第4章 封印術老師辦公室

第4章 封印術老師辦公室

開學典禮仍在繼續。

夏彥心裡還在想著他前任老師們的悲慘遭遇。

真的只是巧合嗎?

雖然一角老師說得也有道理,封印術本身就是這麼危險的玩意。

尤其是像他們這些平民出生的野路子,只在封印班學習過最低限度的封印術知識,平常也很難接觸到那些珍貴的典籍。

可以想象得到,他們成為封印術老師,能夠翻閱圖書館里關於封印術的書籍后,一定會迫不及待地進行各種嘗試。

但在缺乏參考和指引的情況下,這種嘗試往往會導致各種事故發生。

夏彥以前在封印班,也親眼目睹了幾次類似的意外。

合情合理,但夏彥總感覺有些違和感。

算了。

現在在這裡瞎想也不是辦法,等收集多點情報再下定論吧。

夏彥下定主意后,心念一動,眼前浮現一個只有他看得到的界面。

這也是夏彥打造系統的成果之一,被他戲稱為顯示器之術。

這個術參考的是幻術通過擾亂查克拉讓對手看到特定景象的原理,不過這個術的目標是夏彥本身。

夏彥可以通過施術輔助程序對自己施展這個術。

從而將自己的視覺和查克拉智腦連接,在視野中生成可視化的操作界面。

這個界面的UI模仿了經典的XP系統,甚至界面背景的風景圖片都似曾相識。

藍天白雲下,綠油油的草地拱起了一個恰到好處的小山丘。

界面的左上角,顯示著幾個圖標,代表著夏彥現在擁有的小程序。

夏彥點開備忘錄程序,在上面寫下了一行文字。

【調查封印術課詛咒的真相(未完成)】

接著他關閉備忘錄,看了眼還在台上激情四射演講著的三代目,知道這開學典禮一時半會結束不了。

於是夏彥又打開最近編寫的掃雷程序,玩……不對,是測試了起來。

……

三個小時后,夏彥玩了幾十盤掃雷,用閱讀器程序看了兩本書,最後百無聊賴開始數起操場上學生人數,開學典禮才宣告結束。

沒想到三代老爺子的演講功力居然還能百尺竿頭,更進一步!

操場上的積水都被太陽晒乾了,他的嘴巴都還沒幹。

夏彥心裡給猿飛日斬點了個贊。

開學典禮結束后,老師學生們都徑直往食堂的方向走去。

因為此時已經到了正午。

在老師們專用的小食堂里,海野一角領著夏彥和其他老師打招呼。

夏彥見到了好幾個以前教過他的老師,又被他們逮住唏噓一番當年往事。

他們紛紛表示以前就非常看好夏彥,現在果然不出他們所料,夏彥成為一名優秀的忍者。

夏彥開口感謝著他們的栽培,暗地裡卻是絞盡腦汁也沒能回想起他們有看好自己的表現。

看來當年這些老師都把對他的期待深藏在心底了,轉而用罰站,罰跑圈,留堂等手段來鞭撻他成長。

還有幾個比較年輕的新老師,都是原作中沒有出場機會的路人。

夏彥和他們友好交流了一番,還打開標記程序,把每個人的名字都標記到他們頭頂上,以免忘記他們的名字。

夏彥以前靠著這手見過一次面就記住對方姓名的絕技,可是博得了不少人的好感。

三代火影猿飛日斬也笑眯眯地和夏彥聊了幾句,拍著夏彥肩膀表示自己非常期待他在封印術課上的表現。

我信你個鬼,你個糟老頭子壞得很!

