底蘊

學校的軟實力是評價學校實力的重要參考指標，什麼是軟實力？校友力量、文化傳統、社會評價、優質生源……

華北江河大學的校友大多留在省內附近，但也有一些到了南方闖出了一片天地。西德集團的老闆尚西峰就是江河大學的校友，說起來尚西峰的曾用名就是尚西德，尚老闆取了自己以前的名字用作集團名稱。作為著名校友，江河大學一直努力發展和尚老闆的關係，包括但不限於把校友會的會長職位交給尚老闆擔任。

尚老闆和學校似乎達成了互惠互利的合作關係，尚老闆給學校捐資助學設立了三個獎學金並投資建設了先進實驗室，學校為進行回報特地批准設立了一個西德經濟學院，西德經濟學院的入學學生都可以在入學之初就和西德集團簽約:西德集團補貼學生學慣用費併發放部分生活費，學生畢業后要在西德集團至少工作五年不得跳槽，如果有任何一方毀約就要支付三倍的違約金。

尚老闆近幾年擔任校友會的會長倒是確確實實搞了幾場校友聚會活動，這種活動通常以同屆或同學院為一組進行，大多數時候都是學校提供場地校友會負責組織，校門旁的酒店負責住宿，學校食堂承擔飲食。

說起江河大學確實要好好說說這名字的由來，這名字起自民國的學校創建者——張拓。張校長是一位舊時代的文人，在科舉時代考上舉人但多年進士不第。後來朝廷提倡西學，打算任用一些留學歸國的人才，張拓當時也是個官迷，自知考不上進士於是打算利用西學謀個一官半職自告奮勇去西方國家學習，學了幾年又遊學了幾年難免心裡出現了些資產階級改良派的思想，照那個時代來看倒是有些擁護君主立憲制力圖維新。張拓畢竟還是箇舊時代的文人，儒家思想還深入內心，張拓所支持的還比較類似於尚書所言的惇信明義，崇德報功，垂拱而天下治。其內心還是儒家主張的恭己正南面，垂拱而治。

但太后對維新派喊打喊殺以後，這一切就變了。校史記載張拓眼見維新派被捕殺殆盡，自己政治抱負無法實現，官場黑暗已無前路遂辭官歸鄉創辦學堂，用自己的後半生完成儒家士子最後的一點抱負——教化世人著書立作。但當地的民間流傳版本卻又不一樣了:張拓是怕自己被當成維新派抓起來所以才趕回家躲避，但自身又難以有一技之長，所以選擇當個教書先生，但張拓畢竟當過一段時間的京官，在小城的人眼中儘管不知道品級但絕對也是很高的官了比縣太爺還高，所以當地不少富家大戶捐資助學幫著張拓辦成了一個學堂。

校史和野史並不相同，誰也不知道誰說了假話，亦或者是都說了假話。但張拓卻給這個學校一點精神內核——類似於儒家的精神堅守有雜糅了西方的一些精神，雖然有些四不像但卻產生了一種微妙的平衡。