第12章：改變的風向

宇智波焰聞言，頓時沉默不語，臉上露出思索的表情。

。。。

對於水戶教導自己封印術這件事，桐人當然是求之不得，果斷答應下來，此刻的心情是又驚又喜，還有一點點后怕。

事實上，這段時間他一直通過繩樹來偷學封印術。

不過這件事並不是他主動實行，完全是繩樹一手推動起來，原因是水戶每天都會給繩樹布置封印術的作業，結果繩樹不會做，然後他發現桐人在圖書館看有關封印術的書，就拿出自己的作用給桐人看。

美曰其名是用來考驗桐人的封印術。

事實上，水戶給繩樹布置的封印術作用不難，都是些很基礎的封印術知識，以桐人賢3的智力，解決不難，但就是這些基礎的封印術知識讓桐人收穫匪淺。

因為是水戶已經將這些封印術的基礎知識梳理成系，形成一個完整的體系。

其高明程度不知道要比他在圖書館里看過封印術書籍里的內容不知道要高出多少倍。

最重要的是，通過系統的學習，他漸漸學會多種構建封印術和解除封印術的方法。

這一個月來，桐人就這樣通過輔導繩樹寫作用，自身的封印術大有長進，已經學會一系封印和二重封印這兩種基礎封印術。

但從目前來看，他偷學封印術這件事早就被水戶察覺到了。

還好水戶心胸開闊，沒有和他計較。

水戶收下桐人這個弟子后，很高興，拖著繩樹離開了。

桐人很有眼力的跟上去，麻利的幫助水戶接過帶繩樹走的活。

山崎平藏和野田大河兩人看到桐人跟上去，頓時你看我我看你，面面相覷，不知道該怎麼辦。

他們兩人早熟，所以心裡門清，知道水戶欣賞的只有桐人而已，而且他們連繩樹的朋友這個身份都沒有，他們不敢隨意跟上去。

還有，水戶剛剛表現太兇殘了，他們兩個現在有點怕水戶。

桐人見此，對兩人別了別頭，示意他們跟上來。

水戶這麼和藹可親，怎麼可能會跟兩個小孩子計較呢。

兩人見此，只好大著膽子跟上，心裡還有點小激動。

隨著水戶到位站好，其他家長也紛紛帶著孩子在操場上有秩序的完成集結，然後三代就開始和上年一樣說出賀詞，接下來就是老生常談了，儘可能挑些好的話說，還有有意識的宣傳一下火之意志。

因為有水戶在場的關係，為了照顧水戶這個老少女的感受，三代很識趣的沒有像以往一樣長篇累牘說，很快就完成講話。

歡迎新生的儀式就此結束。

「繩樹，小桐人，還有你們兩個小傢伙，進去學校好，一定要好好學習，對了，小桐人，記得幫我看住繩樹，別讓他在上課時偷懶和給我惹麻煩。」

三代講話結束后，水戶就溫柔的對桐人等人說道。

「是。」

桐人和兩個小弟乖巧的回答，唯有繩樹有些不滿的嘀咕道：「什麼嘛，就只訓斥我一個。」

他覺得自己被針對了。

但一點辦法都沒有，好兄弟都變成他奶奶的爪牙，以後自己在忍者學校的日子肯定沒法好過。

原以為去到忍者學校就可以脫離奶奶的魔爪。看來他想得太簡單了。

可惡！

「嗯~」

水戶笑眯眯的看著繩樹。

「是。」

繩樹立刻原地立正，大聲道。