第2章 入學府 考驗到來

通常所說的魔?，其國際標準稱呼是魯?克魔?，由大陸科技聯盟中的建築學教授魯?克—艾爾內於東歷674年發明!

關於魯?克發明魔?的初衷，流傳甚?的?個說法是為了發明?種教具，以幫助學?理解、認識?體空間的構造。

在大部分人的認識當中，魔力存在的形態無規則居多，像平御風【魔方】形態的原始魔力，是非常罕見的。

仔細看，平御風的【魔方】是六面二色，一黑一白。

「這個魔方該怎麼使用呢？」

平御風也問過他爺爺，可他們平家從未出現過擁有魔力的人，他未尋到答案。唯一知道魔力用途的只有學府和魔力家族，還有神秘的信仰派，可對於現在的他根本不可能。

「總有一天，會明白的！」

平御風，收回魔方，目光堅定。

…………

開封郡是一座大城，平家坐落於開封郡東方，開封郡中心是城主府，在其餘三方各自有三大家族，分別是坐落於北方，掌握開封郡糧食命脈的邦吉家族；掌握商業命脈的羅斯家族，沒人知道這個家族真正的來歷，只知道開封郡大部分都商業中心，都留有羅斯家族的標誌—「被折斷的五支箭」，坐落於開封郡西方；開封郡大學士家族之稱的佛哈家族，為開封郡的科研大家族，為曲雲國與東陵學府培養了許多人才，坐落於南方學都。

開封郡也因為羅斯家族，佛哈家族，邦吉家族，合理的成為第一郡。

東陵學府的招生是每四年一屆，而參加東陵學府的方式，可以通過科研報送，也可以參加每一個郡的統考，每一次考試，都會通過魔力導鏡，實時監控，保證了全大陸學者的公平性。

開封郡的人造魔力是偉大魔力轉化工程的一部分，在東歷1年，破解一部分魔力以後，學者將人造魔力劃分了兩種用途，民用，軍用。

在民用的魔力探索中，人們學會了用簡化的魔力，把它們運用到生產之中，東歷2年，一個偉大的科學家，瓦特，運用魔力的能量屬性，創造了蒸汽動力，進入了工業時代，無數的天驕與惡魔在這個時代出現。

東歷10年，人們利用魔力的電屬性，人類發明的許多武器裝備，相繼投入戰場。先進的武器裝備，也決定戰爭的走向。在戰爭中，飛機，大炮，坦克等重型武器裝備相繼出現，這使得各種專業學術應用而生

大陸科技聯盟講學術收納，開辦學校，培養人才，人類進入科技時代。

伴隨著魔力研究的深化，人們嘗試開發魔力的新用途，但對於科技者而言，這是一道天譴。無數的科學家為了人類幸福，嘔心瀝血，卻也難尋答案。

東歷100年，一個名叫平凡的科學家，在科學界發文，

「科技發展到這個程度，欲追求魔力更深層次的理解，只有前往魔力者創造的空間，那裡有一切科學的秘密」

他的發言引爆了科學界，大陸科技聯盟，派出宇宙級巡航艦，離開大陸相連的幾個星球，外出探索。

東歷112年，宇宙級巡航艦遇見深空不明生物，失去聯繫。大陸科技聯盟，無比震驚，那可是100年來所有科技的結晶。

大陸科技聯盟東歷113年宣布，停止追尋，發布公告，未有新科技出現之前，不再探尋，無數學者嘆息。歷史上這段歲月被稱為大航空時代。

東陵學府考核地是南方學都，佛哈科技學院，無數的家長，站在學院外面，他們有，身穿旗袍的家長，農家趕來的老人，工作繁忙的白領，放下攤子趕來等待的小販，負責治安的警察……，東陵學府的考核，也是他們年輕的夢想，是內心的精神高原。

佛哈科技學院門口，有來自各個學校的考生，但相較於圍觀的人，只能說滄海一粟。

圍觀中一位農婦人拿著一壺水，踮著腳，看著考生中孩子的身影。像她這樣的多半在人群後面，但都是滿臉笑容。