第4章 入學府 初遇

十條通道如同縱橫交錯在學院的不同空間，明明走向校園內部的小道，並不筆直，但走入考場的考生，均能直達考場。

在東歷30年，人們經過第二次工業革命后，將擬態技術和虛擬技術發展到了一個高峰，但在這個時代，人們對魔力的探索陷入停滯，作為科技派的方向標，大陸科技聯盟在官方報告上，提出了未來科技的六條

「開放的複雜巨系統的系統科學理論」

「量智」與「性智」辯證統一的思維科學理論」

「以人為主，人機結合，從定性到定量的綜合集成法」

「科學與藝術結合的教育觀念」

「體現文化的融合」

「體現跨學科和多學科的融合」

在大陸科技聯盟發布「六條」報告的三個月內，大陸學術界變天。大陸的信仰派，神秘消失，留下幾支余脈，隱入塵間，科技派在這個時代達到了鼎盛，

東歷50年，在遙遠的大陸西北處，巴達爾，烏爾姆市的一位科研巨子誕生，他叫德斯坦，?時候曾經被?師認為是遲緩?，所以當?師聽到，他的母親希望??將來能夠做律師或?師時，都抱以?限的同情，他的?師認為這只是做母親，望?成龍的?聲，事實上這個願望是不可能有實現的?天。

德斯坦長?后，沒有成為?師或律師，?是成為東歷1世紀，最偉?的科學家，?這個成就也是他?學?師所始料未及的成就。

那個時代，在他26歲時，他給當時的科研界留下了一個「王炸」，創前人之未有，曠古今而難尋

針對「時空和引力」，提出的「相對論」，在科學界引起轟動。

他如彗星般，在人們仍舊研究魔力的自然屬性時，他將魔力的研究上升到了時空的層面。

…………

在後世科學家的不斷研究中，魔力中的屏障，讓研究越來越困難，無數人認為魔力中根本沒有時空的屬性，

但也有人認為，只是人類目前已經不能再對魔力進行深層次的研究了，科學界沉默。

東歷100年，名叫平凡的科學家，在科學界的黃金周刊上，向科學界宣告他的發現，

東歷102年，科學家金藿，發表著作《時間簡史》，對德斯坦的「時空」進行了解釋，又引發科技界的研發熱潮，在後面科技迅速發展的幾年，人類正式進入了航空時代，暗物質成為了動力，那是魔力的同類型物質。

人類宣告進入大航空時代。

宇宙級巡航艦消失后………

……

東歷113年，科學家們還沒從大航空時代失敗結局中緩過神，

在大陸四邊，四座雕像，從虛空，如神跡般，雕像沒有面部，但都身著宇宙級巡航艦內部服飾，這天，天空出現了兩個大字「哀悼」，大陸哀聲一片，

依稀看到，幾個白髮老人痴痴的看著床前照片，落下眼淚，照片中均是身著上將軍服的堅毅男子。

空間的偉力，不弱與神賜的魔力，為了防止前紀元時代，那席捲全大陸的戰爭，大陸科技聯盟對空間之力，進行削弱，在大陸的教育總署，為了科技的發展，配備了空間之力。

這一天，開啟了教育的新時代。

…………

佛哈科技學院，十條道路，分別進行6堂考試，每一條路，在盡頭都是一個空間摺疊的獨立考點，

這是東陵學府的更高級的學府許可權，可以對佛哈科技進行空間重疊。

每一條路的考生都會經歷順序不同的三種考試，

…………

在十條道路的通道盡頭，分別出現了身穿西裝的10位老師。

10位老師，分別看著來到自己面前的30位考生，躬身一禮，

「參加東陵學府的考核，是一場踏上新世界的路程，各位考生，請儘力發揮自己的全部實力」

話音一落，考生手中的信，變成了一張卡片，身份信息，一一對應。

……

在1號通道，平御風目光炯炯的看著眼前漂浮的卡片。