第22章：尹喜
林燕看著越說越來越低聲的哥哥，然後嘆了口氣。接著說道：既然你知道師傅讓你只帶一個，你為什麼都帶來了？
林生還有些狡辯道：我也想帶一個回來，可是尹喜的兒子不放心父親，就也要一起來。反正他們以前也招待過我們，然後他們就求我帶著一家一起來了！
林燕看了看還在那裡沒有抓住重點的哥哥，有些氣急！然後平靜的說道：你是不是覺得他們招待過我們，與我們也算相識。曾經禮帶過我們。師傅反正讓你去找他，你就一併帶來了！
林生嗯了一聲，沒有說話。
林燕就接著給林生分析道：首先，人家當初禮遇的是師傅。對人家而言你只不過是一個附贈品！那你可知這次師傅讓你去觀察守將尹喜，帶回來他是要幹什麼？
然後林燕接著問道：你知不知道師傅叫你帶他回來是要賜予他長生的！長生本是天大的福氣。怎可輕易賜予！你居然愚蠢的因為一點點自己受到的小恩惠，就妄圖慷他人之慨。就企圖回報他們長生這樣的恩惠！
「他既然祈求你，讓你同意帶家人來。你就應該果斷放棄他。」
林生還想著爭辯一下：可我們明明可以帶他們回來，說不定師傅就會賜予他們長生了呢？
林燕也被自己這哥哥給氣笑了：那你能給與他們長生么？你為什麼認為自己可以做師傅的主？
林生接著說：可是……
李明聽不下去了，果斷的打斷了他們的話。然後讓林燕過來一趟！
說實話李明當初帶著林生是因為這小子在樹林里沒有丟下自己逃跑，當時還以為是個有情有義的人！只是沒想到這小子現在成長為一個聖母婊了！
這種人最是要不得，團隊中這種人總會站在道德的最高點。然後獲取利益！並不會認為自己錯了！
現在這小子還沒有什麼能力，只是一個準一代的超級戰士。就已經敢給自己做主，帶許多人回來。如果將來李明培養他到一定階段，說不定會要求更多的利益！
等到最後李明受挫，或者給他提供不了幫助的時候。這種聖母婊就會以集體利益至上為借口，然後背叛李明。或者聯合敵人來消滅李明來保全自身！
看來以後不能培養這小子了！不能浪費資源給這小子升級基因了！
林燕不一會兒就來到了李明的小木屋，然後李明給李燕一份造船圖紙。讓她帶領著林生和尹喜的兒子去找些土著人來建造一艘船。然後從海上坐船沿著海岸線回去中原。
李明煉製了大船的龍骨，還有用剛板建造了外層。然後讓他們用木製結構搭建其他部分。
李明現在是不太想給尹喜他們一家製作超級基因的，因為給他們一家都製作基因。這很不划算，這就代表著超級基因家族的誕生。自己都沒有超級基因家族。提前誕生的超級基因家族不利於李明的管理！
要是以後他們誕生了許多後代，他們求李明給孩子也激活超級基因。那李明是激活呢還是不激活！不激活不利於李明以後的勢力團結。激活的話，他們就成了爬在李明的團隊的吸血鬼！
利用李明的資源壯大他們自己，畢竟他們是一個血脈家族！這樣他們越來越強大，也不是沒有可能把李明架空！
這也不是李明想看到的！蠢貨林生絕對給李明出了個難題。也是自己當初沒有說的太明白。自己就應該把這個任務交給林燕去辦。
平時最沒大沒小的林燕反而是那個把自己位置認的最清楚的人。
也是最明白人情世故，也是最有分寸的。
看來自己要給以後的超級基因加一個激活的鎖了！這樣就方便控制手下，也能防止手下的背叛。
李明在一個月後，就召見了尹喜。
李明問尹喜：你知道我為什麼要讓林生找你來么？
尹喜躬身行禮，然後說道：弟子猜到上師要賜予機緣！
李明看著書，然後道：我不記得收你作為弟子！
尹喜道：上師賜予我得道經，和山海經，以及逍遙遊。弟子不敢奢求老師的認可。只是學生愚鈍，不得要領！學生變辭去了函谷關守將的職位，就流轉諸國。宣揚老師的學問！為求老師的學問傳遍天下！
李明放下手上的書，然後說：這無上經書。你倒是沒有藏私。那你所傳我和何名？
尹喜再次行禮，接著說：學生聽說老師當初來函谷關的時候自稱老子，學生就宣揚老師老子之名。學生當初還問過老師姓名，老師告訴學生名冉，李氏之人耳。所以學生宣揚老師名李冉，又名李耳！
李明無語問蒼天，自己當初明明為了裝逼說的老子要出關。後世那個青年不都是逢人稱老子么？還有自己明明拽的是古文。
「然，李氏之人而！」
翻譯過來就是「嗯，我是李氏家族的人！」
然是個語氣助詞好不好，而也可以翻譯成的，也是和語氣助詞。
自己明明學過古文的，語文這門課也是優秀的好吧！
看來自己學的古文和這個時代的不太一樣。
其實李明說的古文是秦始皇統一文字后的秦國文字演變后的古文。這個階段的文字沒有太多的語氣助詞。
然而之這樣的詞都沒有，所以被尹喜理解錯了。算了吧，這樣就是有些對不起前世的道家聖人老子和莊子了！
感覺自己就和那些用唐詩宋詞去穿越劇里裝逼的人一樣，有些無恥！不過想想還是有些小激動！
李明安靜的敲著桌子，這個尹喜倒是個心機深沉之人。當時李明讓林生去找他的時候，估計他就從林生的表現看出了林生的不平凡。
就求著林生帶自己全家來！禮遇林生，然後以不忍父子分離，兒子要照看老父親也跟著過來。孫子和孫女估計也是這樣的原因！
林生雖然是個聖母，但比較傻。單純的被尹喜玩弄於鼓掌之間！被賣了還不自知！
現在見到自己，先是張口閉口稱自己老師。以學生自居！