第十八章 事件的軸心
孟道涵把事情的分析挖掘到更深的層次說：「對於大新所問的，咱們只能再次神話了，咱們把阿圓的『天降異賦』比作被實施了虛擬印刷，實驗一方駕馭虛擬力量把承載的技術複印在阿圓的精神上，才使得阿圓能夠在最短的時間掌握，並運用這個頂級的功能語言。」
「但是這種掌握和運用是有設置條件的，也就是它只能在虛擬世界或者特定的條件下，而且擁有阿圓這種生物信息特點的個體，才能擁有良好的運用效果，出了虛擬世界就只剩下心理狀態上的影響了。」
小婉恍然大悟，她說：「阿涵，從你的猜測中，是不是可以說只有被虛擬複印的人，才能很快的掌握和運用這個技術，這樣就讓實驗一方不再擔心他們的頂級技術流失的問題。」
「而這個技術被實驗一方限制了運用條件，這樣就不怕實驗對象在實驗一方控制不了的情況下，把這些技術隨意的傳播出去，這種情況就像茶壺煮餃子，實驗對象即使滿腦袋都是這個技術，卻無法成功的把技術講解給其他人。」
「這麼解釋就合理了，阿圓就是這種情況，他確實無法把技術講解出來，所以實驗一方敢於把這種頂級功能語言交付給阿圓，不過整個事件也太奇異了，可是把我家坑慘了。」
孟道涵似乎對自己的推理不是很滿意，他說：「其實，這裡面還有問題呢，實驗一方為什麼要用這種頂級技術做實驗呢？用普通一些的技術不也可以做實驗嗎？而且後者的風險和代價也更小。」
「若是為了驗證天賦密碼和啟動密碼的鑰匙這種神奇的技術，動用頂級技術進行這種實驗還說的過去，可是實驗必須有一個得到技術，而無法運用技術的對比參照對象，這樣才能把實驗進行得完整而有效果，而這個實驗中與阿圓做對比的參照者在哪裡？」
「如果要把實驗進行得完美，那最好是在自然的狀態下發生髮展，沒有人為的各種干預，所以這個對比參照者應該是一個，能夠在自然狀態下從阿圓這裡獲取功能語言，但是又無法成功運用功能語言的人，是小婉嗎？」
「如果是小婉，那麼小婉也應該處於實驗的觀察之下的，可是事實很清楚，小婉肯定不在實驗觀察中，而且根據小婉給出的信息，除了小婉應該沒有第二個人接觸過阿圓的工作，所以這也是一個很大的疑問。」
「這裡面有許多許多的疑問，如果得不到更全面的分析素材，那疑問就很難解開了，所以我們一會兒要去探視阿圓，到時分析和猜測可能還有其他的版本，這裡面還有許多迷霧需要層層猜解。」
屋子裡沉默下來，孟道涵猜想的版本已經很合理了，其中推測的許多情節已經超出常規的認知了，如果還有其他的版本，那麼這件事又怎麼才能查清楚，對阿圓提供幫助不是話語說出來的那麼簡單。
小婉雖然心裡很不平靜，但是她不得不接受各種出乎意外，她打破了沉默說：「現在不論處境如何對阿圓不利，但是我相信事情總會有水落石出的那一天，隨著科技的發展，阿圓的迷案一定會破解的。」
「但是有一個好消息，阿圓出事以後，我經常去拘押所看他，讓我感到欣慰的是，他的身心狀態都在逐漸的恢復，我想冤屈可以等待伸解，而人沒有染上病患也是一種福氣。」
趙新表示樂觀的說：「小婉，你能這麼想，我們就放心了，我不相信這個時代還有冤案，阿圓一定會沒事的，阿涵和我會給出最有效果的幫助。」
孟道涵沒有說話，他陷入深思：阿圓這件事不能從陷害的線索走下去，而應該從超級奇才機構駕馭的虛擬力量為線索，來認識、調查和探索下去。
虛擬世界、虛擬力量、對人精神的作用和影響，這三個方面看著是犯罪案件的外圍條件，卻是阿圓的事情發生、發展、發作的全部經歷的軸心，從這裡下手切入阿圓事件中，才是一個最清晰的路線。
突然一個插曲進入孟道涵的腦海，虛擬世界、未知力量、對人精神的作用和破壞，這是老師友們遭遇的事情，這與阿圓事件的過程元素是多麼的近似，難道老師友們真的是被虛擬力量所迫害。
同樣是在虛擬世界里，同樣是未知力量或者虛擬力量，同樣都是受害者，目前所知道的差異只是人受到的傷害形式不同，老師友們是在虛擬世界直接受到傷害，而且阿圓是在實體世界莫名的背負了犯罪情況。
這麼看來在兩個不同的事件中，都有一個近似的運動常量，它就是未知力量或者虛擬力量，這種力量的功能都是能夠針對人的精神，這樣的把事情抽象的勾畫出來，思考的脈絡就清晰了。
如果能夠搞清楚這個運動常量的情況，知道它們是什麼力量，活動的軌跡是怎樣的，存在的機理是什麼，也就能進一步了解到它們來自哪裡，它們這麼做的目的，它們的幕後力量的實力，不過人類社會現有的最尖端技術能應對它們嗎？。
孟道涵還有一個最想知道的問題，那就是這個運動常量是天然的誕生，還是被人力操控的，又或者是天然力量和人力之間的合作，也許最後一個猜測看起來不是太可能的，但是也應該放在考慮範圍中。
只是如何捕捉到這種未知力量或者虛擬力量，孟道涵沒有一點思路，很可能在某一刻有個偶然的相遇，或者某一天在某件事上有意外的發現，又或者是在己鍥而不捨的追查之下的不期而遇，一切都是不確定的，也是非常縹緲的。
不過孟道涵知道只有認識這種未知力量或者虛擬力量，才能搞清楚老師友們遇害的因果，也才能幫助阿圓申明冤情，他深知做事情就要抓住主要問題，也要抓住問題的主要方面，這樣才能做到有的放矢。
現在孟道涵對自己如果解決老師友們和阿圓的事情，有了一個很清晰的思路，查清老師友們事故的因果難度非常高，因為沒有一點可以用得到的痕迹，如果強行去做，有極大可能是徒勞的。
相對來說，阿圓的事情可以用到的痕迹相對多一些，孟道涵有信心能夠追蹤一些線索，從有跡可查的事情入手，相對來說要容易些，也能看到明顯的效果。