第3章 知識就是力量！

第3章知識就是力量！

終於，之前被班長盯上的差生有了嘲諷的機會。

看到兩波人針鋒相對時，老師李娜開始發言了。

「安靜點！方超，你的思維還是要繼續突破的。可以多看看那些新奇的題目。至於蘇明，他很好。他已經知道如何學習了。至少人家在背那些知識點，大家都可以向他學習。先找一些有趣的問題來增強他的學習興趣，好好學習。」jj.br>

李娜的話，無形中迴避了打賭的問題，也有助於表揚蘇明。

方超生氣地坐下，低下頭不說話。蘇明也沒把賭注放在心上，所以他準備繼續後退。

誰知李娜也起了一種爭強好勝的興緻。

期待地看著蘇明，說:「蘇明，老師也會考你幾個問題，好嗎？」

「老師，你就問吧！」

問:在北緯1度的地方，向正南方向發射一枚射程為1000米的炮彈，炮彈會落在該地的()方向。

「這都是什麼問題啊！今天怎麼總是奇怪的問題？」

然而，蘇明想都沒想就脫口而出:「因為緯度差1度，距離111公里，炮彈沒有超出赤道。因為地球自轉偏向，在地方的西南方。」

李娜不認為蘇明能立即說出答案。她呆了呆，蘇明這個傢伙真這麼聰明？

這時候班裡就有一些傻乎乎的同學，根據北緯向右傾斜，寫圖指路，卻怎麼也弄不準。

隨後李娜再次提問，當時她興奮地以為自己接近了秘密。

問:

關於終結者台詞的敘述，正確的一項是()

A.晨曦在晨曦線的各個點冉冉升起。

b、太陽在暗線上各點升起。

C.暗線上各點的時間都是一樣的。

老師的問題還沒說完，蘇明就立即插話了。

「選D，前三個選項都是錯的。」

大家，「…」

但是李娜的話題被打斷了，不僅沒有任何氣惱，現在還異常激動。

前前後後幾道題，基本上涵蓋了高一大部分知識點，李娜現在已經完全確認蘇明是一個無師自通的學霸！

雖然很好奇，但李娜的敬業精神還在。

忍住即將燃燒的流言蜚語，溫和地對蘇明說。

「很好！沒錯一個，蘇明，繼續加油。現在回到你的座位上去！」

老師居然還讓自己回座位，真是意外之喜！

蘇明微笑著走回最後一排。

「所有的答案都是正確的，都是不經思考的答案。蘇明不會是超級學霸吧！」

正在走路的蘇明突然困惑地看著正在說話的同學，問道，「這麼簡單的問題，回答對了就是學霸？」

全班同時受到一萬次暴擊...

