樣就很快了。」

「……不把家人讀書！」他當頭棒喝。

我又說道：「龍哥哥，你們能堅持不打牌么？打牌不對。」其實我心裡在埋怨父親。

「不打牌是不可能的！」他說道，但語氣顯得溫和了。

我對他的話感到不可思議，說道：「打牌就是賭博……」我反倒嚴厲了，我想到了父親。

「……」

就這樣嘀嘀咕咕走過了田埂。

我睡的早，而表哥經常晚睡，他要等黃山頭的錄像電視。

房間里，我躺在床上，很靜啊！沒想到這樣的安靜需要在親戚家裡家裡獲得。我一個人，想著想著，傷心起來，便哭了。

第二天早上，醒的早。可一覺醒來，一想到這畢竟是別人的家，我還是哭了。

一次，抽噎的聲音被表哥發現了，他問：「弟兒，你是不是在哭？」我趕忙止住了聲音，沒有回答他。

我決定一定要偷走表哥的一支鋼筆。可我那破衣服往往一彎腰鋼筆就掉出來了。

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回到家，家裡的情況十年不變。

老人罵起來如同喊山歌！

而我……

回到自己房裡，柜子上有木質的三根木杆，房裡的這個柜子，是小幺的家什。木杆上掛著一個少年，這個少年是從小學圖畫書本上剪下來的，我用補衣的線掛在木杆上。時常看見了會想念游xx，不知道他去哪兒上學了。

親戚們來了，我要麼獨自去一個沒人的田地里，要麼牽著牛去一個沒人的堰堤上。獨自一人，我能獲得獨處的快樂。