第6章 放學別走，讓你媽來一趟

雲水寒把高年級的知識都學完了？

所以雲水寒現在什麼都會了？

「好了，王思思，你坐下吧，這回你信了吧。你念的那幾個計算題，雲水寒只用了幾秒就答了出來，這回你信不信他是十分鐘答完的？」

王思思現在很委屈，雖然他很不願意相信雲水寒有這個能力，但如果真的按照他這個速度的話，十分鐘答完一張卷，還真不是問題。

王思思只好悠悠地坐下。

「好了啊，現在咱們開始講卷子。」

馬老師開始講數學卷子了，但此刻的學生們心思顯然已經不在這了，一道道複雜的目光落在了雲水寒的身上，不解？疑惑？

王宇此時也挺鬱悶的，本以為自己98分全班第一又穩了，結果出來個比自己還高的，還踏馬把附加題給做對了，還只是用了10分鐘，這讓他怎麼能不鬱悶。

好在，小孩子的世界很簡單，沒有被超越的記恨，王宇也不太在乎這些排名，所以他也沒有鬱悶多久就開始聽老師講卷子了。

不知道是有意無意，馬老師講的第一道題是附加題。

「這道題，是一個很經典的題目，出現於幾千年前的古代。」

哇啊~

馬老師的話說到這裡，除了雲水寒，同學們都發出了哇啊~驚嘆。

因為他們以為數學什麼的都是現代的產物，沒想到幾千年前就有了數學。

雲水寒心裡想到:不知道如果他們此刻知道古代不但有數學，還有石油，會怎麼想。

馬老師又繼續講道:「這道題出自於《孫子算經》，你們可能不知道《孫子算經》是什麼，等你們上初中就知道了，簡單來說，就是一本書，記載了很多的數學知識。

這道題，咱們班只有雲水寒一個人答對了，而且用的是高年級的知識。

雲水寒，你站起來講一下這道題，不許用方程。」

雲水寒一聽，立刻站了起來，同時心裡嘀咕著:馬老師葫蘆里賣的什麼葯啊？怎麼突然讓我講這道題，還不讓我用方程？難道是在試探我？

於是雲水寒說道:「老師，我先想一會。」

雲水寒畢竟是大學生的思維，用未知數求結果已經是他在做應用題時的下意識操作了，突然不讓他用方程，一時間他還真有些不適應。

馬老師也沒有催他，就這樣等著，過了大概20多秒，雲水寒開始講解:「

假設雞有1隻，兔子有34隻，那麼一共有腳34x42＝138隻。

假設雞有2隻，兔子有33隻，那麼一共有腳33x44＝136隻。

假設雞有3隻，兔子有32隻，那麼一共有腳32x46＝134隻。

當雞的數量每增加一隻，腳的數量就減少兩隻，因此只要讓腳的數量逐漸遞減，減到94隻，就可以求出雞的數量增加了多少。

138-94＝44隻，由於每次減少兩隻，所以442＝22，因此雞的數量為122＝23隻，兔子的數量是12隻。」jj.br>

馬老師聽完了雲水寒的講解之後，看向台下一臉懵逼的眾人說道:「嗯，我聽懂了，底下的有人聽懂了嗎？」

她問的不是還有誰沒聽懂，而是問的誰聽懂了，顯然她認為大多數人都聽不懂。

果然，只有幾個人舉手，王洪濤，王宇，劉欣舉手了。

這時，馬老師說，王洪濤，你再來講一遍。

果然，王洪濤把雲水寒的答案說出來了，幾乎不差什麼。

馬老師很滿意，說道:「嗯，坐吧。這道題我來給你們講一遍吧。」

於是拿出粉筆，在黑板上開始寫了起來，這種題相對於這個年級的學生來說，顯然光靠聽答案是很難理解的，必須把步驟寫出來才可以。

