第001章 精靈世界

第001章 精靈世界

11月下旬,秋末,傍晚。

周五,一周的課業剛剛結束,紅日餘暉未盡。

回家途中,杜明和同學包同告別,走在回去的路上,眼光隨著兩側的波波的飛行軌跡移動著。

離家不遠,那裡有一些蔥綠色的小山包,以及清可見底的小河,在山上的闊葉樹,還一直綠著。

十一月的季節,這個城市在中午的時候基本不太冷,到了現在傍晚時分,會有一縷又一縷涼風吹來。

在這條路的前方不遠處,有一座小石橋,杜明的家就在小石橋另一邊的小鎮上。

過了流水小石橋,杜明看去。

已經有吃了晚飯的幾人帶著精靈溜達了。

有帶著穿山鼠的、嘟嘟利的、電擊獸的、獨角犀牛的,甚至還有一個應該是不久前得到了胖丁的少女,聽說晚上的時候還會給鎮子上睡得不好的人們唱歌助眠,和動畫里那個胖丁完全不同。

周圍,並不陌生常有往來的鄰居們,看見杜明回來,相互笑著揮手致意,生氣十足。

穿越,可能用世界變了更符合一點。

也就是幾天前,晚上睡了一覺,一覺醒來,整個世界就變了。

杜明上的學校沒變,住的小鎮名字沒有變,世界卻變了。

世界改變差不多一周,他多少也有些習慣這裡的生活了。

這是一個精靈與人和諧共處的世界,不僅有著各式各樣的精靈,科技水平似乎也更高一些。

另外讓他在意的,這幾天他還聽到了一些非常熟悉的名字,比如現在非常有人氣的竹蘭,實力傲視群雄的丹帝等等。

而他現在則是一名高三的學生,再過半年即將迎來高考。

原本稍微有些荒廢了的語文、數學、歷史等學科稍微好一些,雖然兩個世界的教材並不相同,但課程結構比較相似,雖然講的東西並不一致,只要好好背,總也能學,起碼未來可期。

但是外語這一門以及全新的一門「寶可夢科」就真的有點頭大。

寶可夢是精靈的官方名稱,寶可夢科顧名思義,是學習寶可夢方方面面的學科,一般人從小學開始接觸,杜明整整落後了12年,壓力很大。

外語也並不是英語或者自選一門外語學習,學的是原來的世界沒有的一門語言:寶可語。

寶可語不是寶可夢們使用的語言,是人類在近代寶可夢聯盟成立以後,邀請眾多語言學家創造而來的人工語言。

經過長時間的推廣和演進,逐漸成為了各個地區的第二語言。

又走了幾步,能看見一座紅色屋檐,牆體略帶黃色的,被約有人高的圍牆圍著的小別墅,便是父母給他留下的一份遺產。

因為是一個偏僻城市的靠近偏僻郊外的地方,價格便宜,杜明也不需要去想著還房貸的事,只需要負責水電等費用即可。

小鎮的位置沒有變,房子的位置也沒有變。

打開門,經過玄關。

屋子裡裡外外除了這幾天摸摸碰碰的地方之外,也和記憶中完全一致。

杜明的卧室是在二層,進門靠左側的一間屋子,當年父母還在的時候,杜明一直住著的就是這個房間。

後來住久了,一直沒有換過。

上了樓梯,來到自己的卧室,順手把書包放在一邊。

打開電腦。

「最強!冠軍頭銜爭奪即將展開!」

點擊鏈接進去,果然是丹帝又要迎戰新的冠軍挑戰者了。

「竹蘭親,世界第一可愛——獨家!本人蹲點半年海量美圖」

點進去一看,發現是千米之外的距離拍到的各種竹蘭的日常照,多數都模糊不清,似是而非,看來是沒敢近距離偷拍。

「泳裝特輯——露璃娜x美納斯」

這個圖清晰,畢竟是給雜誌拍攝的正經照片,鏡頭和取景都相當講究。

電腦上隨意點了些網頁,杜明躺倒在床上。

點開手機想要看些什麼。

盯了近一分鐘手機的黑屏幕,發現不知道要幹些什麼、看些什麼,甩開手機,攤在床上。

一隻好像抱著花的精靈從窗前飄過,眼角餘光掃到的杜明側頭望向窗外,什麼都沒有發現。

「可惡,來不及發朋友圈了。」

杜明些許遺憾。

過了些許時候,一隻比比鳥從窗前飛射而過。

也不知道是野生的還是鎮子上的誰家的。

癱在床上一會,無事可做,還是下了床,拆開了前幾天的快遞。

是寶可語的基礎教材。

還好這幾天上課的時候,沒有被老師提問到,要不然肯定是一問一個不知道。

嗯…

現在回頭想想好像也沒什麼問題,就是不知道嘛,認慫唄,和老師說不知道不丟人。

不管怎麼樣,書都到了幾天了,還是打開看看,將就著學吧。

雖說是基礎教材,但這也並非是面向兒童的基礎教材,也不是循序漸進的教材。

和一般的教材有些區別。

第一章倒是和其他一般教材類似,是從發音、母音開始。

這語言和杜明以前接觸的語言大相徑庭,但是初步的感覺來說,文字外形有些拉丁字母和日語假名結合的感覺。拼寫的方式則類似英語,也許這門語言是從類似印歐語系的某種語系中創作出來的吧,或許還滲入了其他特點,杜明想著。

不過初步學習的杜明還不太清楚具體如何。

一般的語言教材,過了發音的部分和最基本的單詞后,會從類似:

「初次見面,我是XX。」

「你好,我是XX。」

之類的基礎對話開始教學,從一門語言的一個角落裡開始,逐漸向讀者展示開更多的東西,再然後才會開始語法的教學和總結。

這本書完全不講這種道理。

過了發音的部分,緊接著的,這本教材就很不合群的開始自頂向下開始介紹起寶可語的結構、語法,非常不友好,單詞甚至沒有課文和例句,直接羅列出來,像是怕讀者搞懂一樣。

這樣的教材是沒有未來的!因為與其說這是基礎教材,其實更加偏向語言結構的整理。

當然這樣的大綱卻是適合杜明,他根本沒有時間去和小學學生一樣逐漸的積累,他必須得抓緊進度。

還好這本書眾多講解的地方使用的都是他能懂的語言。

粗淺閱讀後,他就發現,他可以靠著原來的世界就會的幾種語言,大致的對照出寶可語的文法結構。參照了一些例句后又有收穫,寶可語的行文方式也能在他會的幾種語言中找到參考的對象。

只是兩個多小時的時間,杜明便依靠著這本書摸到了寶可語的脈絡。

深入學習的話現在整理的脈絡也許會錯誤百出也說不定,不過現階段應該是夠用了。

剩下的,就剩下最簡單也是最需要時間的:單詞。

正當杜明準備整理一些日常和對話能夠用得上的單詞記憶時…

「叮~咚!」

門鈴響了。

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精靈世界的夢幻大師

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