第三百六十章 不同學生的特點

第三百六十章 不同學生的特點

李冰茹還是堅持要自己請,校長看了看俞成華。

俞成華顯得很生氣說道:「李老闆,我已經說的很清楚了,今天我來請,我還很少請我們學校的領導吃飯呢,今天好不容易找了一個機會,你偏要和我搶。要不這樣吧,等到期末考試的時候,你女兒考得好的話,你們就請我們吃飯,我們是樂意得呢。」

李冰茹見她這麼說,就不能再堅持下去了,否則就是不識抬舉,她只好笑笑說道:「那怎麼好意思呢?」

校長說道:「李老闆,這沒什麼不好意思的,你恐怕還不知道吧,你老公華老師給她指點了教學方法,她的班級才取得了好成績,這比任何的請吃飯強多了。就連我這個當校長的,都想來請華老師吃飯呢。華老師在教學上面真的有一套,只要稍微指點一下,都是對人有就極大的幫助。」

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此時那位副校長說道:「校長,我提個建議,找個時間請華老師到我們學校做個關於教育教學上面的報告,對我們肯定有很大的啟發。」

教務主任也說道:「對對對,他就指點了一下俞老師,俞老師就獲獎了嘛,當然要把他的經驗廣而告之了。」

俞成華聽了,臉色尷尬的說道:「要是大家都得到華老師的指點,那我可又不行了。你們不是在害我嘛?」

女校長笑笑說道:「俞老師,這怎麼是害你呢?這是提高我們學校整體教學水平嘛。再者說華老師的女兒在你的班上,你隨時可以請教華老師嘛。」

女校長這麼一說,大家都笑了起來。

酒菜都上來了,大家開始喝酒吃菜,因為在場的女教師多,所以很少喝酒,華志安只是陪教務主任、年級主任和副校長喝點酒。

酒喝得差不多了,李冰茹將帶來的禮品送給在座的每個人。

俞老師和眾人都很是驚訝,也都不敢收。

李冰茹說道:「這是我的一點心意,你們就別客氣了。」

這樣說著,眾人才收下了。

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這餐飯吃了將近兩個小時,大家相互交流感情,也交流了教育教學的經驗,都非常高興。

其中李冰茹最關注的就是女兒的學習,所以她陪著俞老師和數學老師多說了很多話,而且她們都是女人,對孩子的教育和生活都有共同的話題,所以吃完飯之後,她們倒是成了很好的姐妹,相互之間還留了微信,準備隨時交流。

俞老師和她們學校的領導都走了,李冰茹就讓楊大姐和孫佩的兩個姐姐收拾包間,她自己和華志安一道走出來。

李冰茹笑著說道:「想不到你還是挺牛的,居然女兒的老師還請教你,還請你吃飯,這是我都不敢想象的。」

這世上一般都是家長請老師吃飯,想不到還有老師請學生家長吃飯的,這確實少有。

華志安喝了點酒,說道:「今天你看到了吧,你老公我是不是很厲害?」

李冰茹忙笑著說道:「你確實很厲害,但是我可告訴你,女兒的學習是最主要的,要是女兒的成績下降了,我可不饒你。」

華志安聽了,不禁苦笑了一聲說道:「你今天倒是誇我,還是在警告我啊?」

李冰茹說道:「是誇你,也是警告你,你自己心裡掂量掂量。」

此時孫佩走過來,看著華志安笑笑說道:「華老師,你有時間指點一下我兒子學習唄。他爸跟你雖然都是老師,但是最不會教孩子了,孩子轉到梅西學校,不但成績沒有變好,反而下降了。」

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華志安也看過王福榮兒子的成績,覺得只是略微下降,沒什麼大的關係,於是說道:「這是很正常的,因為他剛剛到了一個陌生的環境,成績確實有所下降,過一段時間適應了,就好了。」

孫佩還是擔心道:「要是過一段時間還不好,那怎麼辦呢?」

華志安笑笑說道:「你家王老師也是教學高手,多給他加加壓,你兒子的成績肯定會好起來的。」

孫佩看出華志安的意思了,笑笑說道:「我還是相信你華老師,我才不相信他爸呢。」

幾個人說笑了一會,然後是各做各的事去了。

期中考試之後,日子又過得平靜如水,李冰茹是經營自己的生意,很少關注孩子的學習,而華志安則將全身的精力都投注在教育教學上面。

他白天關注班級學生的學習情況,隨時都做改變,對班上不聽話的學生、學習困難的學生等,他不時的變著花樣進行教育,在華志安的努力之下,這些學生的成績也相應的提高。

當然有些孩子在小學的基礎就很差,到了初中,連聽課都困難,作業更是不會做。對於這樣的學生,華志安有意識的培養他們其他的技能,比如善於勞動的,就培養他們勞動精神,善於下象棋的,就培養他們下象棋的精神,善於體育運動的,就教給他們體育運動的技能。

對於華志安來說,沒有很差的學生,都是有各項技能的學生,只要善於培養他們的技能,就能培養出合格且優秀的學生。

通過兩年的教育,他發現童美婷語文成績很好,尤其是作文。她現在能做到下筆千言、一揮而就的地步了,而且寫出來的文章和那些大家們寫出來的沒什麼兩樣。

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張傳民同學和蘇磊同學可以說是數學的天才,而且他們就喜歡數學,不論多麼難的題目到了他們的手裡,就像是鎖匠開鎖一樣,很快就解開了。而且私下裡,他們開始做大量的奧林匹克的數學難題。對此戴欣老師非常擔心,擔心他們做那些高難度的題目,會影響他們本身的數學學習。

華志安知道這件事之後,是和張傳民、蘇磊談了幾次,指點了他們將興趣愛好和學習結合起來的方法,同時了解他們的思想狀況,激勵他們向著更高的山峰邁進。

侯建超同學喜歡物理、喜歡生物,這正如他爸爸喜歡養殖一樣,他常常沒事的時候,待在田野里,觀察動植物的變化,還時不時的寫點日記,記錄觀察到的動植物變化。

這確實是很好的學習方式,雖然遭到同學們的非議,但是卻得到了華志安的支持。

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支教老師

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