第一章 重回高中課堂(1)

第一章 重回高中課堂(1)

「你到底想不想畢業?」江南師範大學某實驗室,林星像往常一樣,感受著導師鍾朝遠的親切問候。「你看過學生手冊吧,今年是最後一年。要麼畢業,要麼退學,不存在研五。一篇二區或三篇三區,很難嗎?你這三年都幹什麼去了?我給你算算,明年三月,校內送審,那個時候就要查發表論文是否符合要求。你現在別說投幾區,在arXiv上先掛出來都好。你竟然一篇論文都沒有。」去年的這個時候,鍾朝遠就說林星一篇小論文都沒,鐵定延畢。在教學樓前的大草坪上一起拍畢業照、送走一個個同門后,林星又得回到實驗室繼續做實驗。「你今年沒有暑假,明白?」「可是老師,我去年暑假也才放了兩周。」「兩周!兩周什麼概念?你去問問,你問問其他人,研二結束還沒有論文發表,誰敢給自己放兩周假?行,不全怪你,我也有責任。我去年就應該留在實驗室天天看著你。我實在是想不到,你竟然還敢給自己放假。」

林星沒有問候回去。雖然導師研究時光機實在是異想天開,但林星得為自己的未來負責。江南師範大學沒幾個靠譜導師,但也沒幾個延畢的碩士生。同門都靠自己努力順利畢業,最後居然是本科就讀於911大學的林星剩了下來,繼續陪導師折騰時光機。

導師走後,林星繼續坐在實驗室的小圓凳上,一邊看機器一邊刷手機。同門都放假回家了,林星把手機音量調高看本季新番,有一部他在追的漫畫動畫化了。機器的聲音吵得心煩,手機的音量根本壓不住噪音,追番跟看默劇似的。一邊罵導師傻逼一邊罵動畫毀原作時,手機來電提示上熟悉的名字勾起了林星的回憶。那是他的初、高中同學白雨涵,還有一段時間坐同桌。從初二起林星就喜歡上她了,可惜高中畢業后沒怎麼聯繫。「喂。」「林星啊,好久不見。我是白雨涵,還記得我嗎?」熟悉的聲音從手機里傳來。隨著年紀增長,林星的聲音越來越粗,白雨涵的聲音還是像中學時那麼細。

「那個,你現在在江南師大吧。」「是,怎麼了?」「就是,那個,劉晴你還有印象嗎?我們的初中同學。她結婚了,孩子也有了。她想問一下,能不能幫她孩子上師大幼兒園。」「你讀過研嗎?」「我是江南農業大學的碩士,今年畢業,現在是自由職業。」「你能幫她孩子入學農大的幼兒園嗎?」「啊,那個,我們農大沒有附屬學校。」都研究生畢業了,怎麼一點常識都沒有。但畢竟是心中的白月光,林星忍住沒罵出口。「我直說吧,我導師還在考核期,他的孩子都沒去成附屬幼兒園。有正式編製的教職工子女才行,否則免談。再說,我一個研究生,說話能有什麼分量?」「啊,那個,對不起。劉晴沒念過研究生,我也碩士畢業后就出來了。你在江南師範大學四年多了,我以為繼續讀博之後,能接觸到更多的資源。」林星被打了個措手不及,但也不好點破。「啊,是,這個事比較難辦,反正找我是不行的。」「總之謝謝林博士,劉晴她現在生孩子傻三年,遇到事也不知道找誰。我也沒什麼主意。」「啊,沒事沒事,那掛了啊。」林博士,真好呢。就沖著這個稱呼,林星對白雨涵的好感又重燃了起來,也原諒了病急亂投醫的劉晴。美好的過往放電影似的在腦內上映,林星甚至沒注意到,機器一個運行周期結束,還在想著高中講題時,睜著一雙星星眼看自己的白雨涵。

「林星。」「林星,林星,快醒醒。

」白雨涵戳了戳林星。回過神來,剛剛只出現在腦海中的白雨涵竟然就在眼前。「林星,老師叫你。」林星才發現,自己不再坐在逼仄的實驗室的小圓凳上,而是在敞亮的大教室里。旁邊不是嘈雜的機器,而是比上一次見面時還年輕了很多的白雨涵,簡直不是社會人而是中學生,現在勾搭她的話就是犯罪。

「林星,不需要聽課了嗎?都會了的話,上來寫一下這道題。」循著聲音望去,林星看到了姚東——高中時的物理老師,正站在講台上喊自己上去解題。雖然不是很明白,但讀研的三年期間已經養成了服從命令的習慣,林星向講台走去。題目很簡單,運動學的題,已知速度隨時間變化的表達式,求位移。位移就是速度對時間的積分,林星沒多想,一個式子就把題解了出來。題目給的數字很湊巧,直接心算就行,都不用打草稿了。

「天才啊。」姚東一邊拍林星的肩膀一邊稱讚,下面也響起了熱烈的掌聲。「你居然會微積分?」「哈?」雖然自己科研確實垃圾,還延畢了,但質疑自己不會微積分實在是過分了,林星有點疑惑。仔細回想一下這一天,不,都用不著這一天,就剛才,自己還在實驗室里看機器。難道導師的時光機真成功了?自己高中時雖然勉強算是學霸,但也不是那種一呼百應的班級明星人物,犯不著整個班同學來惡搞自己。雖然時光機的實現機理和效果還完全不清楚,但林星暫且接受了時光機研製成功、自己回到了高中時代這個設定。「小天才,去搞物理競賽吧。下周一放學后在多媒體教室有選拔考試,去參加吧。」物理老師姚東對林星說。「哈。」還沒完全適應的林星發出了奇怪的聲音,不知道是去還是不去,走下講台回到座位。

接下來的一節課索然無味,老師好像跟路程、位移、速度什麼的杠上了,反覆強調基本常識。林星觀察了白雨涵的聽課狀態,她好像在很認真地配合老師表演。老師在黑板上神采飛揚地寫路程位移什麼的定義,白雨涵也在認真地抄——雖然書上就有。她的手沒有林星想象中那麼白,穿了中性的襯衫和中性的褲子,不像以前同學聚會時她穿著裙子,顯得更可愛一些。但這是從初二時就喜歡的女孩,加上印象分后仍然是林星的菜。再看看班上其他同學,林星在記憶中翻箱倒櫃地把他們的名字一一找出來,下課後,終於能基本把人和名字對上號了。其他沒什麼需要注意的了,自己高中時就是不怎麼引人注意的那種。大部分時間都宅在家裡看番,沒特別招誰喜歡,也沒招誰討厭。

再確認一下在班上的地位。現在這個年頭,各學校都取消排名,大搞素質教育。但在林星上學的時候,最喜歡的就是排名了。小考也排,大考也排,還有專門軟體從這些排名中嘗試分析出什麼。於是,一個學生在班裡的地位,就很容易確定下來了。別看林星研四,面臨退學風險,但高考時,他是班上僅有的三個考上911大學中的一個。可過去這麼久,林星也想不起來高考前班上的排名是什麼樣了。

「物理天才,太強了。」下課後,孫宇航來恭維林星了。從孫宇航誇張的笑容中,看不出是惡意還是善意。林星記得,他高考雖然沒考上911大學,但也去了一所不錯的一本院校,算是班上的學霸,學霸之間會互相嘲諷。不知道孫宇航怎麼想的,但林星以一個成年人的敏銳,捕捉到了「我才是班上物理最好的,怎麼風頭都給你出了」這層含義。「宇航太強了。」林星以這句意義不明的話作答。

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回高中重開!廢物研究生的逆襲

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