第二十九章 趴下后想站起來不容易

七年級重新分了班級，洪濤覺得是新的開始了，雖然還有以前六年級一班的學生，但大多數學生還是新面孔。這讓洪濤覺得自在些了，和同學們說話也就多了。可還是有人覺得他好欺負，總是新欺負他一下。可洪濤也知道這是自己重新站起來的機會，就沒少發生爭執，後面也自然而然打了一架。

那是一個下午放學的飯後，洪濤洗碗時又被哪個同學搶水龍頭，這次洪濤也沒讓他，他就特別生氣，等洗完碗后，回班級的樓道中。哪個同學率先動了手，洪濤在前面走，他上去給了洪濤一腳，洪濤被踹的往前跑了好幾步，洪濤扭頭狠狠的瞪了他一眼，往後退了幾步，一個助跑就扶著欄杆跳了起來，照著他胸口踹了過去，一腳就把他踹出去很遠，也摔到在了地上，洪濤又緊跟上去，把他摁倒了地上，也沒再打他。只是給他說，以後不要沒事找事，我又不惹你，你想找人麻煩，找別人去。說完，把那個同學拉了起來，那個同學用很詫異的眼神看著洪濤，可能在想洪濤為啥不乘勝追擊呢，畢竟是自己先找事的。

可洪濤知道被人欺負的滋味，自己如果把那個同學狠狠揍一頓，那個同學肯定會顏面掃地，以後在班裡也會抬不起頭，也會因此記恨上自己。現在自己亮出了實力，也保留他的面子，他以後在班裡也不會再惹自己，沒必要得理不饒人，那會變成冤冤相報何時了。

可是麻煩還是會找上洪濤，畢竟他在六年級的表現還是很不如人意的，好多同學都知道他好欺負，都想去踩他，來抬高自己。這不是麻煩又來了，洪濤在中午午休時，遇見相鄰的一個同學不睡覺在和其他人聊天，好多同學都扭頭看了一眼，發現那個同學不好惹就不敢說他，洪濤也是出於好心，就提醒他，「大家都在午休呢，你要是聊天就小點聲，影響同學們的午休不好。」

「我就聊天了，我就這樣大聲，你不服，咋地？」那個同學把聲音又提高了幾分，好多同學都被吵醒了，扭頭看著那個同學，可是都沒有願意出聲的。

洪濤一時騎虎難下，只能硬著頭皮說了下去，「你這樣說話就是影響到我的休息，你說話我是管不著，可你不能影響別人吧。」

那個同學見洪濤的氣勢弱了，就起身走到洪濤的桌子前，推了洪濤一下，然後說道：「我就影響你了，我還推你了呢，你能怎麼地？」

洪濤也站了起來，也推了那個同學一把，「你影響同學們的休息就不對，我說你本來就沒有錯。」

「我錯NM，今天讓我給你點顏色看看，你才知道自己幾斤幾兩。」話還沒說完，拳頭就往洪濤臉上打去了，洪濤也慣著他，就跟他打了起來，那個同學沒佔到便宜。覺得在班裡人的面前丟了面子，就讓洪濤等著，等午休結束的時候讓洪濤好看。

午休結束了，洪濤遲遲沒敢去廁所。洪濤午休結束的時候就準備去廁所呢，可前面洪濤給留了面子的同學讓他先不要去，說那個中午和你打架的同學叫了人，在廁所裡面等著你，你過去肯定會吃虧，不如你告訴班主任，讓班主任來處理一下（除了班主任，其他任課老師是不管班級事務的，只有班主任是只給這個班講課，管理班級事務的，任課老師可能同時教2到3個班，只有在課堂上時會維護下課堂紀律）。

洪濤從心裡是抗拒這個建議的，畢竟在學生的眼中，給老師告狀是一種無能的表現，會在學生中被人看不起的，所以學生一般都有自己的解決方式，用拳頭解決問題。洪濤最後也沒有採納這個建議，雖然這個建議可能是處理問題的最好方式。洪濤心一橫，想著不就是頓打嗎，自己扛了。反正也不會讓他們白打的，自己也有手會還手，就算是雙拳難敵四手，吃了點虧。等後面找自己同一個莊上在九年級的一個鄰居，讓他幫忙給自己報仇，自己還是偶然發現他在這個學校上九年級，而且他說如果受欺負，可以找他。洪濤是不願找洪章的，因為洪章在學校混的很一般，不能給自己報仇。

在一番思量后，就往廁所跑去了，這時遇見那個同學上樓。原來快上課了，那個同學等不及了，就讓他們的人散了。他準備上來刺激下洪濤，而且他不相信洪濤可以一直憋著不去廁所，等下節課洪濤去廁所的時候，一定讓洪濤好看，這時遇見洪濤有些詫異，可也只能狠狠的瞪了洪濤兩眼，畢竟現在再叫人已經來不及了，而他自己一個人又打不過洪濤。

洪濤上完廁所回來時，已經上課了。這是班主任老師的數學課，這次他罕見的沒有對洪濤的遲到發難，畢竟以往他的課誰遲到了，就站在教室門口聽吧。洪濤在忐忑中度過了這堂數學課，因為心中一直在想著怎麼來應對下課後戰鬥，所以一直就心不在焉的，雖然已經想好了到時候和他們拚命，可還是會擔心被他們一群人給揍的很慘。

班主任也發現了洪濤的異樣，可還是讓他回答了幾個問題，發現洪濤回答的還算可以，也就沒再管他。終於等到了下課，班主任確讓洪濤和那個同學去他的辦公室。