花了7分鐘的時間，班級里認真聽課的學生大概都懂了，這樣的話，馬老師就已經很滿意了，畢竟如果有人真的不想學習，再怎麼逼著也沒用。

同時，她的心裡也終於確定了，雲水寒是真的聰明，對於一個8歲的孩子來說，這簡直就是神材，放眼整個大同區可能都無法找出來第二個的那種。

講完了附加題，馬老師正式開始講卷子，從頭開始講。

。。。。。。

一節課很快就過去了，而此時是上午最後一節課，鈴聲一響，中午放學了。

同學們陸陸續續的出去，買飯的買飯，家長送餐的送餐，雲水寒也跟著走出了班級，向著校門口走去。

半路上，聽見一陣急促的腳步聲在自己的身後響起。

雲水寒回頭一看，是劉穎，連跑帶顛地過來。

「雲水寒，雲水寒，等我一會。」

一旁的王宇，於龍，劉國慶等人看到劉穎去追雲水寒，便在一旁一邊笑，一邊偷偷地嘀咕著什麼。

雲水寒不用聽都知道他們說的什麼話，畢竟前世小學的時候，雲水寒可太有經驗了，哪怕是班花和誰玩的時間久了，都會有一群小男生在一旁邊笑邊聊，一會偷瞄一眼，一會假裝聊天。

事實上，這些男生也很喜歡班花，三年級的男生都很喜歡劉穎，但是似乎對於青澀純真時代的男生來說，喜歡一個人好像是很丟臉的事，因此，男生們只能裝的不以為然，只能在劉穎和別的男生玩樂打趣時，假裝調笑討論他們，其實他們比誰都更想和劉穎一起玩。

「啊，啥事啊，劉穎？」雲水寒一臉疑惑地問，

「啊，你，那個啥，我以後數學有不明白，不會的題，問你的話，你教教我唄。」劉穎有些不好意思地說道。

「啊，就這事啊，放心，以後只要你有不會的，儘管來問我，答不出來算我輸。」

「那就太好了，哈哈哈哈。走吧我回家，你去校門口買飯吧，順道，一起吧。」

劉穎的家離學校很近，每天中午都可以回家吃飯。

雲水寒沒有說話，靜靜地向校門口走去。

校門口一些四年級五年級的男生見到雲水寒和劉穎並排走，免不了又是一陣唏噓。

永勝小學的校門口，每天中午都有一個人來擺地攤，賣冰棍，速食麵，麵包，辣條。這人家裡就是附近開超市的，姓楊，外號楊老狗。這個外號雲水寒至今不知道是怎麼來的，只知道這個外號聽起來不是很好聽，自然也不會在人家面前說這三個字了。

雲水寒從兜里掏出了兩張打票——兩塊錢，遞給了楊老狗，買了一個麵包和兩袋乾脆面。

在雲水寒的小學，每天中午的飯錢平均兩到三塊，每個人都是這樣，手裡能有5塊錢的學生，則可以稱之為，三年級首富。

所謂的飯，其實也就是麵包，乾脆面，水什麼的都是家裡自己帶的。

買完了「飯」，雲水寒向班級走去，沒想到馬老師在班級門口等著他，剛一見到雲水寒便開口問道:「雲水寒啊，你媽呢，今天中午沒給你來送飯嗎？」

「啊，老師，沒有，今天我帶了兩塊錢買飯。」

「啊，那你媽晚上得來接你吧，放學的時候，你先別走啊，你跟你媽來一趟我辦公室。」

啊！！？放學別走？讓家長去辦公室？旁邊的學生聽到這句話，心裡一緊。

作為一個學生，最怕的是什麼？

不是考試考砸了，不是沒錢吃飯了，而是老師叫家長。

聽到了這個消息的同學，都已經在心裡為雲水寒默默地祈禱了好幾遍了，玉帝張百忍，耶穌釋迦摩尼都祈禱過了，只盼望雲水寒在被媽媽打的時候，能少掉一層皮。

雖然他們不知道老師為什麼要留下雲水寒，但他們知道，只要老師主動要見家長，那就是猩猩變異——狒狒(廢廢)了。

不過雲水寒卻沒有像他們一樣想，他大概能想到些什麼了。