一個差生問道，「蘇明，你偷偷用功了嗎？」

「平日里你也看到了，我一直在睡覺，沒有學習。」

「哦~~原來你是在別人睡著后，晚上在廁所偷學的！」他們恍然大悟。

蘇明懶得理會這些人，只是有些納悶。

經過剛才的吵鬧，剩下的時間很快就過去了，地理課結束了。

老師離開教室后，學生們完全放任自流。

大家沒想到的是，方超走到了以往總是不去的後排，而且他的目標很明確——蘇明。

9班的人安靜下來，大家期待著接下來會發生什麼。

蘇明也抬頭看著方超，他看到了班長笑容下的不屑。

經過半節課的推敲，方超已經看淡了很多東西，畢竟用成績說話。

「蘇明同學很好！已經知道好好學習天天向上了。加油！」方超做足姿態後轉身就走了。

班裡有些沒腦子的女生，崇拜的說:「啊！班長太帥了！不像某些人心胸狹窄，哼！」

有必要這樣踩嗎？

蘇明搖搖頭，笑了笑，然後繼續睡覺。但是他自己並不知道，他已經被李娜老師免費宣傳過了。

回到辦公室的李娜先拿了杯水，加入了原來老師的聊天。

「你能想象走後門的蘇明今天在課堂上出足了風頭嗎？我懷疑他是個隱藏的學霸！」

總之，李娜吸引了辦公室里所有老師的注意力，因為蘇明差生的名頭可是很有名的。

「哼！那傢伙出風頭又怎麼樣！」其中一個穿著白色職業裝的女老師冷冷地開了口。

說話的老師是蘇蘭，蘇明的班主任。

當時，她試圖阻止蘇明靠關係進入她的班級，但是她的努力失敗了。

蘇蘭和李娜的關係還是不錯的。這時，她安慰道，「反正已成定局。如果蘇明真的開竅了，豈不是意外之喜？」

「我希望如此！那麼蘇明做了什麼？讓你興奮。」……

十分鐘的休息時間很快就過去了。

語文老師盧蘭拿起課本走出辦公室。李娜內心的變化，讓她對蘇明很感興趣。

「這不是沒有任何變化嗎？蘇明只學地理嗎？」

看到蘇明還在桌子上睡著，盧蘭呆了呆。

然而，盧蘭不知道的是，高中語文蘇明馬上就會了！

【丁！語文課簽了30遍，高中語文融會貫通！】

「從現在開始，我蘇明也是一個學霸了！等等...為什麼我腦子裡多了一個「高考語文75篇」！媽的！這是怎麼回事？」

驚訝之餘，蘇明動作太大，一下子坐了起來，打碎了他桌上的水杯！

一聲清脆的聲音吸引了所有人的注意力。

為什麼今天事情不斷發生，引起大家的關注。是上帝這麼讓我備受矚目嗎？

本來就不打算理會蘇明的盧蘭，此時也心情不好。

「這個蘇明又做了噩夢嗎？?「

「呵呵呵……」學生們毫不掩飾地笑了。

這個場景已經很熟悉了。蘇明自覺地站了起來。

看著毫無波動的蘇明，語文老師盧蘭感興趣了。

「地理老師在辦公室，跟我們說了你很多好話，說亡羊補牢為時不晚。說說你的想法？」

「哦，我沒有什麼特別的想法。」笑話，蘇明作為一個重生者，心思是很老道的。

盧蘭態度堅決，問:「地理課一覺醒來，就能突然力挽狂瀾。現在語文課你醒了，能回答問題嗎？」

班長方超攥緊了拳頭，蘇明的崛起無疑是在踩他上位。

「老師可以考我。」蘇明有信心說話，因為剛才他覺得他腦子裡有更多的東西。

「好！地理老師說你特別熟悉一些生僻的知識，那我也考一些生僻的！」

這位語文老師剛剛大學畢業。此時的她滿臉笑容，垂著雙臂走下來，散發著青春的活力，引起了班上一些猥瑣男的注意。

「你知道羊只虎皮的意思嗎？」

就連坐在前面的語文課代表都下意識地低頭沉思。

這時盧蘭又開口了，說:「這不僅僅是給蘇明出的題。大家也應該考慮一下。可以的話就趕緊答，可以搶著答！」

「老師，不要說答案是什麼。我們都沒聽說過這個詞！」

中國老師以脾氣好著稱。

「羊雖然披著虎皮，但還是喜歡草，怕豺狼。它的本質沒有變。比喻外表堅強，實際上還是膽小。」蘇明的回答脫口而出。

大家都在看老師，想知道對不對。

盧蘭點點頭。「還不錯。看來蘇明喜歡一些冷僻的知識。」

「繼晷焚膏是什麼意思？」盧蘭語速很快，想出其不意。

然而，結果令她失望，她還沒來得及說完，蘇明就馬上說出了答案。

「繼晷焚膏:點燃蠟燭或油燈代替陽光，形容日夜辛苦工作和學習。」

盧蘭驚訝地盯著蘇明的眼睛，知道這可以代表日常的積累。

「哼！又不考這些，只是嘩眾取寵！可不要弄巧成拙！」

然而，語文老師盧蘭並不認同這句話。她真的很喜歡成語，不僅僅是為了考試。

「好，好，非常好！」盧蘭轉身回到講台，鼓掌。

示意蘇明坐下，盧蘭說道，「冰凍三尺，非一日之寒。似乎蘇明已經努力讀書很長時間。同學們要努力，不然就要被蘇明超越了！」

「好吧！繼續上課，然後我們再學習。學習沒有捷徑的，只有刻苦努力。」

語文老師盧蘭對蘇明有著濃厚的興趣。

「卧槽！不說了，蘇明什麼時候努力學習的？」

「哇，地理上節課剛開始，蘇明好像找到了金手指一般啊。」

班上的學生開始猜測，但蘇明似乎與此無關。

這輩子什麼風浪沒見識過，活得太累，活得太辛苦！下半輩子就做鹹魚了。

這種引導學生猜測的行為，看似浪費課堂時間，其實很巧妙，會讓學生的學習動力提高，進而提高。

坐在前排的張婷此時說話很平靜。

「學習是要靠時間來積累的，所以蘇明晚上一定是努力學習，所以白天要補覺！之前沒有表現出來，因為他覺得時機還沒到。說不定現在他真的是學霸！」

逐漸自己也越說越順口，而且老師還點頭同意。

睡在桌子上，蘇明忍不住笑了。看來他也成了時間管理者。

語文老師盧蘭臨別時跟學生們說了一句話。

「不要和蘇明的同學相比。千萬不要看他睡覺，因為你不能像別人一樣在漫漫長夜裡好好學習！」然後她沖回辦公室，蘇明真的不是一個普通的差生！

「蘇明不錯啊！想不到兩節課下來，老師對你的態度大變。」

「說吧！你是怎麼學習的？獨樂樂不如眾樂樂？以後你得帶我們一起學習。」

魔都高中是江南最好的高中。能來這裡上學的學生，野心還是有的。

這是剛剛結束的課，通常在後排的差生蜂擁而至，搖晃著正在睡覺的蘇明。

「哼！不就是地理和語文懂一點嗎？有什麼神氣的！」