第二章 殺機

第二章 殺機

楊康不知道郭靖是正義感爆棚還是有點傻大膽,周圍的蒙古小孩都沒有反應,他卻搶先出手,讓自身陷入危險的境地。

這和看書和看電視的感受完全不同,當楊康看到那支長矛極速的朝著郭靖射去的時候,他的心提到了嗓子眼,這種現場即視感讓人異常緊張。

若是哲別的箭稍有偏差,未來的郭大俠將不復存在。

大帳內鐵木真跪在地上接受金國的冊封,是一個招討使的職位,意思是鐵木真有權利在漠北替金國掃除任何的敵對勢力。

這個權利看起來有點大,其實是個虛職,因為金國會冊封其他部落的首領同樣的職位,他們都有權利掃平對方,這是讓他們自相殘殺的計策。

此時的鐵木真已經接近五十歲,頭上依稀有了白髮,但精神矍鑠,聲音洪亮。

楊康仔細的觀察著這個老人,鐵木真卻沒有在意這位只有五歲的金國小王爺,這是兩個人的第一次見面。

用一句很俗套的話說就是,歷史的車輪開始滾滾轉動。

晚上的時候,鐵木真在露天的空地上大擺筵席招待金國的二位王爺,席間眾人開懷暢飲,蒙古人展現了他們熱情的一面。

摔跤是蒙古的傳統項目,兩個彪形大漢在場地中間使用各種技巧互博,引來陣陣喝彩聲,獲勝者可以獲得各種賞賜。

楊康卻沒有心思看錶演,因為郭靖就坐在離他不遠處。

為了招呼好金國的小王爺,鐵木真便把他的小兒子拖雷叫過來作陪,在他的諸子中只有拖雷的年齡和這位小王爺相仿。

拖雷不願意招呼楊康,便把郭靖和他的妹妹華箏找來,三個人組成了一個小團體,在楊康身旁大吃大喝,還故意用蒙古話交流,欺負楊康聽不明白。

這是被孤立了。

楊康無奈的搖了搖頭,蒙古話他聽的懂,在剛剛穿越的時候便碰到了語言障礙,讓他意識到多掌握幾種語言是多麼的重要。

耶律楚材不僅精通漢文和女真文,還有蒙古語。

此時蒙古還沒有文字,通用的文字是女真文和西夏文的結合體,非常的混亂,漢文也傳入了蒙古,只是暫時還沒有得到廣泛的應用。

楊康聽到他們在議論自己,拖雷還低聲讚賞郭靖白天做的好,金人沒有好東西等等,他們的竊竊私語被周圍的歡鬧聲和喝彩聲掩蓋下去。

這個小團體里大部分時間是拖雷一個人在說話,郭靖一直在低頭吃東西,不時的嗯啊兩聲,華箏則專註的看摔跤表演,四歲的小女孩更喜歡熱鬧些。

還真是一個木訥的人啊!

楊康的心裡起伏不定,他知道過不了多久江南七怪就會找過來傳授郭靖武功,他知道十幾年後郭靖會離開蒙古去往中原,在一個叫張家口的地方碰到黃蓉,開始他多姿多彩的一生。

而自己呢?

成了一個襯托郭靖高大形象的反面教材,最終孤零零的死在一座破廟裡。

想到此時的楊康心中湧出強烈的不甘,在穿越過來的這五年中,為了改變命運,他做過很多種假設,其中一種便是殺死幼年時的郭靖。

假如郭靖死了,江南七怪便會回到中原,黃蓉會繼續流浪,直到厭倦了回到桃花島或者被黃藥師抓回桃花島,等著歐陽峰上門提親,洪七公不會教給郭靖武功,黃蓉不會當上丐幫幫主……

一切將重新改寫。

他會心安理得的做他的小王爺,或者迎接不可知的未來。

這個方案被他考慮過無數次,又被否定了無數次,因為作為一個穿越者,他最怕的是歷史的改變。

一旦歷史改變了,他還如何把握接下來的命運?

這是一種不自信的表現,也是無法掌握自身命運的惶恐,如果此時楊康手握十萬雄兵,他會毫不顧忌的殺死郭靖。

在這個世界上,實力才是王道。

此時此刻,當楊康離郭靖如此之近的時候,當他能夠瞬間出手殺掉這個木訥孩子的時候,當他面對這道人生中最重要的選擇題的時候,他握著懷裡的匕首,臉上陰晴不定。

殺掉郭靖,可以把事情推脫到完顏洪熙的身上,這是一個小侄子看到叔叔被羞辱之後的報復,小孩子的心理難以捉摸,這個解釋是可行的。

楊康還可以繼續低調的做他的小王爺,此時的鐵木真不會因為一個漢人孩子和金國翻臉,這畢竟是小孩子之間的事情,最多是給予豐厚的賠償。

楊康原本想過慫恿完顏洪熙出手,不過那樣做太過危險,一是會暴露他的想法,引起其他人的注意,此外還會讓他們陷入危險之中。

如果是完顏洪熙出手殺掉了郭靖,那事情恐怕要鬧大了,很可能造成蒙古人的反抗,甚至是引起一場提前發生的戰爭,這不是楊康想要看到的。

殺還是不殺?

楊康用手抽出懷裡的匕首,又把匕首插回去,又抽出來……

郭靖還在低頭吃東西,從這個角度剛好可以快速的劃破他的脖子,割斷動脈血管,在這個年代沒有止血器材,郭靖必死無疑。

這把匕首是丘處機的,楊康試驗過,絕對鋒利。

這或許是天意,楊康心想,用刻著「郭靖」名字的匕首殺死郭靖,還有什麼比這更加諷刺的么?

他準備動手了。

楊康以為沒有人知道他的想法,然而他不知道有個人一直在關注著他,那就是他的老師耶律楚材,這是作為老師的職責,要保護小王爺的安全。

耶律楚材一邊喝酒一邊看著楊康,沒多久便發現了楊康的異樣,他知道楊康懷裡有一把防身的匕首,他看到楊康緊緊的握著那把匕首,而眼睛則狠狠的盯著他身邊的那個小孩。

耶律楚材認出那個小孩便是白天用金幣扔向三王爺的小孩,難道小王爺要替三王爺報仇么?

不可能。

耶律楚材做了楊康兩三年的老師,對這個學生知之甚詳,楊康姓子沉穩,做事老練,有時候根本不像是一個小孩子,耶律楚材把這些歸結於趙王府的家庭教育,有個六王爺這樣的人做父親,孩子絕不會差到那裡去。

可此時的楊康很不尋常,曠野中熊熊燃燒的篝火映照在楊康的臉上,那張清秀的小臉上浮現出一絲猙獰,布滿殺機。

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楊康的幸福生活

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