1002.第996章 轉變1

張嵐提醒的別的都還好，就是張嵐說的讓李民去少林寺學習，李民是連連搖頭說什麼都不做。

哪怕是李民真的知道裡面有學真本事的地方，但依舊是不去。

以前李民根本不信傳武這種東西，直到後來遇見一個夥計，他在少林周邊那種武校練了十年，最後實在是不行了，練廢了才回來。

他跟李民說的那些東西完全顛覆了李民的認知。

他們那裡有個老師傅，就練的傳武，什麼七星拳？講究連勾帶打。他說自己打不過。

而他呢，就是一個殘疾人，練殘了。手伸不直，手腕裡面有碎骨，隔一段時間需要做手術清理。

為啥呢，因為練的手腕流血了都不敢跟教練說，怕被打。

為啥怕呢，因為日常跟同門對練就是死里打，教完了就對練，誰輸了就被教練狠狠的打，被打怕了。

教練很利害，打他們體罰是拿棍子打。教練跟他們學員對練一般用手指抽臉，手掌打下巴，前者火辣辣的疼好久，後者舒服一點。

在那裡吃飯不允許單獨吃，要三五個一起，怕他們一個人自殺。

這個夥計的拳法李民看過，千錘百鍊，身法迅捷。反正李民是摸不到他。

他練的直擺勾、組合、高邊什麼的，倒不是什麼傳武。

他自己說，出來社會，有次跟別人打架，那人一拳過來，他撲進去一肘就給對方腦門子干開口了。

對方的人過來拉偏架，架住他，那人拿棍子要揍他，結果他一腳給那人踹地上，兩個人都拉不住。

他不是什麼好人，但他也沒必要騙李民。

李民認識他是因為跑步，在一座山上，很陡。他一路衝刺跑，李民跑個五十米都發軟，而他一路衝刺。李民就知道這是個高手。

李民興緻來了，就攀談了一下子。他沒練出個啥名堂來，就開那種挖機謀生。

說起那個老師傅，他認為那老師傅的老師肯定也是把他往死里練，才硬練出來的。

李民本來完全不信傳武的，但要是這麼練，李民相信他哪怕學的是拉丁舞都能打。

畢竟誰打輸了就要挨打，在那種環境下練個十年，打職業不敢說，打一打業餘比賽估計很難有對手吧。那組合步伐的流暢度，一看就是內行。

他都打不過的那個傳武老師傅，怎麼也是個職業水平。

後來李民通過其他人了解之後才知道，這個夥計口中的老師傅和武校，大多數就是現在散打式的練法。

大多的都是練不死就往死里練。

有沒有有真本事的人呢，有。但是想要學到真本事而且不傷身的辦法，那就很難了。

除了長年累月的學習之外，還要有那個資質和能力。

李民和張嵐聊天，是覺得張嵐在醫術方面特別的厲害，然後在神秘學方面也頗有名聲，就想和張嵐探討一下，有沒有別的辦法能夠學習一些與常人不同的能力。

張嵐想了想問李民：「你相不相信這個世界上有神明的存在？」

李民被張嵐問的一愣，想了一下才笑了一下說道：「這個怎麼說呢……」

李民一時之間有些不知道該怎麼說的意思，張嵐看出來的是李民不信，但張嵐是在這方面出了名的，而且剛不久還治療了他的母親，李民不好意思說什麼反駁的話語。

張嵐笑了笑說道：「有個著名的科學家這麼講過一段話，如果你所謂的上帝是一個人形狀的，那我想沒有；如果問有沒有一個造物者，那我想是有的，因為整個世界的結構不是偶然的……這些不偶然、力量這麼大、影響這麼大的東西，是哪來的，你可以隨便取一個名字，假如這裡面沒有一個人的形象，那我想大家都會接受……假如一定要加一個人的形象，這是你的自由，但這個是沒有根據的……」

李民點了點頭：「這個視頻我看過。」

科學家的話其實很好理解，說造物主三個字，有些宗教導向了，其實換成中國人熟悉的概念，可以謂之道，也即真理、客觀規律。

也正如科學家所說的，它叫什麼名字並不重要，但實際上人人心中都有這樣一個概念，即一切不是偶然的，是有規律的、有規則的、有因果關係的。

就拿麥克風來說吧，麥克風之所以能傳聲，不是人類創造的能力，而是人類利用一些物質的特性，主導這些物質按規律運動了。

首先人類必須知道，空氣傳聲是因為空氣的震動、而不是「聲子」的傳遞。空氣震動能帶動麥克風裡的小金屬絲震動，這是震波的能量傳遞。

然後通電的金屬絲震動，導致電流變化，其中蘊含著電磁感應的規律。

這個電磁場的強弱變化被整理成信息，然後傳遞給了其他設備，比如音響、錄音機等，從而保存或更大範圍的傳播。

所以麥克風能被發明，與這個世界的規律完全相符，與人類認識和改造世界的規律也完全相符。這是從微觀層面來看的。

從宏觀層面來看，那麼世界上為什麼能誕生人類呢，人類是不是自然產生的，還是被創造的呢？

現在也許還有不少人持懷疑甚至反對的觀點，他們認為人這麼先進的物種，不可能自然進化而來。

當然如果說被創造的話，那麼創造者又是怎麼來的，這就是一個悖論。

我們先拋開悖論不談，假設人是被創造的，那麼為什麼人的幾乎所有特點，都與地球上的生物相一致呢？

比如動物有知識，有求生本能，有好奇心，有探索精神等等，而這些也是現在驅動人類進步的核心動力。

人類之所以先進這麼多，只是因為人類利用好了身邊的各種規律，使這些積累的過程縮小到肉眼可及的速度上。

而動物因為生理功能，包括大腦、聲帶、手等器官的差異，難以像人類一樣主動製造宜居的環境。

但它們的生理能力卻更適應野生環境和繁衍需要。動物的壽命十分取決於環境的適宜程度，大部分動物會在體力不支時就悄然離世，所以他們不存在大量的閑暇時光去積累知識，他們只能在活著的當下，通過一些基因手段把知識傳給下一代。

如果人類進入到一個非常惡劣的環境，那麼人也無法積累足夠的知識，使得技術進展緩慢。這就是為什麼古代技術發展非常慢，而人類總體的發展速度越來越快。(本章完)