第13章 英雄（上）

可以用「夢幻般」來形容當我們戰勝二班以後的心境，而且這次連班主任都破天荒的主動稱讚了我們在賽場上的拼搏精神，這是第一次也是唯一的一次。

當然班主任最後還不忘多帶一句：希望我們要把這個勁頭也放在學習上。

我們班和二班從預備班開始，在學習成績方面一直都不相上下。每次年級各科平均分和總分排名，我們可能略微佔優一點點，但二班始終緊咬，有些單科時不時還會超過我們。

因此兩個班的競爭氣氛一直很濃烈，除了我們班主任以外，其他各科老師也經常拿「二班追上乃至超越一班」來作為激勵我們的話術。

前文提過，我們一班除了學習成績，在體育方面的表現也能碾壓其他班級，但唯獨籃球比賽，一直被其他所有班級踩在地板上摩擦。

之前能擊敗三班，班主任並沒有那麼欣喜，因為對方其他方面的競爭力實在太弱。

而這次逆襲勝過二班就不同了，大多可以橫向比較的方面同我們兩個班都十分接近。而這次的籃球賽取勝，無疑給一直同二班較勁的我們一班和班主任的臉上爭到了高光。

現在我們拿到了年級第二名了，已經實現了驚人的突破，而最後一場與四班的較量將決定整個初三年級的冠軍歸屬。

那時候的四班也已兩戰兩勝，絲毫不意外，四班是從來未嘗敗績的常勝之師。

而且自從預備班開始，幾乎每一場比賽都無懸念。情節好像已經預先編排：早早領先，拉開分差，最後進入垃圾時間，結局均是兩位數大比分贏球。

初三的這個賽季，四班在面對二班和三班的時候，分別勝出了十五分和二十分。而且比賽場面氛圍輕鬆，就像是在校隊的訓練賽一樣。

俗話說得隴望蜀，對於我們已經實現了從墊底魚腩到年級老二的跨越，此時內心裡要說對冠軍沒有一點點想法，那是假的。至少我承認自己是有點衝動的念頭。

雖然客觀上講，要想掀翻四班，著實有點痴人說夢話。但人總要有夢想，萬一實現了呢？

要說前兩場比賽贏球，當然有我們自身實力進步的因素，但也不能說沒有好運氣的眷顧。

第一場戰勝三班，何花道的橫空出世出乎人所有人預料，同時放大了夏馬龍技術粗糙和心裡素質不夠過硬的缺點。

第二場逆襲二班，其實是對方有點輕敵。另外我們在上半場頂住了對手進攻，而下半場黃羅贊體力滿格上演王者歸來，也是由於意外造成的。

而對陣四班，無論我們怎麼排兵布陣，怎麼研究戰術計劃，再有何花道橫空亂出世，外加黃羅贊王者再歸來，也都無濟於事。

四班就是一個無解的存在，四名校隊主力球員，唯一不是校隊球員的中鋒陳蘇聯，卻是校田徑隊的鉛球好手，其實他也有實力參加校籃球隊。

這就是一套全明星陣容，不存在任何缺點、瑕疵、漏洞。

哪怕再怎麼發揮失常，也不可能五個人都啞火。反正無論怎麼分析判斷，他們的整體實力也好，個人水平也罷，都在我們之上。

在剛剛剛去的初三上半學期，就是以四班這幾位明星球員為班底的H中學初中校隊，曾經獲得區一級初中男子籃球賽亞軍，僅僅最後一場惜敗給了同樣是籃球傳統學校的另一所市重點中學而已。

但同樣的痴心妄想並不是只有我才會心懷，在和四班比賽之前的那段日子裡，大家都在默默的做著努力。

劉建聯一邊寫著作業，左手還握著裝滿水的塑料瓶做鍛煉肱二頭肌的訓練。

每次體育課、體鍛課或訓練，黃羅贊在打完球以後都會獨自繼續加練投籃。

在比賽之前的那一個周末，大家不約而同的來到學校，聚在一起為了能再加一次集訓。

所有的這些準備，其實並不能讓我們的實力迅速增強到足以挑戰四班的王者地位，但卻表露出所有人對於最後這一戰將會傾盡全力的那份決心。

戰術安排方面，我們想參照對付三班鎖死夏馬龍和對付二班限制於克羅的經驗。但四班有四個箭頭，我們必須全民皆兵，每一個人都得毫無保留的在場上變成瘋狗和蠻牛。

過去我們自己的進攻箭頭，包括黃羅贊和陳川楓是不會讓他們拚命防守的，因為需要留存體力保證進攻效率。但這次我們沒有退路，除了要祈禱自己的命中率不下降的同時，還必須極力限制對方的得分效率。

放棄防守和四班打對攻那是自尋死路，我們只有在攻防兩端都豁出去拚命，才可能會有那麼一線哪怕一絲的可能，不，應該說創造奇迹的機會。

終於到了比賽當日，這次安排在一個下午的體鍛課。賽前布置，我們排出了對陣三班的先發五虎陣容。

一號位由我擔任，全場最艱巨的防守目標，就是盯防對方球王王科比。

二號位黃羅贊，對位對方的一號位控球手虞弗森，因為黃的速度夠快，能跟上虞。

三號位陳川楓，對位對方的李泡椒。兩人身形相仿。

四號位則由我們的劉建聯去對付陳皮蓬，希望能利用劉的體格優勢限制對方的技術。

五號位我們使用何花道，希望他能頂住鉛球選手陳蘇聯，因為兩個人的耐力和速度差不多。

一開場我們就按照上面所說的對位關係，祭出了全場緊逼人盯人的戰術。四班球員都有點懵，應該沒有料到我們上來就祭出這樣搏命的打法。

也許從來沒有把我們放在眼裡，更低估了我們死拼比賽的決心，所以四班開始打的有點鬆弛。加上對我們全場緊逼陣型可能有點不適應，他們開場后失誤頻繁。

先是黃羅贊趁虞弗森持球猶豫片刻，直接搶斷，一條龍快攻上籃得分。

隨後我在防守端成功斷下王科比漫不經心的禁區外橫傳球，緊接著直傳給快下的劉建聯，上籃又添兩分。

各位看官如果略懂籃球的話，此時應該已經知道我們進攻採取的戰術，就是快攻。

像四班這樣成熟且訓練有素的隊伍，整個球隊在一起四年磨合，經過專業籃球教練的系統訓練，還有各種校內外比賽的經驗，聯防水平和配合意識都是頂級的存在，進入陣地戰消耗戰我們絕無勝算。