明知道這封印術老師是個坑都不提醒我一聲就把我給安排上了。

夏彥心裡吐槽著,表面卻是笑著附和著對方。

沒過多久,午餐時間結束。

夏彥吃飽喝足后,跟著海野一角走進教學樓,來到位於一樓角落的封印術老師辦公室。

一路上夏彥聽海野一角介紹才知道,封印術老師除了教學任務外,同時還承擔著學校結界的日常維護工作。

所以封印術老師辦公室才會被安排在這裡,因為隔壁就是學校的結界中樞房間。

封印術老師需要每隔一段時間來到這裡,對學校結界進行維護。

夏彥走進辦公室后,第一印象就是這裡空間不小。

除了基本桌椅柜子外,角落還擺著好幾個書架,上面塞滿了各種書籍捲軸。

從辦公室放置的擺設看來,這裡似乎還保持著上一任老師布置的模樣。

聯想到之前幾任老師的遭遇,夏彥不禁感覺到這間辦公室有種兇案現場的感覺,陰風陣陣的。

「夏彥你明天才有課,今天就好好備課吧。」

海野一角說完,用手拍了拍辦公桌上擺放著的一堆書本。

「要用的課本和參考書我給你放在這裡了。」

夏彥有些受寵若驚,心裡微微一暖,感覺這辦公室也沒那麼陰森了。

沒想到一角老師準備的那麼周全。

他感謝道:「老師你準備得還真周到啊!真是麻煩你了。」

「一點也不麻煩。」海野一角一臉深沉,「畢竟這些都是現成的,是之前老師的遺物。」

「……」

夏彥嘴角抽搐,好不容易擠出一句話。

「……那的確是不麻煩的。」

在向夏彥叮囑多幾句后,海野一角便匆匆離開了。

今天剛開學,他身為教導主任其實挺忙的。

等海野一角離開后,夏彥也決定開始工作。

首先第一步是檢查一下這個房間,看看有沒有之前幾任老師留下的封印術法陣。

正所謂手裡拿著鎚子的時候,看什麼都像釘子。

根據夏彥對自己同行的了解,知道很多人都有被迫害妄想症,最喜歡的就是設置各種封印術法陣作為陷阱。

果然不出他所料!

夏彥在房間里打轉了幾圈,就在辦公室的旮旯犄角找到了好幾張隱藏的符篆,還有幾個偽裝成擺設,實際上刻著符文術式的木雕。

基本上都是用來布置感知結界的道具,作用是有人進入辦公室的時候施術者會得到提醒。

看來前幾任的封印術老師被迫害妄想症並不嚴重啊,居然只設置了感知法陣。

夏彥三兩下功夫就將這些道具上的禁制破解,順便還稍微研究了一下其中的術式,不過沒找到什麼值得借鑒參考的地方。

非常符合一般封印術老師的水平。

接著他又仔細在房間里找了一遍,確定沒有遺漏后,開始進行第二步工作。

在房間裡布置封印術法陣。

是的,夏彥也有點被迫害妄想症。

要知道夏彥自從畢業加入封印班后,就在火之國四處奔波,對付的是原作中雖然有提及,但因為畫風不對而沒怎麼出場的各種妖魔鬼怪。

這些不知名生物雖然本身實力不強,但有著很多奇怪的特性,很難殺死,所以封印術是對付他們最好的武器。

和這些妖魔鬼怪相處多了,夏彥也自然有些疑神疑鬼,周圍沒幾個陣法守護著都睡不好覺。

更別提現在還有那封印術課詛咒的破事。

雖然夏彥也比較認可海野一角的說法,認為大概率只是巧合,但還是有備無患為好。

布置一個完整的固定結界是需要花費很多時間的,所以夏彥決定今天暫時做個簡易版本。

他拿出筆和刻刀,先是在剛才找到的那些符篆和木雕上稍作修改,把感知法陣的提醒對象改為自己。

接著他看到木雕上還有不少空白,決定再添加上屏蔽法陣和束縛法陣。

一個用來隔絕感知忍術的窺探,一個用來攻擊未經允許進入這個房間的人。

夏彥左手把木雕固定在桌上,右手拿起刻刀化作殘影,飛快地在木雕上繪製著符文術式。

如果此時有會封印術的人看到夏彥繪製符文的速度,一定會大吃一驚。

要知道符文的繪製並不是只要把符文給畫上去就好,而是需要在一筆一劃中給符文注入特定性質的查克拉。

這樣繪製出來的符文才能發揮作用。

這就和忍者結印並非只是做各種手勢,而是要同時調動身體查克拉在經絡中流動一樣。

否則以忍者的身體素質,一秒五印也不是什麼難事。

簡而言之,對查克拉的控制力會影響到結印速度和符文繪製速度。

而夏彥此時的繪製速度,明顯超出了正常水平,是連資深封印術大師也無法做到的。

他能做到這一點,憑藉的是查克拉智腦里的印表機程序。

這個程序的原理和施術輔助程序的原理非常相似,都是藉助查克拉智腦來對查克拉進行自動控制,從而彌補夏彥查克拉控制力不足的短板。

夏彥繪製符文的時候,只需專註於繪製出符文的外形,注入查克拉的工作完全交由了查克拉智腦負責。

所以夏彥才能以如此驚人的速度進行符文繪製。

很快,夏彥就差不多完成繪製工作。

可以看到木雕上畫滿了密密麻麻的鬼畫符。

十幾個符文組成一個符文術式,十幾個符文術式最終又組成為完成的法陣。

隨著最後一個符文繪製完成,木雕上的符文術式逐一浮現微弱的光芒,形成一個整體,宣告著法陣成型。

夏彥又依樣畫葫蘆,把其他的木雕也做了同樣的處理。

最後再把這些符篆和木雕布置在了房間的各處。

等一切都完成後,夏彥抹了一把汗,環顧四周。

辦公室看起來似乎和之前沒兩樣,但是夏彥卻感覺自在多了,彷彿回到家一樣。

上一章書籍頁下一章

木葉:忍者學校的封印術老師

···
加入書架
上一章
首頁 都市青春 木葉:忍者學校的封印術老師
上一章下一章

第4章 封印術老師辦公室

%