114章的開創性提議:
打破學生之間的年級壁壘,按照其掌握的知識和學習習慣重新劃分等級。
如果覺得不好理解,還有通俗易懂的版本:讓學校變成宗門。
不管你啥時候進的宗門,鍊氣期的都是雜役弟子,築基期就是外門弟子,金丹期是內門弟子,元嬰期是親傳弟子......不管你入門幾年,只有渡過天劫才能飛升到仙界。
放在學校也是這樣:不管你哪年入學的,只要你完成本年級的學習任務就可以升到下一年級。以此類推...當你的知識水平和德育水平達到小升初的標準,就可以申請畢業。
打破學生之間的年級壁壘,按照其掌握的知識和學習習慣重新劃分等級。
如果覺得不好理解,還有通俗易懂的版本:讓學校變成宗門。
不管你啥時候進的宗門,鍊氣期的都是雜役弟子,築基期就是外門弟子,金丹期是內門弟子,元嬰期是親傳弟子......不管你入門幾年,只有渡過天劫才能飛升到仙界。
放在學校也是這樣:不管你哪年入學的,只要你完成本年級的學習任務就可以升到下一年級。以此類推...當你的知識水平和德育水平達到小升初的標準,就可以申請畢業。