第17章 文武雙修,路不通

第17章 文武雙修,路不通

一天的時間,就在石藝開的患得患失中,飛快地流逝。

禮拜天,王雨如約而至。放下了一些生活必須品,並在屋內巡視一圈后,便來到了石曼月的遺像前。

凝視一陣后,鞠躬起身,什麼也沒說,快速地離開。

可就在王雨的身影,馬上就要消失在門口的那一瞬,石藝開竟然看到王雨向他撇來了一絲充滿了鄙視、嘲諷、輕蔑、戲虐的眼神!

可等石藝開反應過來,沖向院子時,王雨早就沒了身影。

石藝開不管不顧地衝出大門,可對面的大門上卻掛著一把大黑鎖。

石藝開也只能沮喪地低下頭,轉身回家!

除了王雨剛進門時,石藝開跟他打招呼問好外,全程都沒再跟這張臭臉多客氣啥。

畢竟下兩層書籍的閱讀,早已讓石藝開鬱悶崩潰到了極致。

維持住最基本的禮貌后,石藝開一句話也不想多說。因為石藝開滿腦子都是那些拳譜秘籍!

站在火坑前,看著石曼月淡淡的微笑,石藝開的內心深處產生了一股強烈的挫敗感!

自從遇到石曼月,石藝開無論做什麼,哪怕小有挫折,但基本上都可以用順風順水來形容。

但是這兩類書籍,完全顛覆了石藝開對自我的評價!毫無規律性和科學性可言的另類知識,讓石藝開陷入了深深的自我否定!

看著眼前的這些拳譜,看著石曼月的笑臉,再想著王雨那一掃而過的鄙視眼神,石藝開只想嚎啕大哭!

最終,石藝開還是沒落下一滴眼淚。落淚又能怎樣呢?

能不能換來一絲同情和幫助先不說,換來石曼月更加的心碎,換來王雨的看不起,卻是板上釘釘的事。

與其灰心喪氣地妄自菲薄、怨天尤人,還不如強迫自己冷靜下來,調整好心態,在艱難中,不斷地向上、變強。

各種書籍就那麼安靜地擺在石藝開的面前,這難到不是一個千載難逢的機遇嗎?

正所謂,不積跬步,無以至千里,與其在這自我否定、浪費生命,不如勇敢地走出第一步,萬一真能成功呢!

石藝開準備先給他自己定個計劃,把攤子支起來,再看效果。摸著石頭過河唄!

前兩層的書,完全可以當成歷史書來看,慢慢學習、慢慢研究、慢慢消化。

有著各種大神的批註在,理解記憶的問題和難度,都不太大。

至於「修仙」這塊的書籍,石藝開準備當成神怪誌異小說去欣賞觀看!

出於對石曼月的信任,,石藝開把在這一層上所能獲得的知識及成長定義成了,有棗沒棗打一杆子!

理解都做不到,何談應用。死記硬背,圖一熱鬧罷了!

浪費點時間,沒關係!全當向古華夏人民另類的精神文明致敬啦!

最後剩下的這部分書籍,讓石藝開頗費了一番思量。

這些武學書籍,正好是石藝開當下最嚮往、最期盼、最想學、最想掌握的知識。

從清末開始,湧現出了多少高手、門派和宗師。

到了八十年代,電視劇、電影在華夏蓬勃發展,讓多少默默無聞的人變成了家喻戶曉的民族英雄。

所以,絕大部分的華夏八零后,對於各種傳說中的武功,都達到了耳熟能詳,張口就來的境界。

甚至一些痴迷者,更產生了一種盲目地崇拜。

當然了,這種盲目地痴迷和崇拜,基本都可以歸功於,影視作品、民間傳說、評書作品及各種小說地以訛傳訛!

無論是什麼作品形式,其中的主角,都有一個在本質上,共同的特點。

主角肯定會遇到一個幫他夯實基礎的人。然後再遇到一個或多個牛上天的「師傅」。

緊接著,再在生死邊緣中不斷地作死,得到各種奇遇后,直登人生巔峰。

說完主角,就得說說配角。

配角的命運那就是徹徹底底地慘烈到暗無天日。而配角的結局都離不開兩種石頭,踏腳石和試金石!

而配角大致可以簡單地分為兩類,同時他們也有著各自的特點:

第一類,反派配角。

這類配角,基本都是驚才絕艷之輩,被刺激后而變態。無所不能,尤好說教。

這類配角,全都遵循了高開、低走,最後直接被摘牌的套路。

這類配角哪怕最後只有一個形神俱滅的下場,但是最起碼,他有一個獨立且自由,可以為所欲為的一生。

這就是試金石的命運。

第二類,正派配角,他們給人的感覺,似乎都有點慘。

這類配角基本跟主角都是一夥的。而他們的共同點,就是都擁有堅韌的毅力以及遠大的理想和抱負。

這正派配角還可以細分為兩小類。

擁有自學能力的正派配角,懷才不遇、風流不羈、狂傲難馴就是他們的代名詞。

而自學能力稍微弱一點的正派配角,窮困潦倒、被一分錢難倒就是他們的代名詞。

而這兩類正派配角,處處碰壁就是他們的常態。

直到遇到主角,他們的人生軌跡發生了翻天覆地的變化。

從此,他們為了報答主角的知遇之恩,把自己的所有,都獻給了這個所謂的主角。

踏腳石,就是這麼個意思!

現實中就有這麼一個人,他完美地詮釋了,自學能力的重要性。

在宋史和水滸傳中,都提到了這麼一個人物,自小好武,卻沒有遇到過一個特別牛的師傅。

歲月就這麼在他無盡的努力中,慢慢流逝,而他的實力也就是僅比普通的莊稼把式強點罷了。

直到他遇到了王進,從此,改變了命運的軌跡,從自我感覺良好和坐井觀天的狀態中走了出來。

他就是水滸傳中第二十三位好漢,天微星,九紋龍史進。

石藝開對他自己的認知很靠譜,石曼月還在世時,之所以能自學,完全得益於第一世時,在華夏受的教育。

哪怕學得再不好,最起碼是進門了。

可現在,面對這兩門奇異的「學科」,滿腦袋問號和不知所謂的石藝開,早已明白。

他根本不具備,學這「兩科」的天賦。

既然沒有天賦,還擅自胡亂自學。就算死不了,也得走很多無法彌補的彎路。事倍功半都是好的。

想著史進的人生,對比著自己的境遇,石藝開產生一種惺惺相惜的感覺,還產生了一個疑問,

「我難道也是一個配角?我會為誰而死?」

石藝開思來想去,感覺怎麼弄,都是死路一條。但時間緊迫,什麼都不做,肯定不行。

最終,煩悶的石藝開只能無奈的做出了決定,就用最笨的辦法。

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馳騁於諸天的石靈

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