536，設備名稱

536，設備名稱

雪燕重提後面那句話的關鍵詞：「等等，你說的短期，是多久？」

「幾個月。」

「具體呢？」

「大概五、六個月。」

「半年？」

「可以這麼理解。」

「你確定？」

「我說了，這是大概時間。神秘人，x先生下次行動時間也許更早，也許晚一點。」

「早一點更大？還是晚一點的幾率更大？」

戴經天詢問。

雪燕說出自己的猜測：「我覺得，晚一點的幾率更大一點。」

「為什麼？」

「除賊行動鬧出了這麼大的動靜，需要很長時間來整頓。所以說，他們只晚，不會早。」

「嗯。」司馬慶同意了雪燕的觀點：「她說的對。」

司馬慶拿起桌上的鈴鐺，搖了兩下，喊道：「你可以進來了。」

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門打開了，走進來一個穿著藍色大褂的生物博士：「校長，雪燕，戴經天，你們好。」

「管召？」雪燕盯了一眼司馬慶，又轉向了管召，問道：「你的研究有新發現？」

「是的。」

「說說你的新發現？」雪燕迫不及待的想知道答案。

管召瞅了一眼司馬慶。

司馬慶：「只要有用，想說什麼就說什麼。」

管召：「好，那我就直說了。核輻射與砍礦形成的輻射，有相同點，也有不同點。我就先說相同點，都是輻射，先瓦解細胞，導致全身潰爛而死。不同點在於，砍礦帶來的輻射不會致命，到了一定的程度就會停止，然後使細胞導致裂變。」

「裂變？」

「也就是長出別的東西，我們通常稱之為變異。核輻射簡稱N，砍礦輻射簡稱C。核輻射癌變的過程中，會使人感到非常痛苦，至少還保留了人的意識。但是，砍礦輻射，在癌變的過程中，同樣很痛苦，但是，沒了人的意識。」

「沒了人的意識？難道變成動物？」

「不是動物，不是痴獃，也不是精神類的疾病，而是簡單的暴躁，易怒，衝動。」

「簡單地說，就是暴力傾向？給他人身體造成傷害，是吧？」

「是的。」

「有解決的辦法嗎？」

「之前，我用的是西醫的方法研究核輻射。此法不可取。」

「為什麼？」

「一，西醫研究靜態。二，對象是死的。三，排他性。總體而言，西醫的成功率不大，很難有進展。」

「接著說。」司馬慶抬手。

「自從有個叫建正的小夥子來到學校后，他使用的道，醫，陰陽，三種功法，給了我很大的啟示。於是，我轉變了觀念，使用中醫的方法重新研究后發現，砍礦的C粒子進入人體之後，會主動攻擊細胞。我們要做的，就是阻止C粒子。」

此刻起，管召的演講涉及到專業領域的專業術語。以免大家聽不懂，不容易理解，就說幾句，停一會兒。

「找到辦法了？」

「嗯，有兩個方法。一，把C粒子擋回去，這個方法不好用，C粒子彈出去，也會攻擊其他正常的細胞。那麼，第二個方法比較靠譜，就是捕捉C粒子，移除體外。」

「你的意思是，打掃衛生，清除C粒子？」

「對，或者改變環境，使C粒子消失，或者用對應的工具瓦解它。」

「聽起來，清除C粒子比較靠譜。」

「我也是這麼想的。」

「你有何方法清除C粒子？」

「找到辦法了，但是沒有找到相關草藥。」管召連稱呼植物的方式都變了。

以前稱呼藥物，現在改成了草藥。

「什麼草藥？」

「我的方案，其實有兩個。一，阻止C粒子，二，修復細胞。砍礦是一種特殊的輻射，就需要特別的草藥。」

「直接說草藥名稱。」

「補蛇子，束石。前者極其罕見，後者可能已經絕跡了。」

「找不到了？豈不是沒希望了？」

雪燕，戴經天聽了，失望的問道。

「未必。」管召點亮了智能手錶屏幕，打開xxAPP，把內容投射到了大屏幕：

「我翻閱了各類古書，以及近代的生物，醫藥，考古研究，無意中看到了這本書，上面提到了補蛇子，束石，沒說地址，只有……不知道這是圖案？還是符號？」

司馬慶：「各位能看出來嗎？」

「像是藏寶地。」

「像平原，也像是丘陵。」

「按照圖案所示，應該埋在地下。」

戴經天，雪燕，管召都搖頭。

司馬慶：「你們都看不出來嗎？」

戴經天，雪燕，管召搖頭，然後問道：「你呢？」

「校長你看出來了嗎？」

司馬慶：「我也看不出來。」他又說：「既然大家都看不出來，我就用人工智慧了。」

司馬慶打開了中文版的人工智慧，輸入關鍵詞：補蛇子，束石，中藥，草藥等信息。再掃描這個類似圖案的東西。

大屏幕顯示了兩個粗體大字：地底下。

「和我猜的一樣，果然是地底下。」

「這是人工智慧的分析，非真實地址，說不定是錯誤的。」

司馬慶：「這樣吧，我先去打聽，有了答案再通知你們。」

「好。」

「可以。」

「大家各做各的。」

「散了，散了。」

「走走走。」

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建正：「東方劍，問一件事，我在練習室看到的雷蒙，克英特，應該不是虛擬人物，肯定是真實存在的。」

東方劍：「不錯，其實雷蒙，克英特也是盜領。」

建正：「怪不得這麼厲害？你把他兩的身高，武力值，技能，各個屬性和數據，通過數字化，放在了練習室裡面？」

東方劍：「是的，你猜到了？」

建正：「這有何難？」建正一本正經的說：「我覺得，雖然是數字化，虛擬化的訓練，強度不高。這也是你故意的？」

東方劍：「每個學生的承受，承壓能力不同。超過了這個閾值，就無法通過訓練，你也不想失敗的走出來吧？」

建正：「所以，你根據我的能力，設置了一個合適我的閾值？」

東方劍：「正確。」

建正：「還有一件事要問你，我的手錶型號叫什麼？」

東方劍：「問這個做什麼？」

建正：「這隻手錶戴了一段時間了，我得多了解了解吧？」

東方劍：「打開設置，滑到最下面，關於本設備，這就是它的名字，和型號。」

東方劍一邊說。

建正按照他說的去操作，「找到了，叫～jz？這名字怎麼這麼熟悉？」

東方劍：「是你名字的首字母。」

「難怪這麼眼熟？」