所以，我們全場緊逼防守策略所搭配使用的進攻策略就是--快攻，用快和速度來彌補我們在技術和整體配合上的劣勢，所謂亂拳打死老師傅。

但這樣的打法，有一個極高的要求，那就是體力。既要在防守端如瘋狗般纏繞撕咬對手，一有快攻機會，位置靠前的幾個人都要啟動快下。

如果進攻失敗，又必須快速回到自己的防守對象身邊繼續纏鬥。

我們別無選擇，只有這樣不惜體力的搏命打法，才有可能在亂戰中獲得一線勝機。

開場不久，我們能獲得領先是大家都始料未及的。

但四班畢竟是王者之師，隊員們都是見過大場面的，又有極高的戰術素養和技術水平。在面對我們的瘋狗蠻牛群戰術和暫時的領先，他們絲毫沒有亂陣腳。

我們用速度最快的黃羅贊去限制對方的一號控球手虞弗森效果其實不錯，但他們也很聰明，並沒有和我們拼體力和速度，而是王科比、王皮蓬兩人輪番回撤接應虞弗森。

因為他們兩人的控球技術都很出色，哪一個出任一號位其實都可以。

尤其是王科比，他的技術最全面，雖然有我這個最強防守的存在，但也只能起到稍微降低他進攻效率的作用。

另外李泡椒雖然不以控球見長，但他的突破速度比我們陳川楓的防守速度要快不少。

還有我們劉建聯所對位的王皮蓬，這兩人身高一樣，但技術上陳皮蓬要優秀許多，陳建聯空有一身肌肉，對付內線體壯型選手尚可，但應付技術性和靈巧性結合的對手，難免有點吃力。

最後看看我們的何花道，對位陳蘇聯這樣的壯漢，完全被打的找不到北，多次在籃下被各種頂開和晃飛。雖然拼盡全力，無奈陪上了兩次犯規。好在籃下強攻只讓陳蘇聯打進了一球，另外的罰球命中率不高，四次罰球僅一中。

但此時四班已經開始掌控比賽局面，並減少失誤，逐漸進入到他們所習慣比賽節奏。

利用嫻熟的全隊配合，跑位、擋拆，甚至在邊線球、底線球的機會，他們都能運用戰術安排來取得場面和分數上的優勢。

這段時間的比賽，拿我們全隊的整體配合同四班相比，就是業餘對專業。

在接下去的一段時間比賽中，場面就像中國隊和美國隊比賽。

一邊是盡全力的追防和撕咬，一邊是閑庭信步的傳切與配合，然後一個舒適的機會，出手得分。

沒經過幾個來回，四班已經反超我們九分。

看到大家都氣喘吁吁，我趕緊喊了一個暫定讓大家先歇一會。

何花道繼續頂防陳蘇聯看樣子不太可行，體力消耗太大，還賠上不少犯規次數，而且也導致我們隊的快攻速度偏慢。

暫停以後我們讓范努力替下了何花道，范在場下已經摩拳擦掌等不及要上場拼殺了。恢複比賽前我特地關照范，一有我們的防守籃板或斷球，他就要全力奔跑爭取快攻的機會。

四班在獲得明顯的領先優勢后，又進入到習慣性放鬆狀態，場上開始玩點花活，什麼連續胯下運球、拉球轉身、腦後不看人傳球都來。

當然比分領先的情況下，且場面優勢明顯，炫耀一下技術，調動一下球場上下的氣氛也是必要的，一旁的觀眾可不止四班和我們一班的同學，還有二班於克羅他們。

每次炫技，都會引起場下一陣陣喝彩。而我們的隊員還是非常專註，並沒有受到影響，依然保持著之前的防守強度和執行戰術安排。

四班漫不經心的比賽態度和炫技馬上遭到了我們的回應。

先是一次投籃彈框偏出后，劉建聯抓到防守籃板，當球還在下落的時候，我們的范努力就已經一個箭步全速向對方半場衝去，劉建聯轉過頭就是一記長距離拋球，范努力快馬加鞭趕到，接球上籃，兩分。

緊接著王科比那個腦後不看人傳球配合失誤，被我們斷球后又讓黃羅贊快攻得手，兩分。

在接下來的進攻回合，我開啟了難得的攻擊模式，強行突破到禁區附近吸引兩人關門防守前及時出球，找到了處於空位的陳川楓，穩穩的出手中投，再添兩分。

下一個進攻回合，我還是利用同樣的強行突破，在吸引多一人注意力的時候分球給另一側三分線外的黃羅贊，黃絲毫沒有猶豫，手起刀落一個乾淨的空心三分。

球場下沸騰了，我們居然追回了比分，雙方又一次回到同一起跑線。

最後幾個攻防波瀾不驚，雙方都沒有得分。

半場比賽結束的哨聲響起，我們竟然不可思議的以平局結束了和四班上半場的爭奪。